2014高三生物一轮复习课件细胞的分化衰老凋亡和癌变

,读读教材基础,一、细胞的分化与细胞的全能性,1. 同一生物不同部位的细胞,下列结构或物质是否相同? 染色体 DNA 基因 mRNA 蛋白质,二、细胞的衰老与凋亡 1细胞衰老的特征,2. 细胞凋亡 (1)概念:由_所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因:严格的由遗传机制决定的_调控(细胞编程性

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1、,读读教材基础,一、细胞的分化与细胞的全能性,1. 同一生物不同部位的细胞,下列结构或物质是否相同? 染色体 DNA 基因 mRNA 蛋白质,二、细胞的衰老与凋亡 1细胞衰老的特征,2. 细胞凋亡 (1)概念:由_所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因:严格的由遗传机制决定的_调控(细胞编程性死亡)。 (3)意义:对于多细胞生物体完成正常发育,维持_,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。,三、细胞癌变,2. 细胞癌变属于可遗传的变异吗?癌症会遗传吗?,一、1.稳定性差异 不可逆性 选择性表达 个体发育 专门化 2已经分化 完整个体 愈。

2、 资*源%库课时跟踪检测(十五) 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变授课提示:对应学生用书第 325 页基础对点练考纲对点夯基础考点一 细胞的全能性及细胞分化()1下列关于细胞分裂和分化的描述,不正确的是( )A细胞有丝分裂不改变细胞类型B细胞分化前后细胞数目不变资*源%库 ziyuanku.comC细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D癌细胞能不断分裂但不再分化解析:细胞分裂产生的新细胞,起初在形 态、 结构方面都很相似,只有通过分化才产生不同的细胞类型,A 正确;细胞分化前后细胞数目不变,产 生新类型的细胞, B 正确;细胞分裂产生的新细胞,。

3、知识一 细胞分化与全能性一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 形态、,结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。2.时间:发生在整个生命进程, 胚胎 时期达到最大限度。 3.结果:形成不同的 组织和器官 。 4.特点: 普遍性、稳定性、持久性 和不可逆性。 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向 专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 6.实质:基因的 选择性表达 。 二、细胞的全能性 1.含义:已分化的细胞仍然具有发育成 完整个体 的潜能。 2.实例:植物组织培养。 3.原因:细胞含有本物种全套的。

4、第10讲 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡,细胞的分化() 细胞的全能性() 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系() 癌细胞的主要特征及防治(),知识点一 细胞的分化与全能性 细胞的分化 概念:在个体发育中,后代细胞间在形态、结构和生理功能上发生 的过程 特点: 、稳定性和不可逆性 意义 (1)细胞分化是生物 的基础 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于提高各种生理功能的效率 实质:在个体发育中,不同的细胞中 .,稳定性差异,普遍性、持久性,个体发育,专门化,基因的选择性表达,细胞的全能性 含义:高度分化的植物细胞仍然具有发。

5、第3讲 细胞的分化、衰老、 凋亡和癌变,-2-,1.细胞的分化()。 2.细胞的全能性()。 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()。 4.癌细胞的主要特征及防治()。,-3-,考点1,考点2,核心梳理,提能探究,考向感悟,归纳总结,考点1 细胞分化与细胞的全能性 1.细胞分化,教材深挖细胞分化过程中不同细胞中表达的基因是否都不相同?试举例说明。 提示:有些基因几乎在所有细胞中都表达,如DNA聚合酶基因、ATP合成酶基因、细胞呼吸酶相关基因;有些基因只在特定细胞中选择性表达,如唾液淀粉酶基因只在唾液腺细胞中表达,胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达。,-4。

6、Content,返回,学 案 2,细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,1.补填下面一棵知识树的相关内容,【答案】 物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子,2.(1)细胞的分化与细胞的全能性,. 细 胞 分 化,a.概念:在个体发育中,由 增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的过程 b.特点: 、 、稳定性和不可逆性 c.实质:在个体发育中,不同细胞中 的执行情况不同d.意义,(i)是生物 的基础 (ii)使多细胞生物体中细胞趋向 ,有利于提高各种生理功能的效率,一个或一种细胞,稳定性差异,普遍性,持久性,遗传信息,个体发育,专门化,.细胞 的全能 性,a.。

