辨析并修改病句,表意不明,2017高 考 专 题 复 习,1、今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。2、王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。3、有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有
公开课修改病句搭配不当Tag内容描述:
1、辨析并修改病句,表意不明,2017高 考 专 题 复 习,1、今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。2、王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。3、有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。4、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。,例题引路,清晰明确,是语言表达的基本要求,如果语义令人费解,或者不能表。
2、修改病句,我不会游泳,你却硬要我参加,这不是差强人意吗?,请问: 我参不参加?满意还是不满意?,意志,qing,词义: 大体上还能够让人满意。,改为: 我不会游泳,你却硬要我参加,这不是强人所难吗?,ch,差:,稍微,比较,强:,振奋,意:,或:我不会游泳,你却硬要我参加,这不是赶鸭子上架吗?,复习,句子成分划分,句子成分口诀,主谓宾,定状补, 主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前, 谓前谓状谓后补。,我打他 主谓宾 我打得他头破血流 主谓 宾补 我打得那个人头破血流 主谓 定 宾补 今天我打得那个人头破血流 状 主谓 定 宾补 今天我痛快地打得那个人。
3、修改病句公开课,授课教师:郭笑敏,我不会游泳,你却硬要我参加,这不是差强人意吗?,请问: 我参不参加?满意还是不满意?,意志,qing,词义: 大体上还能够让人满意。,改为: 我不会游泳,你却硬要我参加,这不是强人所难吗?,ch,差:,稍微,比较,强:,振奋,意:,或:我不会游泳,你却硬要我参加,这不是赶鸭子上架吗?,复习,句子成分划分,句子成分口诀,主谓宾,定状补, 主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前, 谓前谓状谓后补。,句子成分划分练习,2 那些情景常常出现在眼前。,1 李明很喜欢桂林秀丽的风光。,李明 很 喜欢 桂林 秀丽 的风光。,那些情景 常。
4、,中考语文专题复习,决胜中考 病句专题,病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。,复习提示,复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。,(一)搭配不当 (二)成分残缺 (三)语序不当 (四)表意不明 (五)不合事理 (六)句式杂。
5、,中考语文专题复习,决胜中考 病句专题,病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。,复习提示,复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。,(一)搭配不当 (二)成分残缺 (三)语序不当 (四)表意不明 (五)不合事理 (六)句式杂。
6、笑话:某校有大、小两食堂。大的为学生 用,小的为老师用。因为小食堂菜好味 棒,许多学生便跑到小食堂买饭,常弄 得老师吃不上饭。为此,小食堂门口贴 出一则告示:经研究决定,本食堂专卖 老师,考虑实际情况,也卖学生。但要 卖完老师,再卖学生,卖完为止。,有话好好说修改病句,名人病句,1、45个秋天呵,正是中国电视第45个华诞。 赵忠祥获优秀节目主持人感言 2、我无数次参与过春节、建台纪念日、香港澳门回归等大型活动。 周涛获优秀节目主持人感言 3、一瞬间的激动过后,我开始拥有一种深深的担忧。白岩松 痛并快乐着,专题学习,之。
7、语文复习课七里中心学校 章新柱,安徽大学生物学院设有动物系、昆虫系、植物系三个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,昆虫坐右边,植物坐中间。”,今天下午,突然下起大雨,我们全家出洞抢收晒在操场上的稻子。,修改病句,1、上课的时候,做小动作,被老师批评。 2、我忍不住不禁笑了起来。 3、经过努力,我的学习成绩不断改善。 4、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,5、我估计他今天一定不会来了。 6、菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛 豆、扁豆等蔬菜。 7、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 8、我们一定。
8、,欢迎来到聚能课堂,欢迎来到聚能课堂,welcome,有话好好说 修改病句初一语文,考点及题型分析,出题趋势:无论是历年中考试卷,还是各地的期末试卷,修改病句都已成为必考的考点。考试题型:选择题 分值:3分,学习目标,了解判断病句类型,明确修改病句的原则及方法。,开心一刻,女:明明喜欢我,却不告诉我。 男:别说了,我想静静。 女:静静是谁? 男:你先告诉我明明是谁?,今年过节不收礼, 收礼只收“脑白金”。,前后矛盾,在语法或逻辑上有毛病的句子。,什么是病句?,人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况。
9、温故而知新,论语为政,修改病句,复习专项,一封家信,一位远在外地上学的孩子因为没有钱了,就写了一封信给妈妈: “妈妈,我的线快用完了,请快点寄线来。经过几年的断链,我的肚子越来越大了。”妈妈看完信后,马上进城找孩子。,病症类型,前后矛盾 成分残缺 搭配不当 重复啰嗦 词序颠倒分类不当 不符事实表意不明 误用标点写错别字 关联词错误,我的“手术刀”,补:删:调:换:,小组合作:找出病因,口头修改。,(1)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (3)因为奶奶喜欢花,而且种了很多。
10、语文复习之,病句修改,学习目标掌握常见的病句类型2. 掌握寻找病句的方法与辨析病句的技巧,一、什么是病句 所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,二、常见病句,1. 他把节俭下来的钱捐给了灾区。( ) 2. 秋天的北京是美丽的季节。( ) 3. 通过这次学习,使我受到深刻的教育。( ) 4. 世界银行在世界各地的雇员超过了10万人,年预算大约90亿美元左右,用于支持最穷国家的发展,美国是它的主要股东。( ),用词不当,搭配不当,成分残缺,成分累赘,5。
