高中语文人教版必修4学案设计4.11廉颇蔺相如列传学案设计一

1、第三单元9 父母与孩子之间的爱学习目标1.了解弗罗姆及其作品爱的艺术的基本观点。2.正确认识父爱与母爱,对爱进行更深层次的思考。自主认知一整体感知这篇文章是从美国著名的心理学家社会学家弗罗姆爱的艺术中节选出来的,爱的艺术这本书阐释了爱并不是。

2、第二单元5 苏轼词两首念奴娇 赤壁怀古定风波学习目标1.知人论世了解苏轼的生存状况。2.反复诵读,感知豪放派词的语言特点和语言美,学习苏轼豁达豪放的胸襟和努力进取的精神。3.感知作品言外的情感理趣,提高对古代诗词的感悟与鉴赏能力。自主认知一。

3、第三单元8 拿来主义学习目标1.理清文章思路,感受无可辩驳的逻辑力量。2.学习比喻论证法,体会其论证效果。3.鉴赏鲁迅杂文犀利幽默的语言风格。4.学习鲁迅对待中外文化遗产的正确态度方法并思考其现实意义。自主认知一整体感知下面几种关于课文段落。

4、文本 22 廉 颇 蔺相 如 列 传 节选 名垂千古的历史故事 一语 言积 累 1 下 列词 语中 加点 的字 ，每对 读音 都相 同的 一项 是 A 缪 贤 绸 缪 赦 免 显 赫 瑕 疵 遐 迩 B 睥 睨 脾 气 城 邑 翌 日 倨 。

5、第三单元10 短文三篇学习目标1.了解文章丰富的文化内涵,提高文化素养。2.把握文章的主要观点和基本倾向,注重反思,提出自己的见解。3.增加生命的责任意识和价值思考,培养敬畏生命热爱生命的理念。自主认知一整体感知自读课文找出关键句即有哲理的。

6、第一单元3 哈姆莱特学习目标1.了解莎士比亚及其作品,理解本剧的主题。2.赏析人物语言,了解哈姆莱特的矛盾性格。3.理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意识。自主认知一整体感知反复阅读,体会作品诗化的语言和人物的情感。二自练自测1.给下。

7、第四单元12 苏武传学习目标1.理解文本中重要文言实词的意义,能够结合注释疏通文句。2.体会文章简洁整饬的语言生动入微的细节。3.掌握文中刻画的爱国志士的光辉形象。了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情。自主认知一整体感知1.疏通文意,给。

8、第一单元2 雷 雨学习目标1.了解戏剧作品的特点。2.领会作品中个性化的语言对真实鲜明地塑造人物形象所起的作用。3.认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史。自主认知一整体感知理清两场戏的情节。二自练自测1.字音辨析汗涔涔 谛听 雪茄 离。

9、第四单元11 廉颇蔺相如列传学习目标1.掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式。2.分析史传作品在选材布局和揭示人物性格方面的特点。3.认识廉颇蔺相如的思想品格;学习严于律己有错就改的品格和先国后私的爱国主义精神。自主认知一整体感知请。

10、第四单元11 廉颇蔺相如列传学习目标1.积累文言常用词,培养文言语感。2.学习课文善于剪裁和组织材料的特点以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3.认识廉颇蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。自主认知一整体感知1.熟读课。