高三生物第一轮复习旧人教动物行为产生的生理基础

1、第四部分 遗传与进化第 23 讲 被子植物的个体发育一、考点内容全解（一）本讲的考点是什么被子植物的生殖及个体发育特别提示极核与极体的区别(见表)（二）考点例析例 1下图为荠菜胚及胚乳发育过程示意图：（1）图中16发育所需营养可由图中 ；而种子萌发时所需营养物质主要由图中 提供，但其营养物质主要来自 。（2）图中18发育成为 和 ，19发育成 ，20发育成 ，23发育成 ，而图六发育成为 ，11发育成 ，24发育成 。（3）用一、二、三表示荠菜胚和胚乳发育顺序为 。（4）荠菜种子萌发长成幼苗直至开花，在高等动物的个体发育阶段与此相当的。

2、第一章 生命的基础第 2 讲 组成生物体的化学元素一、考点内容全解（一）本讲考什么1、组成生物体的化学元素2、元素的作用（二）考点例析例 1氮是植物体内的重要元素之一，下列物质不含氮元素的是A.酶 B.纤维素 C.RNA D.ATP精析 本题主要考查生物体内的主要元素及分布。酶不是蛋白质就是 RNA，这两种物质中都含有氮元素，ATP 是由腺苷和三个磷酸基所组成，腺苷中的腺嘌呤是含氮的碱基；纤维素是植物体内的多糖，是由C、H、O 三种元素组成的，不含氮。答案 B解题警示 解答本题时，应注意组成生物体的化学元素是多以化合物的形式存在，本题意。

3、第二部分 新陈代谢第 11 讲 植物的矿质营养一、.考点内容全解（一）本讲考什么1.根对矿质元素的吸收植物对矿质元素的吸收经历了三个阶段，各阶段具体的过程及原理图解过程如下：2.植物对矿质元素的利用不同的矿质元素在植物体内的利用有差异，有些可重复利用，有些只能利用一次。根据各种元素的不同作用，在农业生产中要进行合理施肥。（二）考点例析例 1取三株根系发育完善、大小相似的油菜幼苗，分别置于已注入(NH 4)2S04溶液(pH 值为 6.42)，NaN0 3溶液(pH值为 6.84)和蒸馏水（pH 为 6.96）的三个广口瓶内水培，在室温下 3 个小时后取。

4、第四部分 遗传与进化第 26 课时 DNA 分子的结构和复制一、考点内容全解（一）本课时考点是什么？1.DNA 分子的结构(1)结构单元脱氧核苷酸特别提示DNA 组成元素为 C、H、O、N、P 相邻的棱苷酸以 3，5磷酸二酯键连接成长链(2)DNA 的空间结构双螺旋结构(二)DNA 分子复制(1)DNA 复制的概念、时期和场所复制概念：以亲代 DNA 为模板合成相同子代 DNA 的 过程复制时期：有丝分裂间期，减数分裂第一次分裂前 间期复制场所：细胞核(主要)，线粒体、叶绿体和细胞质(细胞质基因)(2)DNA 复制的机理碱基互补配对原则 边解旋边复制(3)DNA 复制的条件模板。

5、第一部分 生命的基础第 7 讲 细胞的分化、癌变和衰老一、考点内容全解（一）本课时考什么细胞生长到一定的时期受到细胞体积增大而相对表面积减少的制约，进入到分裂状态。绝大多数生物个体发育都是从一个受精卵 开始的，按下列方式进入到其后的生命活动状态：（二）考点例析例 1细胞分化达到最大限度的时期是A受精卵时期 B胚胎时期 C有丝分裂时期 D细胞的增殖时期精析 细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象。在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化。细胞分化是一个渐变过程，是一。

6、第一部分 生命的基础第 3 讲 组成生物体的化合物一、考点内容全解（一）本讲考什么1.无机物及作用（1）水在生物体生命活动中的作用与水的理化性质有关：有极性、比热大、流动性好，使其在作为溶剂及反应物方面有其它物质所无法替代的作用。（2）无机盐类往往作为调节性物质在起作用，其作用形式一般以离子状态表现。2.能源物质类型与作用（1）糖类物质在机体内的功能是多样的，但其主要的功能是提供生命活动所需要的能量。葡萄糖是比较常见也是最重要的能源物。不同的生物体内的糖类有区别，如乳糖是动物所特有等。（2）脂质有不同的 类型。

7、第一部分 生命的基础第 4 讲 细胞的结构与功能一、考点内容全解（一）本讲考什么1.细胞的主要结构动植物细胞的主要区别表现在细胞壁、液泡、叶绿体和中心体的区别上，可参照下图加以比较。（二）细胞的功能细胞是生物体内最基本的结构和功能单位，但细胞功能的完成必须由细胞各结构的配合才能进行，必须强调细胞是一个完整的整体。下图表示的是细胞在完成分泌活动时细胞各结构的配合情况。细胞膜既是细胞与外界的一个分界线，也是控制内外物质交换的重要结构，它是一个选择透过性膜，其功能的实现依赖于细胞膜的流动性和其上的载体蛋白。。

