绿豆苗不但长得快,它的生命力也很顽强。有一天,我给心爱的豆苗浇水后,想仔细看一看中间的新叶芽,便不由自主的去抚摸它,谁知我太用劲了,竟折断了那根主茎,只剩下一点茎外面的绿皮连接着整个绿豆苗了,好不容易长大的豆苗却将在我手里夭折了。我吓坏了,后悔莫及,愣了一会儿,我便赶紧去卧室拿来卫生纸,撕下一长条来
观察绿豆Tag内容描述:
1、绿豆苗不但长得快,它的生命力也很顽强。有一天,我给心爱的豆苗浇水后,想仔细看一看中间的新叶芽,便不由自主的去抚摸它,谁知我太用劲了,竟折断了那根主茎,只剩下一点茎外面的绿皮连接着整个绿豆苗了,好不容易长大的豆苗却将在我手里夭折了。我吓坏了,后悔莫及,愣了一会儿,我便赶紧去卧室拿来卫生纸,撕下一长条来,小心翼翼地替豆苗包扎伤口,将耷拉下来的茎和已分离的皮重新复原裹好,然后又用透明胶粘牢,还找来一根树枝撑在下面当支架,看起来像一个重伤员似的。心想死马权当活马医吧。我依旧常给它浇水,谁料几天之后,奇迹。
2、2010 年 10 月 1 日 星期五 晴天昨晚我找来了一些大豆。我把大豆均匀地撒在容器里,浇上少量清水,让大豆完全浸在水里。它们在水里沉沉浮浮,顽皮地翻滚着。它有四颗米粒大小,米黄色,呈圆形,在夜里的它,根本看不清。我就这样不安稳的睡着了今天早上,我一起床就朝容器奔去,令人遗憾的是,容器里没什么动静,我仔细一瞧, “啊!”这声音就像山崩地裂,我的大豆不翼而飞啦!这时外公和我差身而过,对我说:“大豆长的慢,我帮你换了绿豆,你看不见它的原因是那碗也是绿色的。 ”我正想骂他,可一想我又笑了起来。我换了个碗后就仔细地。
3、观察绿豆日记四三班 *9 月 14 日 星期四 晴今天,上课时,老师给我们留了一项作业,让我们写一遍观察日记,一放学,我赶快回到家里,到厨房拿几颗绿豆,放在碗里,并且在小碗里添满了水,过了几分钟,绿豆没有什么变化,大约过了一个多小时,我发现绿豆的外皮变皱了,好像老婆婆的脸似的。9 月 15 日 星期五 晴今天下午放学,我一回到家就迫不及待地冲进厨房,去看一下碗里的绿豆,我发现那小小的绿豆子已经脱下了它那绿色的大衣,它已经长出了一个尖尖的小芽儿,在碗里静静的休息着,我好奇地用手摸了摸它,它好像不高兴的样说:“碰我干。
4、绿豆的生长观察记录前些天:科学老师发给我们每人 8 粒绿豆“让我们回家做一个对比实验 -不受光的种子发芽快”还是在阳光下的种子发芽快我一到家就找来一个黑色的塑料盒和一个透明的塑料盒/我先在黑色的塑料盒里放了四粒绿豆滴了十滴水“再盖上一层黑色的纱布,在另一个透明的塑料盒里也放上四粒绿豆 ?滴进十滴水”然后把两个盒子都放在阳台上晒太阳,我就去做作业了 大约过了一个小时;我到阳台上一看透明的塑料盒里的绿豆已经裂皮了;可是黑色塑料盒里的绿豆只是泡胀而没有裂皮、时间在不知不觉中过去了 5 个小时;我再到阳台上一看 透明塑。
5、绿豆芽观察日记姓名:葛欣然班级:五(1)班指导老师:何凌俊2010 年 10 月 3 日 星期日 阴今天,我满怀着喜悦的心情在绿豆堆里仔细寻找着我要找的那位“王子” ,可是,5 分钟过去了,10 分钟过去了,那厚脸皮的“完美绿豆”好像和我作对似的,迟迟不肯露一下它的“玉面” ,唉!时间艰难地坠入沙漏,终于,我欣慰地捧着一颗绿豆,满头大汗地退出了“前线” 。看!这颗豆子不错吧?草绿色的披风,胖胖的身体,体质一定很好!我找来一个小瓷碟,在碟底铺上一层餐巾纸,在纸上用小勺慢慢地倒着水,生怕把绿豆淹了。接着,我又把那颗“宝贝绿。
