关爱他人主题班会

1、欢迎光临,关爱他人,看图片:思考你能为他们做点什么?,玩具 指头,这是哪儿？,他在干嘛？,安徽省临泉县城关镇刘老家村 11 岁的刘小环，为了能上学,每天去给一家窑厂背砖，她每次背16块，重 公斤，走140米路，工钱,3分2厘,40,为了能上学，这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪封山也不例外。脚的主人说，他从来没有迟到过。,路,脚,鞋,没有凳子 只好站着上课,知识的,讲桌,黑板,殿 堂,这是,教室？,他们在期待什么？,的学校-,宽广,地摊,他们的 晚自习,他们的 食堂,孩子们每天只吃两顿这样的“饭”。个别路途太远的学生，父母心疼孩子，让他。

2、一主题名称 孝敬老人，关爱亲人二. 活动目的 认识尊敬老人是我们中华民族的传统美德。了解身边的老人并给予他们力所能及的帮助。三. 活动重点帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人时间 10 月 19 日 地点 高二（6）对象 高二年级 人数 40四活动过程（可附页）活动一：看一看，议一议1、教师运用课件展示连环画的情节：会生娃娃的热水袋故事的主角玲玲受妈妈的影响，主动关心奶奶的感人场面，配上深情的旁白，把学生带入温馨的情境，催发学生对人与人之间的爱。2、学生畅所欲言，说自己最喜欢的故事人物。 （在此过程中，树立小朋友心中的。

3、关爱他人主题广播稿一、开场白甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！甲：我是播音员*乙：我是播音员*甲:这一期我们为大家安排的栏目有关爱他人，用心灵去赢得心灵 、 佳作欣赏 ，希望大家能喜欢。乙：首先为大家播送关爱他人，用心灵去赢得心灵 。乙：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过。

4、关爱他人，学会感恩主题班会一、活动背景班里的孩子几乎没有人懂得感恩，缺乏一颗感恩的心，所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。二、活动目标现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到。

5、尊重他人主题班会尊重他人主题班会 一、导入 主持人：同学们、老师们，大家好!同学们、老师们，大家好!今天我们班会的题目是：授人玫瑰，手有余香尊重自己就是尊重他人。 尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往美好的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。 可是，大家知道到底什么是“尊重”吗?其实，我们零陵中学的特色项目击剑这其中就有很多关于尊重的礼仪，大家知道吗? 下面学生自由回答，主持人总结，引出下面的视频。 二、PPT 展示一段击剑的视频 本班击剑运动员解释 主持人：原来考虑到他人的感受并在自己的言行举。

6、欣赏自己 欣赏他人主题班会1. 主持人开场白我们先来讲一个故事：有位青年画家很想努力提高他的画技,于是他想了一个办法,把自己认为最满意的一幅作品的复制品拿到市场上请过往的人指出不足.画家的态度很诚恳,很多人发表了自己的看法.晚上拿回家后,画家发现画面上到处是圈圈点点,都是指责的记号.从此,曾经一度雄心勃勃的他开始萎靡不振,甚至还开始怀疑自己没有绘画的才能。他的老师知道后,让画家按他的指点换一种方法再去试一试.于是,画家又把那幅画的复制品拿到了集市上,不过这次他是请大家指出精彩的地方.晚上拿回家后,画家发现画面上同样。

7、1尊重他人主题班会教案班会主题：尊重你、尊重我、尊重他班会目的及要求1、 通过本次班会让同学们认知自己的双重身份：学生（新专业之新生）+准职业人；2、 了解马斯洛需求层次理论，尊重是人的一种高级需求；3、 理解尊重自己与被别人尊重是相互的，实现自尊与他尊是人生价值的体现；4、 大学的学习和生活是实现人生价值的第一个台阶，作为未来的航空人员，你如何做到尊重你我他。尊重你、尊重我、尊重他主题班会过程设计：第一部分 班会主题导入（5 分钟）：通过多媒体播放一条热议微博（2012-8-21） ：美丽空姐被乘客连泼三杯热水！摘。

8、学会尊重他人主题班会设计水科所小学 朱建平一、主题班会背景： 在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。二、主题班会目的：通过此次主题班会，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。三、主。

9、1孝长辈，敬他人六（2）班主题活动方案一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的积极情感。二、活动内容：孝长辈，敬他人1、对象特征：现在的学生大多都备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发。

