个人作文演练

1、,作文要求 1.通过具体事例，表现人物的品质； 2.通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点; 3.题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，写完后要认真修改。,他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他点一点头，把手垂下，登时就没了气。,容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,美丽俊俏，狡猾刁钻。,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像。

2、思品复演练04：正确认识个人与集体关系，树立团队意识(b),大成功依靠团队，而个人只能取得小成功。-比尔盖茨,第3课时 考点聚焦,第3课时 考点聚焦,考点1 我与我们,第3课时 考点聚焦,第3课时 考点聚焦,第3课时 考点聚焦,第3课时 考点聚焦,一 什么是个人、集体及二者关系 二 集体主义的内涵 三 如何培育集体主义精神？ 四 个人如何融入集体？,一、个人和集体的概念,1、个人的概念 个人是相对于集体而言，个人是个性化的主体。“个人”的倾向性：自我中心意识,个人对集体的重要性,当你融入集体，你就是这个集体的一份子，你的言行代表了团体，。

3、习作指导,六年级语文百花园四,就是一群人，而这些人之间是发生联系的。俗语说“三人为众”，起码要三人以上才算一个群体。,一个人物群体,家庭、班集体、学习小组、班干部组、篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小 组 。,群体包括：,小组讨论：,1、你最喜欢哪个群体？这个群体有什么特点？,2、你最喜欢这个群体中的哪几个人？他们各有什么特点？,1、写家庭：,、我的一家 、温暖的家 、我家的“三条虫” ,2、写班集体：,、我们班的“四大才子” 、咱班的“高矮肥瘦” 、我班之最 、一个温暖的集体 ,参考题目,笔下生辉!,先确定群体，再拟定一个。

4、你们真是聪明， 所以我们先一 起来玩个游戏 吧！,两间房子一样宽，大门常开也常关，房里可容千万人，难容沙粒在里边。,火眼金睛不仅可以帮我们在游戏中取胜，还可以让我们在写人作文中取胜。今天就跟着石榴老师去参加写人作文之旅吧！,人物作文之旅,熟悉的人,因为你们刚刚的精彩表现，我决定：这次旅行，你可以选择一个你最熟悉、最有特点的家人或好朋友一起参加，请快速思考，火车马上就要出发了！,列车长,确定选谁：,村长，那我就带上 强壮的沸羊羊吧！,慢羊羊村长， 我要带上我可爱、 善良的儿子。,我就带上我的同事 超人话梅老师！,你。

5、我最 的一个人,要求： 1、将题目补充完整；横线上可填写“喜欢、敬佩、难忘、痛恨、讨厌”等词语。 2、写你身边真实的人；这次不要写媒体报道过的名人或文学作品中的人物。 3、文中不得出现真实的人名、地名、校名；不少于600字。,。

6、习作指导,六年级语文百花园四,曲兰湘西小学：刘玲芝,习作提示每个人的生活都离不开这样或那样的一个个群体，比如在学校，与小伙伴们一起学习玩耍；在家里和爸爸妈妈一起做家务、看电视请你把你熟悉的一个人物群体介绍给大家，并表达出你的深情实感。,一、明确写作内容,1、联系生活实际确定要介绍的人物群体。 2、所介绍的群体最突出的特色或风格是什么？回忆其中给自己留下深刻影响的人和事，确定写作内容。 3、根据内容拟定题目。,就是一群人，而这些人之间是发生联系的。俗语说“三人为众”，起码要三人以上才算一个群体。,一个人物群体。

7、写熟悉的一个人,读要求，你知道了什么？,在家，我熟悉的人是在校，我熟悉的人是我熟悉的人是 .,爸爸、妈妈、爷爷 、奶奶、外公、外婆、弟弟妹妹等亲人和邻居,老师、同学,写熟悉的,值得写的事,我不能失信 宋庆龄 诚实、守信小摄影师 高尔基 关怀、爱护少 年儿 童,也就是人的品质,品质有哪些:乐于助人、关爱他人、认真负责、诚实守信、热爱学习、勤劳、有礼貌、有孝心、,注意：要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的品质。,取题目：1、可以写写你身边亲人的一。

8、习作指导,六年级语文百花园四,我们每个人都不是孤立地生活在这个世界上的，从小到大，生活中都离不开群体的影子。在学校，班级的同学们就是一个群体。在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶也是一个群体。人与人之间的这种联系犹如河流中的小水滴一样，正是有了千千万万的小水滴，河流才得以存在。而正是有了这一个个不同的群体，我们才能够在其中学习、玩耍，拥有正常的生活。介绍一个群体其实就是我们学习过的“写人作文”，同样需要抓住人物的语言、动作、神态及心理活动等方面来突出人物的特点。但是需要注意与写单个人不同的是，介绍群体时，不。

9、1.Talk about somebody,Talk about,介绍，谈论,somebody,某个人,Who do you want to talk about?,Father mother sister brother grandfather Uncle aunt Teacher friend classmate yourself,Whats your name?,Whats your name? My name is Whats your father/friends name? My friends name is Lily. My fathers name is Lizhihong.,Talk about somebodys characteristics,I am tall and thin. He is short and fat. She is tall and fat. He is tall and strong. She has two big eyes. She has long hair. He is cute and friendly. He。

