高一下学期人教版地理必修2配套学案第2章 第3节 城市化

1、专家指一亿一千万人将是广东常住人口极限 截止二零零七年为止，广东省常住人口已经突破九千四百五十万。专家指出，广东最大人口容量为一亿一千万人，因此，强化计划生育力度和人口转移，是政府当前问题。 南方日报今天报道，据相对保守测算，零七年广东省常。

2、农业区位因素影 响 农 业 区 位 的 因 素 分 为 自 然 条 件 和 社 会 经 济 因 素 自 然 条 件 包 括 ， 气 候 ， 水 源 ， 地 形 ， 土 壤 ； 社 会 经 济 因 素 包 括 ， 市 场 需 求 ， 交 通 。

3、第二节 交通运输布局变化的影响导学案 学习目标 考纲解读： 交通运输布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。知识目标： 1. 了解交通运输布局变化对聚落的影响。 2. 交通运输布局变化对商业网点分布的影响。能力目标： 培养读图和分析问。

4、21 城市内部空间结构一案例探究：日照市城市内部空间结构一探究目标在学习新课城市内部空间结构后，安排日照市城市内部空间结构探究课，以实际资料和学生的生活体验为背景，以学科知识为载体，感悟研究性学习的方法，巩固所学知识，培养提出问题动手解决问。

5、3.2 以种植业为主的农业地域类型学习目标知识与技能：掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种农业地域类型产生的自然社会经济原因。学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；过程与方法:1.结合文字资。

6、第三节 传统工业区与新工业区2 课时课标解读1了解传统工业区与新工业区的概念分布特点。2结合实例说明工业地域的形成及工业生产活动对地理环境的影响。基础知识梳理一传统工业区1重要的传统工业区1 典型地区：德国 工业区英国 工业区美国 工业区中。

7、第五章 交通运输布局及其影响第一节 交通运输方式和布局学习目标1了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。2了解交通运输线点组成的交通运输网，会分析影响其布局的因素。3了解其他地域联系方式。自主学习1各种交通运输方式。

8、2.2 不同等级城市的服务功能城市的规模等级与服务功能的差异对城市规模等级与服务功能的认识，课标要求：运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因；联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。根据课标要求，结合实际，复习时我。

9、人地关系思想的演变 考纲解读：1人地关系思想演变的四个阶段及主要特征.2环境问题的主要表现地区分布和产生原因.3说明可持续发展思想的形成概念及内涵主要原则。知识建构：一 人地关系思想的历史演变历史时期 生产力水平 人地关系思想 环境问题采集。

10、第二节中国的可持续发展实践学案 班级： 组别： 姓名： 学习目标1理解我国走可持续发展之路的必然性。 2掌握实施可持续发展的基本途径。学习重点：中国实施可持续发展的基本途径学习方法：案例分析法合作与探究对比法学习过程：知识梳理A 级 读背内。

11、1.1 人口的数量变化 学习目标1.了解人口自然增长的时间差异空间差异，能分析不同人口增长模式的特点地区分布。2.利用人口资料或图表判断所属的人口增长模式及其转变。3.辩证地认识我国的计划生育政策。课堂探究：一人口的自然增长：1. 影响人口。

12、 工业的区位选择一学习目标1知道影响工业区位选择的主要因素包括经济社会环境区位因素 。2掌握不同指向型工业的特点。3理解各区位因素的发展变化以及原因，初步学会分析某一地区发展工业的主要区位因素，找出其中的主导性区位因素。二重点难点1影响工业。

13、第三节 人口的合理容量学习目标 1了解环境承载量环境人口容量人口合理容量的概念2运用推理分析找出环境承载力环境人口容量人口合理容量之间的内在关系3通过读图分析，使学生了解世界和我国的环境人口人后容量如何估计4结合我国当前严峻的人口资源环境状。

14、第一节 城市内部的空间结构学案学习目标1以滨州市滨城区理解城市土地利用方式与城市功能分区城市内部空间结构之间的关系。2掌握影响城市内部空间结构的主要因素。运用实例说出某城市的空间结构，并解释其形成原因。3用变化发展的观点看待城市的发展，及其。

15、工业地域的形成考纲解读：通过分析工业区位因素举例说明工业地域的形成条件与发展特点知识建构：一 工业集聚与工业地域1工业联系：生产 上的联系； 利用上的联系； 上的联系。2工业的集聚的形成：具有 的一些工厂往往近距离地聚集起来。3工业集聚的作。

16、第二节人口的空间变化学习目标：1 了解人口的概念主要类型，以及人口迁移的意义。2 掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，就具体的世界或地区人口迁移特点分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。3 利用比较法理解不同历史时期人口迁移具有。

17、农业的区位选择 考纲解读：1分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型及其形成条件2结合所学知识，判断本地农业地域类型并分析其形成条件知识建构：一农业的区位因素1农业概念利用土地的生产力， 或 ，以获得产品的生产部门。2农业区位的含义：一是。

18、第二节 不同等级城市的服务功能自主梳理一城市的不同等级1城市等级的划分1标准：城市。2类型：从小到大划分为城市特大城市等。3不同城市人口规模的定义和等级划分是否完全相同答：不完全相同。因为不同国家疆域人口以及水平不同。2城市服务范围1地域空。

19、23 城市化中国城市化相关问题的几个关点，你是否有更好的建议一城市化是解决三农问题的根本出路 全国政协委员中国科学院可持续发展战略研究组首席科学家牛文元教授认为，城市化是中国解决三农问题的根本出路。中科院一日推出其二 00 五年度科学与社会。

20、23 城市化学习目标知识与技能：1理解城市化的概念主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。2运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。 3解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环。