6、最新 料推荐 五年级观察日记教案: 1、请学生谈谈种绿豆的过程和感受。 (主要谈谈绿豆发芽的过程及其观察所得) 2、以第一幅图作为主要授课重点。让学生口述为了种绿豆,需要做些什么事情,准备什么 材料。 3、协助学生完成 1-2 篇观察日记的写作。 授课重点: 如果学生并未亲自种绿豆,那出示下面 6 幅图,让学生仔。
7、最新 料推荐 种绿豆观察日记 9 月 24 日 星期一天气:晴 今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里,杯子里倒了少许水和放了一点餐 巾纸。 绿豆的种子是椭圆形的,披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线, 似乎是一个小嘴巴,对着我微笑。绿豆只有2 毫米到 4 毫米的大小,是个小不 点儿。 看着杯子里漂亮的绿豆,我心里充满期待,希望它早日发芽,让我看看他 们长大的样子。他们也好像明白。
8、格式:日记体 题目: 观察日记 则 如: 观察日记五则 连续观察日记是一个连续观察的过程,每一次观察都要以日记的形式写下来,写清楚年月日,星期几和天气情况。 2014年 2月 20日 星期日 晴今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的 “家 ”里,这个 “家 ”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里面,做个美梦。 2014年 2月 21日 星期一 晴今天一大早,我爬起来就去观察黄豆。呀!每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了!我为了让它们过得更舒适点儿,在。
9、 绿豆发芽观察日记11月17日星期一天气晴今天,老师给我们布置了一项特殊的作业观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家,就兴奋找来一个塑料杯,找来一些细沙铺在杯底,加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里,然后把它们放在一个阴暗的地方。好了,一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽!我耐心地等待着11月18日星期二天气晴中午放学回家,我迫不及待冲到放绿豆的地方,看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看,有了惊奇的发现:绿豆已经“喝足”了水,一个个变成了“绿小胖子” 。晚上放学回家,我又有了。
10、探究光照对种子萌发的影响芦淞区南方第三小学 黄文哲 指导老师:刘杰夫小小的一颗种子,只要在适宜的环境下,它便能长成一棵完整的甚至高大的植株。在这一过程中,它需要不断从外界吸收所需的物质,结合自身的条件不断生长,完成一系列的生命活动。而这一切,都始于最初的阶段种子的萌发。种子的萌发是它开始新生命的一次爆发,也正是这种勃发的激情使我们看到了春天绽放的绿叶和花朵。 我们已经从有关的探究实验中发现,种子的萌发不仅需要它自身具有完整的结构,还离不开适宜的温度、一定的水分和充足的空气。那么,它的萌发是否需要光。
11、五年级观察日记教案:1、请学生谈谈种绿豆的过程和感受。 (主要谈谈绿豆发芽的过程及其观察所得)2、以第一幅图作为主要授课重点。让学生口述为了种绿豆,需要做些什么事情,准备什么材料。3、协助学生完成 1-2 篇观察日记的写作。授课重点:如果学生并未亲自种绿豆,那出示下面 6 幅图,让学生仔细观察,并口述绿豆的具体变化。 (教师在黑板上进行板书)引导学生完成第一天、第二天的日记创作,如果时间允许,要求学生完成 5 天左右的日记创作。 (每篇日记字数要求在 200 字左右)第一天:买绿豆,泡绿豆第二天:绿豆的变化:长大了一。