10、审题与立意,高考作文等级评分标准,虽说一般高考作文文体不限，但切忌文体杂糅,标准是“死”的，但阅卷老师是“活”的，在实际操作中，阅卷老师并非严格地“墨守成规”那么我们要提醒考生注意哪些事情呢？1.高考阅卷中，30秒决定得分。,2. 站在阅卷老师的角度上看，学生作文能得多少分，主要是靠第一感觉，第一感觉好，给人带来愉悦感，第一眼就觉得你“与众不同”，有吸引力人家才能打算花时间来阅读你的作文。这就要求： (1)你字要写得好。很多学生的作文放到电脑屏幕上，潦草不堪，很难给人带来愉悦感。尽管你不能写出一笔好字，至少你。

11、记叙文：写一个人,猜,作文导写,观察人物特点 写出人物个性,目标要求,1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性,知识链接,1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？ 2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？,全面观察,看,感,听,想,外貌 神情 动作,语言 语气,心理 感受,联想,看,活泼,拼搏,调皮,全面观察,看,感,听,想,外貌 神情 动作,语言 语气,心理 感受,联想,听,激动喜悦,借景抒情,全面观察,看,感,听,想,外貌 神情 动作,语言 语气,心理 感受,联想,林黛玉听了,不觉气怔在门外, 待要高声,自己又回思一番:“虽说是舅母家如。

12、金堂县赵镇一小3年级2班 夏孟申,小猴笔耕录,小猴笔耕录,前 言,用自己幼稚的手，纤细的笔，把书上的、身边的、心里的故事写下，描绘自己的生活！,丁丁和老鼠,一天丁丁想吃面包，他来到厨房里一看，发现了一只老鼠跑到一个洞里，面包却不见了。丁丁气坏了，他看见了一根钢管，他扛起钢管堵住了洞口。丁丁以为老鼠已被堵在洞里，高兴得跳起舞来。正在他高兴得时候，老鼠从洞里跑了出来。丁丁非常生气，气愤地说：“你跑到天涯海角，我也一定把你抓住。”老鼠听了丁丁的话，连忙说：“丁丁大人，你放过我吧，我再也不偷吃你的面包了。”丁丁说。

13、,我这个人,作文指导课,我这个人,【习作要求】 1通过写自我，让人们了解一个真实的个体，独特的个体。 2能选好角度，用典型事例说话。 3做到语言活泼清新，主题鲜明。,你认为，应该怎样写好自己？,可以写个人简况： 姓名、家庭住址、出生的时间、名字的由来、名字的涵义可以写我的长相： 漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我,可以写我的内心世界： 我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈,可以写我的性格特点： 淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，骄傲的我，爱哭的我，爱。

14、,最“爱”的那个人,单位：宜阳县丰李镇中心小学 教师：柳彦辉,作文教学,1、主旨词：爱 2、施事者：我，我们，大家 3、范围：世界 目标：充满 爱 4、实际含义： 、关爱身边每一个人，如你身边的同学遇到困难，被人歧视等等。（同学父母亲友老师等等熟悉的人） 、同在一片蓝天下。关爱身边的贫困人群，那些摆摊的，那些捡破烂的（陌生人） 、人人都献出一点爱心，如巴基斯坦地震，印尼海啸，意外事故，失学同龄人（国际情怀，大同思想）,聊 一 聊,有一种观望叫冷漠,素材提供,有一种辛酸叫自食其力,有一种飘泊叫家园,有一种东西叫牵引,有 一 。

15、,材料作文“奇葩姓名惹争议”导写演练 阅读下面的材料，按要求作文。材料一：2017年8月1日，陕西户县出生一个女婴，父母给她取了一个非同寻常的名字“王者荣耀”，并成功上了户口。“王者荣耀”本是目前最火的一种游戏，风靡街头巷尾，男女老少都在玩，只女性用户就超过1个亿。 材料二：近日，重庆电子工程职业学院2017届新生入学，一个萌妹子前来报道，她的名字叫“黄蒲军校”。因为其名霸气侧漏，虽然入学不到3天，她就成为校园的“男神”“大哥”。她介绍说，爸爸姓黄，妈妈姓蒲，他们都希望我参军，所以将姓与期望相结合，给我取了这。

16、新材料作文审题立意演练,望都中学 张海燕,新材料作文审题立意的基本方法：,1、抓关键词、关键句 2、以果溯因（万能钥匙） 3、多角度分析 4、联系实际，回归现实,跟踪训练，学以致用,练习1、 鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是 古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张。

17、高三作文演练（二） 2012.09.20,序列训练点 1.拟题能力 2.编提纲能力 3.审题能力,重点回顾,题好一半文,一、好标题的标准贴切 简洁 新颖 文采 二、艺术拟题法引用化用 巧用算式 巧设悬念形象修辞 诗情画意 灵活抢眼,写法指导,作文提纲的基本要求,1.确定主题并写出主题句。 用判断句（肯定句或否定句）把主题写出来。如： 诚信是一个人立身处世之本。 幸福生活需要微笑。 小处不可随便 2.明确作文内容。写明主体部分要使用的材料及每个部分要表达的观点； 3.选择合体的结构，考虑写法，并简要标明。 4.确定文章的详略安排。大体确定每一部分。

18、,事例： 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷勤的爱，学生对纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。 请以“大爱无声”为题写一篇文章。 审题：略,一、重视导语的品读,1、作文题“我懂得了珍惜”中有下列一段导语，说说导语中最关键的一个句子是什么？ 当青。