高中生物新教材《核酸是遗传信息的携带者》

1、必修 1 第 2 章第 3 节遗传信息的携带者核酸 教案一教学目标1.知识目标说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2.能力目标以特定的染色剂染色，观察并区分 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。3.情感目标通过学习核酸的结构和功能，认同生。

2、师说20152016 高中生物 2.3 遗传信息的携带者核酸课后作业 新人教版必修 1一选择题每小题 5 分，共 60 分1组成核酸的单位 ，它的全称是 A胸腺嘧啶核糖核酸B胸腺嘧啶脱氧核苷酸C腺嘌呤脱氧核苷酸D胸腺嘧啶核糖核苷酸解析 该结。

3、http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123教材优化全析核酸名称的由来在 1868 年，瑞士的一位科学家从外科绷带上脓细胞的核中分离出一种有机物，它。

4、第3节 遗传信息的携带者核酸,DNA与我们的社会生活,提供犯罪嫌疑人信息 亲子鉴定 物种亲缘关系鉴定 物种起源 破解生命的奥秘,你能判断他们的亲缘关系吗,利用DNA指纹图谱判定亲缘关系 四个孩子里面D1和S1是他们两个亲生的。子女不应该有父。

5、第 3 节 遗传信息的携带者核酸1制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下图中连接正确的是C2含有 2 000 个碱基的 DNA 分子片段彻底水解后得到的物质种类数最多为CA1 种 B5 种 C6 种 D8 种解析：彻底水解后的物质不是。

6、http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123典型例题探究例 1 组成小麦和噬菌体体内核酸的核苷酸和碱基的种类分别是 A.85；85 B.85；44C。

7、一核酸的分类及功能,1.分类,是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。,2.功能,所有生物的遗传物质都是DNA吗,细胞生物,非细胞生物,真核生物,原核生物,DNA病毒,RNA病毒,遗传物质是DN。

8、 第 1 页 共 7 页新课标高中生物必修 1 精讲教案 遗传信息的携带者核酸从容说课遗传信息的携带者核酸的知识，学生在日常生活中很少有感性的认识，所以教学的直观性非常重要。但是学生对遗传物质会产生强烈的好奇心，我们可以利用这一点，再结合新。

9、第 3 节 遗传信息的携带者核酸2 课时一教学目标：知识：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。技能：用实验的方法，观察 DNARNA 在细胞中的分布。二教学重难点：理解核酸的结构是本节的重点，也是难点。教学内容 教师活动 学生活动引入 。

10、遗传信息的携带者,核酸,问题探讨,讨论: DNA的中文全称 为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息 DNA签定技术的应用 DNA证据是否成为唯一证据,14,中国专家协助泰国辨认海啸遇难者身份,DNA鉴定仪器,DNA指纹法,14,AC,考考你 。

11、1人教版 必修一 2.3 遗传信息的携带者核酸教学设计教材分析遗传信息的携带者核酸是人教版高中生物必修一分子与细胞第一章第三节的教学内容，主要学习核酸的种类及在细胞中的分布核酸的结构和功能学会观察DNA 和 RNA 在细胞中分布的方法 。本。

12、http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123第 3 节 遗传信息的携带者核酸从容说课遗传信息的携带者核酸的知识，学生在日常生活中很少有感性的认识，所。

13、http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123习题详解一练习课本 P29一基础题1绝大多数生物的遗传信息储存在 DNA 分子中，部分病毒如 HIVSA。

14、第二章第三节 遗传信息的携带者核酸一学习目标：1说出核酸的种类。2简述核酸的结构和功能。3观察并区分 和在细胞中的分布。二自主学习指导一：请同学们仔细默读课本 P2627 的内 容，5 分钟后独立完成检测一。检测一：1核酸由 等元素组成，包。

15、第 2 章 第 3 节 一选择题1对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是 A核苷酸 BDNACRNA D蛋白质解析： DNARNA 和蛋白质具有多样性和特异性，因此不同生物。

16、第3节 遗传信息的携带者 核 酸,第三节遗传信息的携带者核酸,问题探讨,讨论: DNA的中文全称 为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息 DNA鉴定技术的应用 DNA证据是否成为唯一证据,2004年9月8日，英国科学家杰夫里斯在莱斯特大学举办。

17、http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123http:www.doc88.comSHANGJIANFANG123教材习题研讨一基础题1.1解析：DNA 是主要的遗传物质，绝大多数生物是以DNA 作为遗传物质的，这些生。

18、第二章第三节 遗传信息的携带者核酸一学习目标：1说出核酸的种类。2简述核酸的结构和功能。3观察并区分 和在细胞中的分布。二自主学习指导一：请同学们仔细默读课本 P2627 的内 容，5 分钟后独立完成检测一。检测一：1核酸由 等元素组成，包。

19、第 3 节 遗传信息的携带者核酸2 课时一教学目标：知识：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。技能：用实验的方法，观察 DNARNA 在细胞中的分布。二教学重难点：理解核酸的结构是本节的重点，也是难点。三教学用具：ppt 幻灯片实验材料。

20、2004年9月8日，英国科学家杰夫里斯在莱斯特大学举办新闻发布会，纪念DNA指纹鉴别技术诞生20周年。1984年9月11日，杰夫里斯和同事在研究基因变异时，偶然发现基因中存在一些足以区分生物个体的微小结构，并于当天绘制出了世界上第一幅DNA。