8、第一部分 生命的基础第 5 讲 细胞的生物膜系统小泡小泡线 粒 体一、考点内容全解（一）本课时考什么？1.内膜系统在结构上的联系（1）化学成分上的共同之处：均由磷脂双分子层和蛋白质分子组成基本骨架 （2）空间及发生（来源）上的联系细胞核高尔基体 内质网 线粒体 细胞膜2.内膜系统在功能上的联系各种生物膜在功能上既有明确分工，又有紧密联系。以分泌蛋白的合成与分泌为例列表如右表：（二）考点例析例 1体现各生物膜在结构上的联系，以“出芽”方式进行的是 ( )A核膜和内质网膜 B细胞膜和高尔基体膜C内质网膜与细胞膜 D细胞膜和线粒。

9、第二部分 新陈代谢第 12 讲 人和动物体内三大营养物质的代谢一、考点内容全解（一）本讲考什么1.三大营养物质的代谢糖类、脂类和蛋白质类三大营养物质的代谢要从来源和去路上进行分析。蛋白质代谢往往是考试的重点，因为它对人体的影响更大，生命活动的体现者是蛋白质，并且蛋白质不能在人体内贮存，每天都在不断更新。2.三大营养物质的相互转化三大营养物质在体内是可以相互转变的，其联系的桥梁是生物氧化过程中中间产物，如丙酮酸等。3.三大营养物质的代谢与人体健康营养物质与人体健康有密切关系，其代谢过程是否顺畅在某种程度体现了。

10、第三部分 生命活动的调节与免疫第 15 讲 植物生命活动的调节一.考点内容全解（一）本讲考什么1.生长素的发现与作用人类发现生长素经过了漫长的年代，而在此过程中实验手段的应用是人类最终揭示生长素奥妙的关键。2.生长素作用的差异性及其应用植物体不同部位对生长素的敏感性是不一样的，应用不同浓度的生长素可对植物的生长进行调节。顶端优势现象就是其具体表现。（二）考点例析例 1对燕麦胚芽鞘进行如图处理：的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请。

11、第四部分 遗传与进化第 30 讲 基因的分离定律一、考点内容全解（一）本讲考点是什么本讲的主要考点包括：知道孟德尔工作成就及获得成功的原因；理解遗传规律的基本概念，一对相对性状的遗传实验，对分离现象的解释及对分离现象的解释的验证；掌握基因分离定律的实质及在实践中的应用。1.孟德尔的豌豆杂交试验(1)孟德尔的成就。(2)豌豆作为遗传实验材料的优点。(3)孟德尔获得成功的原因：选用豌豆作为实验材料；研究方法采用由单因素到多因素；能科学地运用统计学方法对实验结果进行分析；实验程序科学严谨：实验-假设-验证-总结规律。 2. 。

12、第 14 讲 新陈代谢的基本类型一、考点内容全解（一）本讲考什么1.新陈代谢的概念与基本类型新陈代谢是生物最基本的特征，按不同的标准有不同的划分方式。2.光能合成细菌和化能合成细菌的比较自然界中光能合成细菌和化能合成细菌在生物进化过程中有重要作用，两者间也存在较大的区别。3.兼性厌氧型生物-酵母菌酵母菌既可在有氧情况下生存，也可在无氧状态下活动，此类生物的生命活动比较特殊，也有较高的实用价值，如酿酒。 （二）考点例析例 1 下列有关人体新陈代谢的叙述中，正确的一组是：人的异化作用方式是需氧型，所以人体细胞只能进。

13、第四部分 遗传与进化第 24 讲 高等动物的个体发育一、考点内容全解（一）本讲考点是什么1. 高等动物个体发育的过程（以蛙为例）例 1l (全国高考题)下面是关于两栖类胚胎发育过程的叙述，正确的是 ( )A.受精卵的植物半球的卵黄丰富，分裂快，细胞数目多B.当胚胎内出现了空腔，细胞分裂就停止了C.胚内首先出现囊胚腔，其后出现的是原肠腔D.当囊胚腔出现时，胚的表面就出现了胚孔解析本题考查蛙胚胎发育的过程的基础知识，按胚胎发育的过程，结合空间想象，不难得出答案。答案 C同类变式 未受污染的池塘中有许多蛙的受精卵，以下叙述中，正确。

