广州市花都区赤坭中学九年级政治上册1.2不言代价与回报导学案

1、第四课第三框实施可持续发展战略导学案姓名：_ 班级：_学号：_17.自然资源的重要性 （抄在 P55 页第一段上边）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的 。18.我国自然资源的现状、特点？(我国的资源形势) （抄在 P55 页第一段旁边）自然资源 ， 这是我国的又一个重要国情。长期以来，我国资源开发利用 ，由此造成的浪费、损失十分严重。资源储备紧缺已对经济发展构成了严重制约，我国面临严峻的资源形势。（抄在 P55 页第一段下面）19.我国为什么要节约资源？-P55 页 17、18 题（重要性+资源国情） （抄在 P55 页下面）来。

2、姓名：_ 班级：_学号：_第七课第二框走向共同富裕的道路（导学案）【课前预习】 12、我国现阶段的分配制度是什么？ （抄在 P95 页第一段旁边）坚持和完善 为主体、 并存的分配制度，确立 、 、 和 、 等生产要素按贡献参与分配的制度。 13.分配制度与基本经济制度的关系? (抄在 P95 页上面空白处)基本经济制度决定分配制度。国家性质（社会主义国家）国情（初级阶段）经济制度公有制为主体来源:学优高考网多种所有制经济共同发展分配制度按劳分配为主体多种分配方式并存14. 在分配过程中，要注意些什么？ （抄在 P95 页最后一段上边）在分。

3、姓名：_ 班级：_学号：_第四课 了解基本国策与发展战略第三框 实施科教兴国的发展战略（导学案）【课前预习】一、科学技术是第一生产力28、科技对人类的重大作用？ （抄 P60 页第一段上） （1）科技的每一次重大突破，都会促进_的深刻变革和_的巨大进步。（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是_。未来_的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。29、我国科学技术的现状（国情）？ （抄 P61 页第二段上） 成绩：在_的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的 。像正负电子对撞机、载人。

4、姓名：_ 班级：_学号：_第七课 第一框 造福人民的经济制度（导学案）【课前预习】1、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就的体现？（抄 P90 页第一段上） 祖国发生的巨大变化； 日常生活（参考 P32 页第 4 题成就内容）来源:学优高考网 gkstk2、三步走战略的制定目的？（抄 P90 页第二段旁）为保证_持续健康发展，使全体人民 共享 _成果， 最终 实现_。制定依据：我国基本国情共享体现的观点：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，人民有权享受国家的成果。共同富裕是社会主义的根本原则，坚持共同富裕就是坚持全体人民共享。

5、姓名：_ 班级：_学号：_第五课 中华文化和民族精神第一框 弘扬和培育民族精神（导学案）10、什么是中华民族精神（抄 P71 页第一段上） 以_为核心的_、_、_、_的伟大民族精神。11、中华民族精神的地位？（抄 P71 页第一段旁边）这一伟大的民族精神，是中华民族_中不可分割的重要组成部分。12、中华民族精神的作用？（抄 P71 页最后一段旁） （1）P712（适用于中国）（2）P70 第一段（适用于全世界各民族）（1）中华民族精神始终是鼓舞我们民族_、_，战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2） （P70 第一段）_是民族文化的精髓。一个民族要生存。

6、姓名：_ 班级：_学号：_第二课 第二框 承担对社会的责任（导学案）【课前预习】6、从社会角度看我们为什么要关爱社会？（1）小标题（2）P21 页第一段（抄 P22 页第一段旁）（1）_，匹夫有责。（2）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起_的责任，共同营造_的社会氛围。7、我们应如何承担起关爱社会的责任？（关爱社会的表现） 抄 P23 页第一段上（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的 。当_受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的_和_，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（2）国家处在危难时刻，我们要主动为国分。

7、姓名：_ 班级：_学号：_第三课 认清基本国情第二框 党的基本路线（导学案）【课前预习】 （本节题目较多，请用不同颜色笔画，以便区分）一、 “一个中心、两个基本点” 16、党在社会主义初级阶段的基本路线制定的根本依据是什么？ （抄在 P37 页第一段上边）根据我国_这一 基本国情 ，制定了社会主义初级阶段的基本路线。17、制定党的基本路线的根本目的是什么？ （抄在 P37 页第一段旁边）实现好、维护好、发展好全国各族人民的根本利益。18、基本路线的内容是什么？ （抄在 P37 页第一段旁边）领导和团结全国各族人民，以_为中心，坚持_。

8、姓名：_ 班级：_学号：_第八课 第二框 灿烂的文明之花（导学案）【课前预习】一、神州遍开文明花（P107-P109 页）12、在你的周围，有哪些精神文明创建活动？-精神文明创建活动的表现、形式（抄 P107 方框内）国家：P107 第二段 学校：(1)-(6)国家： （画）创建文明城市活动：创建优美环境、建立_、搞好优质服务的_活动；创建文明村镇活动：_的评选、文化科技卫生_活动、_活动；（抄 P107 最后一段后）“希望工程” ；青年志愿者服务活动、青年文明号活动等。学校： （1）开设思想政治课；（2）校园文化艺术节；（3）办道德教育专题的黑板。

9、学会合理消费（导学案）一、教学目标(1)知识与能力目标：了解当前消费方式和消费观念的变化，教会学生合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。(2)过程与方法目标：一案到底，把教学内容以一个完整的故事情节展现出来，使学生在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。(3)情感、态度和价值观目标通过自身的消费体验和理性思考，使 学 生 能 理 智 对 待 消 费 ， 摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观。二、教学重难点：1、重点：学会合理消费2、难点：树立绿色消费观三、教学过程：小明一家的购物秀1。

10、姓名：_ 班级：_学号：_第一课 责任与角色同在第二框 不言代价与回报（导学案）【课前预习】一、什么代价 什么回报10、什么是回报？ （抄 P14 页第一段相应文字旁）回报既包括_也包括_。要说回报，更重要的是_，如 等。11、什么是代价？ （抄 P14 页第一段相应文字旁）承担责任意味着付出_、_和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到_ _，甚至受到 。12、承担责任对个人成长有何意义？（为什么） （抄 P14 页第二段旁）承担责任，是_的具体表现，是_的必然选择，是_的重要标志。 13、如何对待自愿选择的责任？ （抄 P14 页第三段上）（1。