A.基础达标1用随机模拟方法求得某几何概型的概率为 m,其实际概率的大小为 n,则( )Am n Bm n BmnCmn Dm 是 n 的近似值答案 D2用均匀随机数进行随机模拟,可以解决( )A只能求几何概型的概率,不能解决其他问题B不仅能求几何概型的概率,还能计算图形的面积C不但能估计几何概型
高一人教a版数学必修三配套练习 3.3.2 均匀随机数的产生Tag内容描述:
1、 A.基础达标1用随机模拟方法求得某几何概型的概率为 m,其实际概率的大小为 n,则( )Am n Bm nCmn Dm 是 n 的近似值解析:选 D.随机模拟法求其概率,只是对概率的估计2要产生3,3上的均匀随机数 y,现有0,1上的均匀随机数 x,则 y 可取为( )A3x B3xC6x 3 D6x3解析:选 C.法一:利用伸缩和平移变换进行判断;法二:由 0x1,得36x33,故 y 可取 6x3.3欧阳修卖油翁中写到:(翁) 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿可见“行行出状元” ,卖油翁的技艺让人叹为观止若铜钱是直径为1.5 cm 的圆,中间有边长为 0.。
2、3.3.2 均匀随机数的产生导学案学习目标 1掌握利用计算器(计算机)产生均匀随机数的方法,会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题。2. 通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法 ,自觉养成动手、动脑的良好习惯.利用计算机产生均匀随机数,会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题。重点:掌握利用计算器(计算机)产生均匀随机数的方法。难点:利用计算器或计算机产生均匀随机数并运用到概率的实际应用中。一知识链接在古典概型中我们可以利用(整数值)随机数来模拟古典概型的问题,那么在几何概型中我们能不能通过随机数来模拟试验。
3、课时提能演练(二十)/ 课后巩固作业(二十)(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4分,共 16分) 1.袋子中有四个小球,分别写有“伦” “敦” “奥” “运”四个字,有放回地从中任取一个小球,取到“奥”就停止,用随机模拟的方法估计直到第二次停止的概率:先由计算器产生 1到 4之间取整数值的随机数,且用 1,2,3,4表示取出小球上分别写有“伦” “敦” “奥” “运”四个字,以每两个随机数为一组,代表两次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:13 24 12 32 43 14 24 32 31 2123 13 32 21 24 42 13 32 21 34据此估计,直到第二次就停止概率为( )1。
4、第三章 3.3 3.3.2基础巩固一、选择题1用随机模拟方法求得某几何概型的概率为 m,其实际概率的大小为 n,则( )Am n BmnCmn Dm 是 n 的近似值答案 D2用均匀随机数进行随机模拟,可以解决( )A只能求几何概型的概率,不能解决其他问题B不仅能求几何概型的概率,还能计算图形的面积C不但能估计几何概型的概率,还能估计图形的面积D最适合估计古典概型的概率答案 C解析 很明显用均匀随机数进行随机模拟,不但能估计几何概型的概率,还能估计图形的面积,但得到的是近似值,不是精确值,用均匀随机数进行随机模拟,不适合估计古典概型的概率3在线。
5、课时提能演练(二十二)/ 课后巩固作业(二十二)(30 分钟 50分) 一、选择题(每小题 4分,共 16分) 1.设一直角三角形两直角边的长均是区间0,1上的随机数,则斜边的长小于 1的概率为( ) 3 3ABCD24416( ) ( ) ( ) ( )2.欧阳修卖油翁中写到:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿可见“行行出状元” ,卖油翁的技艺让人叹为观止若铜钱是直径为 1.5 cm的圆,中间有边长为 0.5 cm的正方形孔,若你随机向铜钱上滴一滴油,则油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率为( ) 4949ABCD9494( ) 。