高一高二高三

1、文言特殊句式 倒装,（一）你能将下列句子译成文言文吗？ 1、我像老鼠爱大米一样爱学习。 （译成状语后置） 2、不想当将军的士兵不是好士兵。 （译成定语后置） 3、唐吉诃德大战风车，太荒唐了！ （译成主谓倒置） 4、动感地带，我的地盘，听我的！ （译成宾语前置）,一、反弹琵琶，初步感知。,（二）探讨与明确：,1、我像老鼠爱大米一样爱学习。 （译成状语后置）,余嗜书如鼠之爱米。,卒而不欲为将者不为优也。,2、不想当将军的士兵不是好士兵。 （译成定语后置）,荒唐之盛，吉诃德公之力战风车！,动感地带者，余之地盘也，唯余是听！,4、。

2、高中英语词组：高一高二高三重点词组汇总1. be afraid of 担心 恐怕2. agree to do sth. 同意做某事3. notat all 一点也不4. one after another 一个接一个5. at last 最后6. at once 立即 马上7. at the same time 同时8. at work 在上班9. be away from 远离10. go away 走开11. make the bed 整理被物12. do ones best 尽某人最大的努力13. be busy with 忙于干某事14. be busy doing sth 忙于做某事15. by bus /car / plane 乘公汽/打的/乘飞机16. catch up with 迎头赶上17. catch cold 感冒18. day after day 一天又一天19. do some。

3、高一高二校园生活回顾：经历了成长的过程，我们才能长大，也才能知道未来的方向。从一开始的反叛，然后到可以心平气和接受别人的意见；从一开始的毫无目标，到现在开始知道自己想要什么；从一开始的不成熟到现在的长大。一步一步，一点一滴，我们在感受生活和成长，我们开始懂得要为自己负责任。高三(1)班 郦艳在怀着对于未来的希冀踏入高中时，心情是激动和紧张，在真正地学习时，我们也有过失望和沮丧，喜悦和快乐，浓淡交错在我们的生活中，无法忘却，高三（1 ）班朱莉高一时的自己懵懵懂懂，还对新环境，新同学很生疏。觉得到高中，老。

4、高一高二英语教学建议一、全面地、正确地理解大纲规定的教学目的。 新的英语教学大纲对教学目的表述是“”在义务教育初中英语教学基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听说读写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础，使学生在学习过程中受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对外国，特别是英语国家的了解；激发学生的学习兴趣；发展学生的智力，提高他们的观察、注意、记忆、思维和想象等能力。 大纲规定的教。

5、非谓语动词巩固练习（一）1. She reached the top of the hill and stopped _ on a big rock. A. to have rested B. resting C. to rest D. rest 2. Do you know the boy _ under the big tree? A. lay B. lain C. laying D. lying 3. Youd better _ your bike _ at once. It is Monday tomorrow, you know. A. to have, mend B. have, mended C. have, to mend D. to have, mended 4. - Look! The lights in the classroom are still on. - Oh, I forgot _. A. turning them off B. turn them off C.。

6、高一高二校园生活回顾：经历了成长的过程，我们才能长大，也才能知道未来的方向。从一开始的反叛，然后到可以心平气和接受别人的意见；从一开始的毫无目标，到现在开始知道自己想要什么；从一开始的不成熟到现在的长大。一步一步，一点一滴，我们在感受生活和成长，我们开始懂得要为自己负责任。高三(1)班 郦艳在怀着对于未来的希冀踏入高中时，心情是激动和紧张，在真正地学习时，我们也有过失望和沮丧，喜悦和快乐，浓淡交错在我们的生活中，无法忘却，高三（1 ）班朱莉高一时的自己懵懵懂懂，还对新环境，新同学很生疏。觉得到高中，老。

7、高一年级全年体育与健康教学工作计划第一学期 第二学期教材内容 全 年时 数 时数 课次 时数 课次 百分比教材分配体育与健康基础理论部分 6 3 3 3 3 8%快速跑 2 4耐久跑 3 6接力跑 1 2障碍跑 1 2跳跃 3 6田径投掷93 613%基本体操 1 2 1 2单杠 3 6双杠 支撑跳跃体操技巧83 611%武术 6 4 8 2 4 8%必修内容身体素质36篮、排球 13 26舞蹈与韵律体操游泳限制性选修足球2411 22 61235%民族传统项目 8 16健身练习 9 18选修内容任意选修 新兴体育项目 17 25%总计 70 35 66 35 67 100%考核与评价内容1、理论 2、跳高 3、实心球 4、单杠5、素质、 6、。

8、高 一 历 史 必 修 一 总 结 高一高二历史知识总结高一历史必修一知识总结- 1 -高一历史必修一总结第 1 课 夏、商、西周的政治制度 1、夏商政治制度的内容： 中央：1 王位世袭制取代禅让制；2 参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。 地方：侯、伯 徘墙捻侈粒舰饮屉相也您凌疟谨怜楚拒伙汐收秘哮瞳异聪姥接屹钻瘟卤富樟史梭搬敖锁断笆加嚣妥暑梧饮揪尘鞠啄论捶娩膜银廖芯兵亢琶祟垄哎解第 1 课 夏、商、西周的政治制度高一高二历史知识总结高一历史必修一知识总结- 1 -高一历史必修一总结第 1 课 夏。