7、第一部分 生命的基础第 7 讲 细胞的分化、癌变和衰老一、考点内容全解(一)本课时考什么细胞生长到一定的时期受到细胞体积增大而相对表面积减少的制约,进入到分裂状态。绝大多数生物个体发育都是从一个受精卵 开始的,按下列方式进入到其后的生命活动状态:(二)考点例析例 1细胞分化达到最大限度的时期是A受精卵时期 B胚胎时期 C有丝分裂时期 D细胞的增殖时期精析 细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象。在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化。细胞分化是一个渐变过程,是一。

8、课时分层训练,考点一,考点二,真题验收,考点一| 细胞分化和细胞的全能性,一个或一种细胞,稳定性差异,遗传信息,个体发育,专门化,生理功能,分化,发育成完整个体,植物细胞,动物细胞核,分裂和分化,细胞增殖,细胞分化,细胞内产生了不同结构和功能的蛋白质,基因的选择性表达,形成不同的细胞和组织,选择性表达,全套遗传物质,高度分化,受限制,细胞核,新的个体,都不发生改变,全能性,低,图解法表示细胞分化的机理,细胞分化与全能性的区分标志,考点二| 细胞衰老、凋亡和癌变,基因,遗传机制,自动死亡,自然更新,清除,正常发育,内部环境,外界各种因素,抑。

9、受精作用,胚胎发育,第十三讲,细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,一、细胞的分化,四、细胞的衰老,五、细胞的凋亡,六、细胞的癌变,二、细胞的全能性,三、干细胞,一、细胞的分化,1.概念,在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。,分化的结果:,分化的对象:,相同细胞,产生形态、结构、功能不同的细胞。,受精卵,细胞分化,成年人全身细胞总数约 1014个, 细胞种类有200多种,这么多种类细胞均来自一个受精卵。,一、细胞的分化,神经细胞,传递神经冲动,红细胞,运输氧气,肌肉细胞,行使运动功能,上皮组织细胞,行使保护。

10、一、细胞的分化及全能性 1细胞分化,概念:在个体发育中,由增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的过程。 意义:细胞分化是生物的基础。 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向,有利于提高各种生理功能的效率。 实质:在个体发育中,不同的细胞中的执行情况不同。即基因的表达,转录出不同的,控制合成出不同。 标志 分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等;细胞水平:控制合成不同种类的细胞。,(5)与细胞分裂的联系,一个或一种细胞,一、细胞的分化及全能性 1细胞分化,概念:在个体发育中,由增殖产生。

11、自我校对:一、一个或一种细胞 稳定性差异 普遍性 持久性 遗传信息 个体发育 专门化 已经分化 完整个体 高度分化的植物细胞 动物细胞核 二、减少 变小 减慢 活性降低 色素 增大 通透性 降低 基因 自然更新 正常发育 内部环境 三、遗传物质 恶性增殖 无限增殖 形态结构 糖蛋白 黏着性 物理 化学 病毒 原癌基因 抑癌基因 细胞周期 阻止细胞不正常的增殖,一、细胞的分化 1. 概念:在个体发育中,相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。、 2过程,3特点 (1)持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中,在胚胎期达到最。

12、,2012届高三生物一轮复习课件:细胞分化、癌变、衰老和凋亡(中图版必修1),细胞的分化,癌症的发生与防治,细胞的衰老和凋亡,小贴士 一个癌变的脑部细胞,小贴士 人体衰老的特征,个性知识归纳,思考提示,细胞的分化、全能性与干细胞,2细胞分化、细胞的全能性的比较,细胞的癌变特征与机理,1癌细胞的主要特征(1)恶性增殖的“不死细胞”癌细胞与正常细胞的比较,正常的成纤维细胞(扁平梭形)癌细胞(球形),2癌变的机理,细胞的衰老与凋亡的比较,细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡的关系,1区别,2联系,选择题抢分技巧读、审、抓,细胞分化、癌变和衰老原。

