病句公开课

语文复习课七里中心学校 章新柱,安徽大学生物学院设有动物系、昆虫系、植物系三个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,昆虫坐右边,植物坐中间。”,今天下午,突然下起大雨,我们全家出洞抢收晒在操场上的稻子。,修改病句,1、上课的时候,做小动作,被老师批评。 2、我忍不住不禁笑了起来。 3

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1、语文复习课七里中心学校 章新柱,安徽大学生物学院设有动物系、昆虫系、植物系三个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,昆虫坐右边,植物坐中间。”,今天下午,突然下起大雨,我们全家出洞抢收晒在操场上的稻子。,修改病句,1、上课的时候,做小动作,被老师批评。 2、我忍不住不禁笑了起来。 3、经过努力,我的学习成绩不断改善。 4、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,5、我估计他今天一定不会来了。 6、菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛 豆、扁豆等蔬菜。 7、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 8、我们一定。

2、中学语文在线免费资源站:http:/www.ywzx8.com,广告词:今年过节不收礼,收礼只收脑白金。,欢迎各位老师的到来!,中学语文在线免费资源站:http:/www.ywzx8.com,中考病句解析,鹿邑三高初中部九年级语文组,中学语文在线免费资源站:http:/www.ywzx8.com,中考病句解析,病句透视:,所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,中学语文在线免费资源站:http:/www.ywzx8.com,中考病句解析,考纲要求与命题趋向: 详见“国华教育”p15,中学语文在线免费资源站。

3、修改病句三大法宝表示删除 表示改正 表示增补学习修改符号在句中的运用,并判断病句存在的问题和同学交流。词句段运用词句段运用李老师以经走了。已他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。戴着菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。有错别字:以经 -已经搭配不当:戴着帽子事物归类不准确:西瓜不是蔬菜【 修改病句的步 骤 】 读 原句 - 先读句子,理解句子的 本意 ;找 病因 - 然后找出这些病句的病因;对症 改 - 对症下药, 运用修改符号 进行 修改 ;改后 查 - 检查是否改动了句子的原意, 新句子是否通顺、流畅。夜已经。

4、 中考复习病句辨析与修改公开课教案上课教师:古雪燕 上课班级:九年级一班 上课时间:2017.4.12教学目标1、能准确判定一个句子有无毛病;2、能从语法方面指出病句类型;3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当;5、能针对病句,在不改变句意的情况下,进行恰当的修改;6、能正确使用修改符号。教学过程一、 导入。今天我们也来当一回医生,通过实例来学习诊断和治疗的方法。不过有所不同的是,我们今天要诊治的不是真正的病人,而是我们在学习文化课程时所遇到或自己。

5、公开课高考专题复习:修改病句教案一教学目标:1.教会学生在练习中自行发现快速辨析病句的方法。2.复习方法练习巩固运用3.教会学生自己发现规律,自己发现才能记得牢。二教材分析:以现有材料和历年的高考题的练习为资料。三学情分析: 学生事先已认识了常见的六种病句类型,对病句的病症有了较熟悉的了解。通过预习明确了病句辨析的四种常规方法 。四教学重点、难点:较灵活地掌握和运用辨析的方法,以及从中发现快速辨析病句的方法规律。五 教学方法:分析法、归纳法、练习法六课时说明:这是病句专题复习的第三个课时,第一、二课时是跟。

6、,欢迎来到聚能课堂,欢迎来到聚能课堂,welcome,有话好好说 修改病句初一语文,考点及题型分析,出题趋势:无论是历年中考试卷,还是各地的期末试卷,修改病句都已成为必考的考点。考试题型:选择题 分值:3分,学习目标,了解判断病句类型,明确修改病句的原则及方法。,开心一刻,女:明明喜欢我,却不告诉我。 男:别说了,我想静静。 女:静静是谁? 男:你先告诉我明明是谁?,今年过节不收礼, 收礼只收“脑白金”。,前后矛盾,在语法或逻辑上有毛病的句子。,什么是病句?,人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况。

7、温故而知新,论语为政,修改病句,复习专项,一封家信,一位远在外地上学的孩子因为没有钱了,就写了一封信给妈妈: “妈妈,我的线快用完了,请快点寄线来。经过几年的断链,我的肚子越来越大了。”妈妈看完信后,马上进城找孩子。,病症类型,前后矛盾 成分残缺 搭配不当 重复啰嗦 词序颠倒分类不当 不符事实表意不明 误用标点写错别字 关联词错误,我的“手术刀”,补:删:调:换:,小组合作:找出病因,口头修改。,(1)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (3)因为奶奶喜欢花,而且种了很多。

8、抓标志法辨析并修改病句辨析病句十看,六种病句类型1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑,一看并列短语,1.公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。,2.在一篇报道里,赵小东说,拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。,“扶养、赡养、抚养”应改为“赡养、抚养、扶养”,把“以及”改为“等”,3.人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。,“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分,应该。

9、语文复习之,病句修改,学习目标掌握常见的病句类型2. 掌握寻找病句的方法与辨析病句的技巧,一、什么是病句 所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,二、常见病句,1. 他把节俭下来的钱捐给了灾区。( ) 2. 秋天的北京是美丽的季节。( ) 3. 通过这次学习,使我受到深刻的教育。( ) 4. 世界银行在世界各地的雇员超过了10万人,年预算大约90亿美元左右,用于支持最穷国家的发展,美国是它的主要股东。( ),用词不当,搭配不当,成分残缺,成分累赘,5。