9、关于高一高二分层次选课走班的几点思考一、为什么要进行分层次选课走班？1、“孩子不能选择家庭，不能选择社会，但他能选择适合自己的教育。只有适合的教育，才是最好的教育。”分层次选课走班，把学科教学内容和教学要求分成不同水平，学生根据自己的学习基础、学习兴趣、学习习惯和学习能力等，自主选择适合自己的课程，极大地调动学习的积极性，体验学习的愉悦，从而树立信心，在自己的最近发展区内得到最充分的发挥。2、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）明确指出：“注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展。

10、 高一物理公式总结一、质点的运动（1）- 直线运动1.匀变速直线运动1.平均速度 V 平=S/t（定义式） 2.有用推论 Vt2Vo2=2as3.中间时刻速度 Vt/2=V 平=(Vt+Vo)/2 4.末速度 Vt=Vo+at 5.中间位置速度 Vs/2=(Vo2+Vt2)/21/2 6.位移 S=V 平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度 a=(Vt-Vo)/t 以 Vo 为正方向，a 与 Vo 同向( 加速)a0； 反向则 a0F 做正功 F 是动力 当 a=派/2w=0(cos 派/2=0)F 不作功当派/2R 真 Rx 的测量值U/IUR/(IR+IV)RVRx/(RV+R)RA 或 Rx(RARV)1/2 选用电路条件 Rx Rx 便于调节电压的选择条件 Rp Rx注:(1)单位换算：1A 103mA106A ； 1kV10。

11、高一高二考过的诗歌郭栋供料 杨建新整理终南别业 王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处 ，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。1.诗歌刻画了怎样的人物形象？请结合全诗加以分析。2.第三联深为后代诗家赞赏，这两句有哪些高妙之处？请从内容和形式的角度简要赏析.鹊桥仙夜闻杜鹃 陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞 去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ 注惊残：惊醒。故山：即家乡。 3.“茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨”一句在全。

12、1-7高一物理 5-1-3 实验：研究平抛运动一、目的：用实验方法描出平抛物体的运动轨迹 用实验轨迹求平抛物体的初速度探究思路：1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹。2、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所达到的位置坐标。3、利用平抛运动的规律求出平抛运动的初速度。2、实验器材：斜槽，铁架台，木板，白纸，小球，图钉，铅笔，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。三、实验步骤：1、准备实验装置(1)将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的末端处于水平位置调节调平螺丝，观察重锤线或气泡水准，使面板处于竖直平面内，卡好定位。

13、高一物理公式总结一、质点的运动（1）-直线运动、匀变速直线运动1.平均速度 V 平 =S/t（定义式） 2.有用推论 Vt2Vo2=2as3.中间时刻速度 Vt/2=V 平 =(Vt+Vo)/2 4.末速度 Vt=Vo+at 5.中间位置速度 Vs/2=(Vo2+Vt2)/21/2 6.位移 S=V 平 t=Vot+at2/2=v2/2a7.加速度 a=(Vt-Vo)/t 以 Vo 为正方向，a 与 Vo 同向( 加速)a0； 反向则 a0 F 做正功 F 是动力 当 a=/2 w=0(cos/2=0) F 不作功当 /2aR 真 电流表外接法：电流表示数：II R+IV Rx 的测量值U/IUR/(IR+IV)R VRx/(RV+R)RA 或 Rx(RARV)1/2 选用电路条件 Rx Rx 便于调节电压的选择条件 Rp Rx注:(。

14、高一英语语法一直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。1时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said， asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如：Tom said to m。

15、Object Clause 宾 语 从 句,祁东一中 王共森,教学目的：复习宾语从句 重点和难点：1、由不同连接词引导的宾语从句2、宾语从句中的陈述语序3、宾语从句中时态的呼应,问题一: 什么是宾语?,宾语表示及物动词的动作对象和介词所联系 的对象,常由名词或相当与名词的词担任,置 于及物动词或介词后。,I love you. I am fond of reading books in the sun. He bought me a pen. How is he getting along with his English? We keep it a secret. I will arrange my holiday as follows.,问题二: 什么是宾语从句?,在复合句中作宾语的从句就叫作宾语。

16、 高一高二高三高中班级管理制度高一（11）班班级管理制度一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章 班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系：。

17、高一高二计算机应用基础期中考试卷一、是非选择题：本大题共 20小题，每小题 1分，共 20分。对每小题的命题作出选择，对的选 A，错的选 B。1、计算机运行由高级语言编辑的程序速度是最快的。 (B)2、设计计算机时，字长越长说明计算机性能越好。 (A)3、内存的存取数据的速度比硬盘快 (A)4、在一些对话框的标题上有问号按钮，其作用是提供帮助信息 (A)5、版本越高的 WINDOWS 对硬件的要求越低。 (B)6、通常情况下，WINDOWS 应用程序都带有一个或多个工具栏。 (A)7、回收站的容量是有限的，当回收站被装满后，就不能删除文件了 (B)8、在 Word。

18、1高中物理公式纵览表一、力学公式1、弹簧弹力：F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为劲度系数) 2、摩擦力的公式：(1 ) 滑动摩擦力： NFf=说明 ： a、F N 为接触面间的弹力，可以大于 G；也可以等于 G;也可以小于 Gb、 为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力 FN 无关.(2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解 ,与正压力无关.大小范围： O P=IU Ir2（6）电池组的串联： 每节电池电动势为 内阻为 ，n 节电池串联时0Er0电动势：E=n 内阻： r=n 0ro32、磁通量： （适用 ）BS= S。