10、重温那些发生在我们身边的一些小事,1。如果你正在班上进行你期待已久的演讲时，突然有几位同学不动声色，夺门而入时，你会有何感想,2。如果在某一次的课堂上，你的朋友被老师点名批评了，而此时你正发现你的朋友在和他旁边的人谈笑风生。,你又会怎样来看待你的这位朋友.,身边的一些“不和谐”的事物！,重温那些发现在我们身边的一些小事,3.当你被你的同学无心之过,使得你受到了伤害,而那位同学却表现得很冷漠,好像不关他的事一样,此时的你心里会不会好受！,4.当你准备去告诉你的一位同学班里某个活动需要他贡献一份力量时,但得到的答复却。

11、主题班会,学会尊重,人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。 一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。 因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。,同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。

12、理解他人,什么是理解？,把自己当成别人 把别人当成自己,把自己当成别人 把别人当成自己其中第一句话讲的是：人与人之间要相互体谅，先把自己当成别人来想事情处理事情，看看这样是否正确；第二句话讲的是：把别人当成自己，想想自己应该如何对待这个特殊的“自己”。这实际上就是一种换位思考。,看图片说出你的心声。,面对同学和老师的时候。,应该如何理解呢？ 1、先保持冷静，讲道理。以“理”服人。 双方各有道理，那么应该如何做呢？ 2、保持好的态度，说对错，以“德”服人。 双方看不惯对方，那么应该如何做呢？ 3、尝试体谅他人，主。

13、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。,珍爱生命 关爱他人,同学们，世界上最美的莫过于生命。因为有生命，雄鹰才能在蓝天上翱翔；因为有生命，骏马才能在草原上驰骋；因为有生命，鱼儿才能在水中游弋；因为生命，群花盛开；因为生命，百草丰茂；世界因生命生机勃勃，生气盎然；世界因生命绚丽多姿，异彩纷呈。,在无数的生命类型中，人是自然界中的生命杰作。他不仅有五官、四肢匀称的形体美，而且有智慧，有情感，有道德，有良知，有责任，能创造，他是宇宙的精灵，万物的灵长。可惜！生命是有限的，他对于任何人来说都是一去不复返。。

14、关爱他人主题班会设计班会是对学生进行思想教育、行为习惯养成教育的有效途径， 有助于规范学生言行，提高学生素质，促进学生全面发展。小编精心整理了关爱他人主题班会设计，欢迎阅读参考！关爱他人主题班会设计 1.使研究对象感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。2.使同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱他人的意识，增强班级凝聚力。1.全班学唱感恩的心并学做手语2.班级布置女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首爱的奉献 ，为本次主题班会拉开序。

15、2015 年“4+2”特色教育“感恩之秋 ”主题班会教案关爱他人 从我做起三（1）班 班主任：吴 磊 2015 年 10 月 29 日一、活动目标（1）这学期，由于一些同学不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。 （2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。 班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。 二、活动准备 （1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；（2）全班学唱爱的奉献以及布置竞赛；三、活动过程： 1男女主持人发言男。

16、 关爱他人主题班会教案召开“让我们学会关爱他人”主题队会,来培养学生关爱他人的健康人格。 分享了关爱他人主题班会的教案，欢迎参考！一、辅导设计理念1、相关年龄特征阐述：高中生处于自我意识发展的高峰期，很容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。只.使他们学会宽容，才.可能拥.融洽的人际关系。2、活动重要性阐述：人际交往的辅导是心理健康教育中极其重要内容之一。人际交往是个体社会需要的重要组成部分，是个。

17、关爱他人,快乐自己,主题班会-,爱心，人类永恒不变的主题。拥有人间因有爱而充满阳光，人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女，以自我为中心，眼中只有自己，没有他人的现象普遍存在。根据这一现状，我设计了关爱他人，快乐自己主题班会课。这一节课，让学生感悟到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。就本次班会的主题来看，对“爱”字的理解和感悟成为了我这节课最重要的教育目标。,一、对主题的解读,（一）教学目标（二）教学重、难点（四）班会准备（三）班会形式,二、教法,。

18、1五年级（2）班学会关心，学会感恩主题班会设计男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。 女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“学会关心，学会感恩”主题班会现在开始。男：请班长讲话：亲爱的同学们，感恩对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去。