11、修改病句,三大法宝,表示删除,表示改正,表示增补,学习修改符号在句中的运用,并判断病句存在的问题和同学交流。,词句段运用,李老师以经走了。,已,他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。,戴着,菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。,【修改病句的步骤】,读原句 - 先读句子,理解句子的本意; 找病因 - 然后找出这些病句的病因; 对症改 - 对症下药,运用修改符号进行 修改; 改后查 - 检查是否改动了句子的原意, 新句子是否通顺、流畅。,夜已经很深了,他还在写做业。,作,有错 别字,做业作业,小试牛刀,联欢会上,我们听到了。
12、,欢迎各位老师到班指导,修 改 病 句,龙光学校 李金辉,我来到地球好久了,心中非常想念家乡,就连晚上做梦。,改为:我来到地球好久了,心中非常想念家乡,就连晚上做梦都想家。,成分残缺:句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。,在这里新朋友认识了一个我,他是男孩。,改为:在这里我认识了一个新朋友,他是男孩。,语序颠倒:句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。,他们学校里开设了数学、语文、英语、老鹰捉小鸡等课程。,改为:他们学校里开设了数学、语文、英语等课程。,分类不当:句子中把不是一类的事物归为了一类。
13、年份,类型,识别六种病句类型,搭配不当,(1)(2014浙江)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。(2)(2016课标全国)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。(3)(07天津卷)王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。,主谓搭配不当,(1)(2015安徽)要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动。
14、韩复榘(j)演讲,解放前,盘踞山东的大军阀韩复榘,是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样,到处发表演说。有一次,齐鲁大学校庆,他也赶去凑热闹,屁股还没坐稳,就开始发表演说。 诸位先生们:今天是个什么天气?今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛,看样子大概有五分之八啦!没到的请举手!” “今天校长请我光临贵校,本人深感侥幸。在诸君面前演讲,真是鹤立鸡群哪!” (学生们哄堂大笑)“你们笑什么?我是个大老粗,和你们比不了。你们大家都是大学生,都会七八国的英文,我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎。
15、所谓“病句”,是指不符 合现代汉语语法规则、或修辞不当,或不合逻辑事理的句子。,学习目标:1、了解考试说明对病句考点的要求 2、寻求科学实用的方法准确地辨析病句和修改病句 重点及难点:培养快速准确地辨析病句的能力,考纲要求,1、正确、熟练、有效地运用语言文字; 2、能力层级:E表达应用,指对语文知识和能力的运用。 3、考查六种“病句类型”:“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。对考纲所列的这六种病句类型要借助例句弄懂吃透,做到概念清楚、心中有数。 4、题型设置:一是辨析语病,二是。
16、病句之,搭配不当,回顾句子成分,句子主干:主语+谓语+宾语兼有修饰成分:(定语)主语+状语谓语补语+(定语)宾语,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,否定与肯定顾此失彼搭配不当,1主谓不搭配2谓(动)宾不搭配3主宾不搭配,方法:主干成分检查法抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理,一. 主干成分,1 主谓搭配不当,例1.感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。,例3.这个县的水稻生产,由。
17、,搭配不当,辨析病句,温故而知新,句子的基本结构口诀,主谓宾,定状补, 主要成分主谓宾, 修饰成分定状补, 定语必居主宾前, 谓前为状谓后补。,复习, ,( ), , ,( ),宾语,定语,定语,状语,补语,主语,谓语,句子成分划分练习,2 班主任的话语常常回响在耳边。,1 张龙很喜欢四中秀丽的风光。,张龙 很 喜欢 四中秀丽的 风光。,班主任的 话语 常常 回响 在耳边。,主语,谓语,宾语,状语,定语,主语,状语,谓语,补语,定语,搭配不当,定义:是指句子的某些成分不符合句子的结构规律或词语的语义使用规律。,主,谓,宾,主谓搭配,动宾搭配,主宾搭配,定中搭配,。
18、修 改 病 句,在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句。,我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句),我们阅读课外书籍,可以增长知识。,我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。,“ ”和 “ ”能搭配, “ ”和 “ ”不能搭配。,增长,知识,增长,写作水平,搭配不当,搭配不当:句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。,“ ”和 “ ”不能搭配。,现在市场上商品的质量大大提高了。,数量,提高,现在市场上商品的数量大大提高了。(修改病句),现在市场上商品的数量大大增加。
19、,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,高考考试说明要求:,病句专题,辨析并修改病句:搭配不当,“搭配不当”是高考考试说明规定必须掌握的的病句类型之一,备受高考命题人青睐,在近十年各地高考试卷中所占比例最大。,请指出下面句子的语病并修改。 1、太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。(08全国卷) “问题改善”搭配不当,可将“改善”改为“解决”。,2、近年来,我国专利申请项目。