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关爱他人主题班会活动教案.doc

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1、2015 年“4+2”特色教育“感恩之秋 ”主题班会教案关爱他人 从我做起三(1)班 班主任:吴 磊 2015 年 10 月 29 日一、活动目标(1)这学期,由于一些同学不能正确处理现象,这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。 (2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。 班会形式:欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。 二、活动准备 (1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训;(2)全班学唱爱的奉献以及布置竞赛;三、活动过程: 1男女主持人发言男:尊敬的各位领导、老师! 女:亲爱的同学们! 男女:大家早上好!

2、 女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。 (掌声)男女:“关爱别人主题班会现在开始!(掌声) 女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首爱的奉献 ,为这次主题班会拉开序幕。全体起立! (班级全体同学合唱爱的奉献 ,指挥:周旭瑶同学) 女:同学们请坐。男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱 ,我们的集体将会是个团结的集体。 男:好,下面进行我们班会课的第一个环节“我说谁帮过我” 。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。

3、 (学生自由发言) 女:“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们三(1)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品上课时 。请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。2通过演小品。(小品表演 表演者:选学生)小品内容:上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好 引入:女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演,谢谢!男:非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们,下面请大家以小组进行讨论,评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的?应该哪样做就避免这次冲突了。 3分组

4、讨论(全体同学以小组展开激烈讨论。自由发言,谈各自看法,批评遇事不冷静,鼓励大家遇事下课找老师,课上要先冷静上课。 )女:同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体,这来自全体同学的共同努力。下面,我们进行班会的第三个环节“我要对你这样说” 、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对,以后我再遇到这样事会怎样处理。请看大屏幕,各抒己见。(学生自由发言。 ) 男:同学们,我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。女:这次班会的三个环节都结束了 。 男:同学们,重要的是通过这次班会,大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团

5、结的班集体。好!班会到此结束!下面请班主任总结发言。 四、请班主任作总结性发言。(班主任总结发言)同学们,今天召开的班会非常成功,你们在班会上这样成功的表现,我非常高兴,在高兴之余,我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏,而是要把它当成自己成长中的台阶,在以后的学习生活中,互相关爱,用到以后的实际生活中,这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。五、请全体同学起立集体朗诵 ,结束主题班会。生命是伟大的,但个体是弱小的.我深知我现在的关爱还不能彻底改变他们的命运,但他们无助的眼神将永存我心,将激励我前行.我的良知告诉我不能漠视他们的存在. 我现在才意识到自己其实已经拥有了很多,我不能再奢求社会再给予我什么而是该想想我能为他人做什么,至少我应该知足,不再抱怨自己的生活了,该珍惜目前的拥该努力,该想想怎样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人,从现在开始,从小事开始,从我身边的同学开始,用我的爱心去缔造一个充满希望的世界.

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