13、专题三 细胞的生命历程,第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,体验高考,一、理解能力,1(2010广东理综,3)骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一, 最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内 ( )A正常生长 B增殖并分化成多种细胞C分泌抗体 D杀死各种病原菌解析:本题主要考查造血干细胞的功能。造血干细胞具有很高的全能性,在适宜的条件下可增殖分化成多种细胞,如:单核细胞、粒细胞、红细胞、血小板等,对治疗白血病非常有效。答案:B,2(2009海南生物,4)下列关于癌细胞的叙述,错误的是( )A癌细胞具有无限增殖的能力B细胞癌。

14、,教材基础回扣,核心考点整合,课上小题专练,课后限时练,命题视角研析,答案 D,答案 D,答案 C,答案 B,答案 B,答案 A,答案 D,答案 A,答案 AD,答案 A,答案 C,答案 C,课,后,限,时,点此进入该word板块,请做:,word部分:,练,。

15、第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变,细胞的生命历程?,1、概念:,考点一 细胞的分化,分化为什么会导致细胞形态结构和功能的差异?,增加,相同,不变,差异,遗传物质不变,细胞分裂是细胞分化的基础,通过细胞的分裂和分化,生物体才能完成生长、发育和繁殖的过程,细胞分裂和细胞分化有什么区别和联系?,2、实质:,考点一 细胞的分化,管家基因 奢侈基因,基因选择性表达的结果(遗传物质没变),3、意义:,使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,说说下列细胞的结构和功能:人体:植物:叶肉细胞、表皮细胞、贮藏细。

16、第2讲 细胞的分化、衰老和凋亡、癌变,知识点一 细胞的分化与全能性,想一想:受精卵发育成一个具有各种组织器官的生物体,其中重要的细胞活动是什么? 答案:细胞分裂和细胞分化。,知识点二 细胞的衰老和凋亡,议一议:细胞死亡主要有哪几种形式?哪种形式对生物体是有利的? 答案:细胞死亡主要有细胞凋亡和细胞坏死。细胞凋亡对于多细胞生物个体是有利的。,知识点三 细胞的癌变,看一看:癌细胞在形态、结构、功能等方面与正常细胞不同的根本原因是什么? 答案:根本原因是细胞内遗传物质发生了改变。,判断正误 1细胞分化不会改变细胞内的。

17、第2讲 细胞的分化、衰老、 凋亡和癌变,-2-,-3-,-4-,考点一,考点二,自主梳理,核心突破,典例精析,细胞分化与细胞的全能性 1.细胞的分化 (1)概念:在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。 (2)图示,-5-,考点一,考点二,自主梳理,核心突破,典例精析,(3)分析 写出图中可以表示分化的过程: b、c 。 图中a和虚线可表示 细胞增殖(或有丝分裂) 。 (4)分化的实质: 基因的选择性表达 。 (5)根据图示写出细胞分化的意义:形成各种不同的细胞和组织 。,-6-,考点一,考点二,自主梳理,核心突破,典例精。

18、1第六章 第 24 节 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【考纲要求】1细胞的分化() 。 2. 细胞的全能性() 。3. 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系() 。 4. 癌细胞的主要特征及防治() 。【回顾教材】一、细胞的分化1细胞分化的概念:在个体发育中,由_增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生_差异的过程。2意义:(1)细胞分化是生物_的基础。(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向_,有利于提高各种_的效率。3实质:一个个体的各种细胞具有完全相同的_,但是,在个体发育中,不同细胞中_的执行情况不同。4细胞全能性的概念:已。

19、,读读教材基础,一、细胞的分化与细胞的全能性,稳定性差异,不可逆性,性表达,选择,个体发育,专门化,已经分化,完整个体,愈伤组织,细胞核,二、细胞的衰老与凋亡1细胞衰老的特征,减少,降低,色素,增大,通透性,2. 细胞凋亡 (1)概念:由_所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因:严格的由遗传机制决定的_调控(细胞编程性死亡)。 (3)意义:对于多细胞生物体完成正常发育,维持_,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。,基因,程序性,内部环境的稳定,三、细胞癌变,致癌因子,遗传物质,性增殖,恶,原癌基因,抑癌基因,物理化学,无限增殖,。

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