14、第二部分 新陈代谢第 13 讲 细胞的呼吸一、考点内容全解（一）本讲考什么1.呼吸作用（1）呼吸作用的基本过程（见下图）（2）有氧呼吸与无氧呼吸的比较（见下表）2.呼吸作用的实质和意义（1）为生物体的生命活动提供能量。生物体内的糖类、脂类、蛋白质等有机物都富含能量，但这些能量不能直接供各种生命活动利用，需要通过呼吸作用，分解有机物，释放能量，转化到“能量货币”ATP 中，由 ATP 直接推动各种生命活动的进行，如细胞的分裂、矿质元素的吸收、有机物之间的转化等。（2）呼吸过程是各种有机物相互转化的枢纽。呼吸作用的过程中。

15、第四部分 遗传与进化第 21 讲 生殖的种类一、考点内容全解（一）本讲考点是什么生殖的类型（二）考点例析例 1水螅的生殖腺是由外胚层的间细胞分化形成的临时性结构，精巢为圆锥形，卵巢为卵圆形。卵在成熟时，卵巢破裂，使卵露出。精巢内的精子游出精巢与卵子受精。受精卵完全卵裂，最终发育成水螅。下列与水螅这种生殖方式相同一项是 ( )A.在不良环境下，炭疽杆菌产生休眠孢子(芽孢)，在环境适宜时，芽孢萌发，重新发育成个体B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上，结果黄花月季的植株上开出红色月季花C.将土豆(马铃薯)切成带芽的小块，。

16、第一部分 生命的基础第 6 讲 细胞的增殖一、考点内容全解（一）本讲考什么1.细胞分裂2. 细胞分裂各期染色体、染色单体及 DNA 的变化规律有丝分裂从图形上看分裂起点和终点在同一水平线上，但 DNA 线有一个逐渐上升的过程，原因在于DNA 是半保 留复制。注：*表示细胞质（二）考点例析例 1 细胞有丝分裂过程中，染色单体的形成和出现分别发生于下列哪个时期A.产生于间期，出现于前期 B.产生于前期，出现于前期和中期C.产生于间期，出现于前期和中期 D.产生于后期，出现于中期和后期精析 染色单体的特点是由着丝点连接的两条姐妹染色单体，姐。

17、第四部分 遗传与进化第 27 课时 基因的表达一、考点内容全解（一）本讲考什么1.基因的概念具有遗传效应的 DNA 片段(1)基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，它通过控制某种蛋白质的合成而实现对生物性状的控制。(2)基因与染色体、DNA、脱氧核苷酸的结构层次关系图示如下：特别提示基因的主要载体是染色体。基因在染色体上呈线性排列，相邻基因间有一段无遗传效应的脱氧桂苷酸序列相连接。基因中脱氧牲苷酸的特定排列顺序代表着遗传信息。2.基因对性状的控制(1)DNA 的功能基因(DNA)中分子脱氧核苷酸的特定排列顺序代表着遗传。

18、第四部分 遗传与进化第 25 课时 DNA 是主要的遗传物质一、考点内容全解（一）本讲考什么？1.肺炎双球菌转化实验（1）过程：无毒性 R 型肺炎双球菌感染小鼠，小鼠存活有毒性 S 型肺炎双球菌感染小鼠，小鼠死亡杀死的有毒性 S 型肺炎双球菌感染小鼠，小鼠存活杀死的有毒性 S 型肺炎双球菌活的无毒性 R 型肺炎双球菌感染小鼠，小鼠死亡有毒性 S 型肺炎双球菌成分分离A蛋白质活的无毒性 R 型感染小鼠，小鼠存活BDNA 活的无毒性 R 型感染小鼠，小鼠死亡C多糖活的无毒性 R 型感染小鼠，小鼠存活荚 膜 多 糖 （2）结论：DNA 是遗传物质2.噬菌体侵。

19、第一章 生命的物质基础第 1 讲 绪论一、考点内容全解（一）本讲考什么1.生物的基本特征生物区别于非生物的基本特征是生物具有新陈代谢的特征，而这一特征得以表现与其结构密切相关。个体组成为群体后必然对环境造成一定的影响，这就是生物与环境的关系。下图简单概述了生物的基本 特征间的关系：2.生物学的历史与发展（二）考点内容例析例 1生物与非生物最根本的区别在于生物体A.有严整的结构 B.通过一定的调节机制对刺激发生反应C.通过新陈代谢进行自我更新 D.具有生长发育和产生后代的特性精析：本题主要考查生物的基本特征。生物有六大。

20、第三部分 生命活动的调节与免疫第 18 讲 动物行为产生的生理基础一.考点内容全解（一）本讲考什么本讲重点考查激素调节和神经调节与动物行为间的关系，实验研究在此有重要意义。现将本讲内容小结如下：（二）考点例析例 1 阉割幼兔以利育肥，与之关系最密切的激素是A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 信息激素解析本题考查动物行为与激素间的关系及实际应用。兔的发情及生殖都要消耗大量的能量，影响其育肥。所以幼兔切除性腺，兔体内因缺乏性激素，其生殖器官的发育和性细胞的生成都无法正常进行，从而减少了兔体内的能量的消耗，。