10、修 改 病 句,在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句。,我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句),我们阅读课外书籍,可以增长知识。,我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。,“ ”和 “ ”能搭配, “ ”和 “ ”不能搭配。,增长,知识,增长,写作水平,搭配不当,搭配不当:句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。,“ ”和 “ ”不能搭配。,现在市场上商品的质量大大提高了。,数量,提高,现在市场上商品的数量大大提高了。(修改病句),现在市场上商品的数量大大增加。

11、,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,高考考试说明要求:,病句专题,辨析并修改病句:搭配不当,“搭配不当”是高考考试说明规定必须掌握的的病句类型之一,备受高考命题人青睐,在近十年各地高考试卷中所占比例最大。,请指出下面句子的语病并修改。 1、太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。(08全国卷) “问题改善”搭配不当,可将“改善”改为“解决”。,2、近年来,我国专利申请项目。

12、专题复习病句修改教材分析:“语文课标”要求学生能熟练驾驭语言,准确进行语言表达,为了让学生不说病句,并且能准确修改病句,所以本课题旨在引导学生准确提取句子的主干、快速辨析病句的病因、准确修改病句,从而提升学生的语言品味能力和语言驾驭能力。学情分析:教学目标:知识目标:、辨析常见的病句类型。能力目标:、掌握修改病句的方法、原则。、运用所学知识修改病句。情感目标:4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。教学重难点:1.指导学生掌握修改病句的方法。2.引导学生分析病句的病因。。

13、修改病句,三大法宝,表示删除,表示改正,表示增补,学习修改符号在句中的运用,并判断病句存在的问题和同学交流。,词句段运用,李老师以经走了。,已,他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。,戴着,菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。,【修改病句的步骤】,读原句 - 先读句子,理解句子的本意; 找病因 - 然后找出这些病句的病因; 对症改 - 对症下药,运用修改符号进行 修改; 改后查 - 检查是否改动了句子的原意, 新句子是否通顺、流畅。,夜已经很深了,他还在写做业。,作,有错 别字,做业作业,小试牛刀,联欢会上,我们听到了。

14、病句之,搭配不当,回顾句子成分,句子主干:主语+谓语+宾语兼有修饰成分:(定语)主语+状语谓语补语+(定语)宾语,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,否定与肯定顾此失彼搭配不当,1主谓不搭配2谓(动)宾不搭配3主宾不搭配,方法:主干成分检查法抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理,一. 主干成分,1 主谓搭配不当,例1.感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。,例3.这个县的水稻生产,由。

15、位于韩国西南隅的济州岛既是旅游胜地,也是旅馆集中的地方,以前在这里入住的外国旅客里,中国游客约占近一半。但在韩国政府要求美国在自己本土上部署萨德导弹系统之后,这里的旅馆不断收到中国旅客取消入住。,高二语文组 马江娟,辨析修改病句专题练习,考纲说明,辨析病句,修改病句,客观题,主观题,病句类型,搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构混乱、不合逻辑、语序不当。,命题规律,考查内容:考试大纲规定的六种语病,其中搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构混乱出现频率较高。,命题趋势,热点预测:病句辨析题依然是2017、18。

16、考试大纲对病句的考查包括辨析和修改两个部分。 辨析语病:题型:选择题3分,要求选择“无语病”的一项还是主流;侧重于语法类病句的辨析;命题材料更加生活化。 修改病句以主观题的形式同语言表达的简明、得体联系起来考查。,【辨析病句】,擦亮你的眼睛,据统计,全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。,1.表示数量的词 数量词出现在句中,可能使句子产生重复、前后矛盾、搭配不当等毛病。 注意:倍数不能减少,表示降低、减少、缩小、便宜应用分数或百分比;“大约、不过”不能与“左右”同时使用;平均数应该是确数;“达、至少”后。

17、,欢迎各位老师到班指导,修 改 病 句,龙光学校 李金辉,我来到地球好久了,心中非常想念家乡,就连晚上做梦。,改为:我来到地球好久了,心中非常想念家乡,就连晚上做梦都想家。,成分残缺:句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。,在这里新朋友认识了一个我,他是男孩。,改为:在这里我认识了一个新朋友,他是男孩。,语序颠倒:句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。,他们学校里开设了数学、语文、英语、老鹰捉小鸡等课程。,改为:他们学校里开设了数学、语文、英语等课程。,分类不当:句子中把不是一类的事物归为了一类。

18、病句专题经典习题,2014.9.18.,六种病句类型:,语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。,1下列各项中,没有语病的一项是( ),A中国汉字听写大会这个最初并不被看好的节目最终却成了“收视黑马”,据统计,10月18日晚收看该节目总决赛的观众超过了一亿多人。 B针对日本首相安倍晋三提出的“要抗衡中国”,国防部新闻事务局副局长、新闻发言人杨宇军上校在31日的例行记者会上表示,日方的有关言论完全是颠倒黑白。 C北京时间10月27日晚,2013赛季国际女子职业网联年终总决赛女单决赛如期举行,中国金花李娜。

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