12、绿豆的观察日记第一篇XX 年 9 月 4 日 星期二 天气晴 今天,我在小碗里,垫了一张餐巾纸,浇上水,把两颗饱满的绿豆放进里面。知道我要干吗么?告诉你吧,我想让绿豆发芽,再种在土里,让它茁壮成长,直到开花、结果。 虽然书上是说要这么做,不过我还是挺担心:一张纸和一点点水,就能让它们发芽么? XX 年 9 月 6 日 星期四 天气晴 早上起床,我第一件事就是给两颗绿豆浇,顺便也看看绿豆们今天发芽了没。可当我往碗里一瞧,唉,它们还是没有发芽。不过,有了变化,那就是:胚芽的周围变大了许多。 到了中午,我看绿豆的时候高兴及了,。
13、最新 料推荐 绿观察记 我在水中泡了几颗绿豆 第一天, 绿豆的皮破了,只露出一个头,好像在东张西 望绿豆里面的肉就像婴儿的皮肤一样又嫩又白, 而且还散发出一股淡淡的清香他们就像潜水员 一样,潜在水底不动 第二天, 绿豆的肚子破开了肚子的头上长出了一个又细又尖的芽,真。
14、绿豆观察日记三则,10月4日 星期四 晴今天,我准备对绿豆的生长展开观察。首先,我从家里的绿豆中挑选了一些颗粒饱满,有光泽的豆宝宝。然后把豆宝宝放进一次性水杯里,加入适量的水。豆宝宝浸在水中,像一颗颗绿宝石,好看极了!几个小时过去了,我发现绿豆宝宝好像长大了不少。原来绿豆的细胞吸水后就会膨胀。我真希望豆宝宝能快快长大!,10月5日 星期五 晴,今天一起床,我就迫不及待的去观察我的绿豆宝宝了。绿豆的个头比昨天大了一倍。一些豆宝宝衣服都撑破了,露出白白胖胖的身子。腰上生出了一个小芽。那个小芽好像非常想出来似的,。
15、绿豆观察日记第一则今天,老师给我们布置了一个特殊的作业养绿豆。我一回家,就把家翻了个天,就是没有找到适合种养绿豆的菜篮。灰心丧气的我无奈之下只好将一只泡沫碗拿来当菜篮。接下来,我就用剪刀在泡沫碗的底部戳了好多小洞孔,然后满心欢喜地去泡绿豆了。没泡的绿豆硬硬的、翠绿翠绿的,瞪着小眼在跟我作对似的,就是不长芽。我只好用法宝“水”来降服它,让其发芽。经过10 来个小时的浸泡,绿豆们终于服软了,乖乖地裂开了皮、退下了色,有的还长出了一点芽头,像是对我举起白旗投降呢!于是,我把绿豆倒进泡沫碗里,放在茶几上,。
16、绿观察记我在水中泡了几颗绿豆第一天, 绿豆的皮破了,只露出一个头,好像在东张西望绿豆里面的肉就像婴儿的皮肤一样又嫩又白,而且还散发出一股淡淡的清香他们就像潜水员一样,潜在水底不动第二天, 绿豆的肚子破开了肚子的头上长出了一个又细又尖的芽,真像一个牛角它们静静地躺在自己的位置上,像正在准备着用头上的牛角触碰其它绿豆,提醒它们快快成长第三天, 绿豆的芽长长了两厘米第四天, 我把水倒掉了,用湿毛巾盖住绿豆的芽又长了一些,绿豆的芽真像绿豆的小尾巴呀!我相信过不了多久,绿豆就会变成细细长长的豆芽。
17、观察绿豆四(2)林薇一天傍晚,老师布置我们回家浸一碗绿豆,让我们仔细观察绿豆的生长过程,为写这一单元的作文做准备。听到老师布置了这样的作业,教室顿时沸腾起来。我们心里都明白:和语文数学的写写算算相比,这种作业有趣多了。一回到家里,我就缠着妈妈要浸绿豆。妈妈知道我是为了完成作业,就积极为我做准备材料。我拿来一个透明玻璃杯放在桌上,抓了一小把绿豆慢慢地放进杯里,马上从杯里传来清脆的声音,很是悦耳。我又向杯里注上了半杯水,杯里的绿豆上下翻滚了一会儿,大都沉入杯底,只有零星的几颗浮在水面。过来好一会儿,。