高中英语词汇教学攻略研究成果

1、1论文题目：新形势下情境内容教学法在高中英语词汇教学中的应用研究摘要在高中词汇教学中，现今要求的已不再是老师单纯的交，学生单纯的学。在新课标的要求下，有很多相关方面的专家都对这方面有一定的研究。这些研究中都是要突出学生学习单词的主动性和有效。

2、1词汇的动态与静态呈现方式在高中英语词汇教学中的实证研究选题依据词汇是语言学习和交流的基础，是培养听说读写译等各项语言技能的敲门砖。 普通高中英语课程标准对高中生毕业时要达到的八级目标要求是：学会使用 3300 个单词，400500 个短语。

3、Comment CW1: 一般来说摘要需要400字左右为好。Comment CW2: 增加研究的设计理念研究过程研究发现等内容，这是摘要的主要内容。认知语法理论指导下的高中英语词汇教学研究摘要：词汇学习作为高中英语学习不可或缺的一部分，在高。

4、合作学习在高中英语词汇教学中的运用与研究李琪彦山西师范大学外语学院 2001 级教育硕士，山西 临汾 041004摘要 ：本文针对目前中学英语词汇教学效果较差的现状，指出原因在于班容量大，学生进行语言练习的机会少而造成的，进而指出运用合作学。

5、高中英语词汇教学中的西方文化渗透研究课题中期研究报告1开题来的研究情况高中英语词汇教学中的西方文化渗透研究课题自 2013 年 4 月审批立项将近一年时间。这期间我们始终坚持课题研究的五大原则，即动态开放的原则合作性原则主动性原则发展性原则。

6、高中英语词汇教学的实证研究课题研究中期报告执笔人：师正霞时间：立项号课题名称高中英语词汇教学的实证研究负责人 李佳负责人所在单位汝阳县实验高中课题研究进展情况从高中英语词汇教学的实证研究这个课题申请到现在课题研究进行的中期，我们得到了校领导。

7、词源教学在高中英语词汇教学中的效用研究 孙海静 云南省玉溪第一中学 摘 要： 英语词汇是构成英语语言的基本要素, 对英语语言的运用和交流至关重要。掌握丰富的词汇知识, 才能够顺利地使用英语。在高中英语教学当中, 词汇教学是一项重要内容, 但。

8、中文摘要: 语音语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇又是最重要的因素。词汇是使得交际得以进行的语言能力的核心部分之一。而词汇教学作为学生掌握英语词汇的主要途径,其重要性也是不应当被忽略。新的高中英语课程标准对词汇量的要求增大,并且要求学。

9、高中英语词汇教学研究报告,高中英语词汇教学视频,高中英语词汇教学策略,高中英语词汇教学设计,高中英语词汇教学方法,高中英语词汇教学教案,高中英语词汇教学课件,高中英语a8c语境词汇教学,高中英语教学基本要求词汇默写本,高中英语词汇教学公开课。

10、高中英语词汇教学研究课题研究计划一课题基本情况1.课题名称：高中英语词汇教学研究2.课题来源：邻水二中高中英语教研组3.课题研究类型：理论与应用研究4. 课题负责人：邻水二中高中英语教研组黄兰5. 研究时间：2009 年 3 月至 2012。