广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案

1、结业试题目 1：一单选1、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（） 。“以人为本”的教育，强调以“学生为中心” ，重点强调学生的地位2、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。(1 分)多媒体教室环境3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（） 。错误地理解学生的主体地位4、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是()。不利于学生积极性和创造性的培养5、研究性。

2、广东省教育技术能中级培训结业测试题库 38 套试题及答案（一）（第 1 套）一、单选题1、 下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是( ) 。 (1 分)传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学2、 下列选项中不属于教学资源范畴的是（ ） 。 (1 分)学习者3、 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（） 。 (1 分)选题应强调知识的传递4、 下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是( ) 。(1 分 )为了做好小组长的工作，王艳同学积极咨询了几位高年级的学长5、 下列对教。

3、广东省教育技术能力中级培训结业测试题库_附答案结业试题目 1：一单选1、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（） 。“以人为本”的教育，强调以“学生为中心” ，重点强调学生的地位2、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。(1 分)多媒体教室环境3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（） 。错误地理解学生的主体地位4、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的。

4、广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案一、单选题 1、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（ ） 。 (1 分) 学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位 2、 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（） (1 分) Flash制作三维动画 3、 信息技术与课程整合的立足点是（ ） 。 (1 分) 课程 4、 下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是( ) 。 。

5、广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案一、单选题1、在采用 Windows 图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1234）(1)、选择绘图面板的文字工具。(2) 、在画布上画出文本区域。(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。(4)、在文本框中输入文字并保存。2、下列有关教学设计的说法，正确的是（C）：A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。 B、教学设计的环节就是教案的编写过程。C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。D 、教学设计是一个线性的过程。3、对于。