公有制为主体多种所有制共同发展

1、1公有制为主体多种所有制经济共同发展年级 9 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 公有制为主体多种所有制经济共同发展 授课类型 新授课标依据4.2 知道我国现阶段的基本经济制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。知识与技能知道公有制为主体。

2、韩国三星 肯德基,中国移动通信公司国家投资518亿,慧心书店,池河大酒店,A公有制经济,B非公有制经济,海尔集团,连连看,外资经济,国有经济,集体经济,个体经济,私营经济,一汽国家投资大众股份有限公司一汽股份60，德国大众40,混合所有制经。

3、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 9 科目 思品 任课教师 黄朝胜 授课时间 9.25课题 公有制为主体多种所有制经济共同发展 授课类型 新授来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk课标依据4.2 知道我国。

4、复习,1.我国公有制经济的组成部分,国有经济集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分,2.公有制经济的实现形式,股份制股份合作制承包租赁等,3.国有经济的作用体现在什么方面,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,粮票,在以前，我国实。

5、 共 3 页第 1 页 本 作品 版权由 孙国 华老师 所有,授权 予北 京校园 之星 科技有 限公 司， 任 何机 构 或 个人 均不得 擅自 复制 传播 。本公 司热 忱欢迎 广大 一线教 师加 入我们 的作 者 队伍 。有意 者请 登。

6、中国为什么坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展经过这学期概论课的学习，使我学习到了很多关于国家的经济政策，分配政策，初步了我们国家的发展历程。我们国家自建国以来不断发展所取得的成就是十分辉煌的，我为此感到十分骄傲，自豪。但是我们不能因为这。

7、 以公有制为主体多种所有制经济共同发展的教学设计方案复习提问我国社会主义经济制度的基础是什么 我国公有制经济的含义是什么 导入新课通过上节课的学习，我们知道了生产资料公有制是社会主义的根本经济制度划社会主义经济制度的基础。我国社会主义公有制。

8、复习巩固,1.社会主义公有制经济包括的三个成份 2.生产关系的三个内容 3.国有经济在国民经济中的作用体现及两点表现 4.农村集体经济的主要形式是什么其含义是什么 5.公有制的主要实现形式有哪些,以公有制为主体， 多种所有制经济共同发展,一。

9、复习,1.我国公有制经济的组成部分,国有经济集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分,2.公有制经济的实现形式,股份制股份合作制承包租赁等,3.国有经济的作用体现在什么方面,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,粮票,在以前，我国实。

10、以公有制为主体多种所有制经济 共同发展,黄静玲 龙仕鹏 阮富娟,II,请大家观看视频,改革开放，我国经济发生巨大的变化，为什么会有这样的变化,I,个体经济,规模小投资少设备简单经营灵活,利用资源发展生产保存和发展传统技艺活跃市场方便人民生增。

11、专题六 我国的基本经济制度,公有制为主体，多种所有制共同发展,一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。邓小平,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,我国社会主义初级阶段的基本经济制度,社会主义社会的根本经济特。