高三班主任如何激励学生ppt

1、河北衡水中学 郝占伟,班级管理一轮策略研讨,1、习惯规范 理想远大2、学习主动 效率较低3、新的班级 新的开始,摸清脉搏-分析衡中高三学生和班级特点,1、培养良好品质 2、提升班级凝聚力3、规范各种习惯4、抓好各项常规 5、夯实各科基础,理清思路-分析一轮各方面目标,1、班魂塑造月:（6-7月份） 2、习惯规范月:（9月份） 3、状态提升月：(10月份) 4、梦想拼搏月：(11-12月) 5、高考年启动月：(2016-1月),理清思路-分析一轮各阶段特点,周密计划- 班级管理计划采取的措施,二、如何抓好规范,一、如何提升班级凝聚力,一、如何提升班级凝聚力,(一。

2、高三班主任兼语文老师职位说明书,职位说明书定义,职务说明书（Job Description），也称岗位说明书或工作说明书。它是工作分析人员根据某项职务工作的物质和环境特点，对工作人员必须具备的生理和心理需求进行的详细说明。它是职务分析的结果，是经职务分析形成的书面文件。,职务说明书组成,1、职务描述 职务描述是经过职务分析收集资料后产生的。职务描述是说明某一职务的职务性质、责任权利关系、主体资格条件等内容的书面文件。 2、职务规范 职务规范是任职者任用条件的具体说明，二者结合起来构成了针对某一职务的完整、全面、详细的职。

3、高三班主任写给已上大学学生的一封信同学们：你们过得好吗？本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。还记得大学毕业典礼上，*同学在讲大学生活感触时。

4、一位高三班主任写给想要放弃学生的信亲爱的同学们：已经是快十二点了，我知道你们当中还有很多同学在挑灯夜战。在我的台灯前，写下这些文字，只是想陪着你们，听一听秒针的转动，想一想你们疲惫却坚毅的面容。在这个即将到来或者说在心中早已经来临的冬天里，我们都在默默的积蓄力量，等待着厚积薄发的那一天的到来。这是一封早就应该写下的信件，有许多的话要说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度。

5、1高三班主任写给学生的一封信同学们：你们过得好吗？本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。 还记得大学毕业典礼上，*同学在讲 大学生活感触时说了一。

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7、高三班主任班级管理经验交流,班主任班级管理经验交流,优秀班主任班级管理经验交流,二年级班主任班级管理经验交流会,一年级班主任班级管理经验交流,班主任教育理念20个字,小学班级管理经验分享,我对班级管理建议10条,新班主任班级管理经验交流,班主任班级管理经验交流材料。

8、高考焦虑的应对,高三（2）班,耶克斯多德森定律,过低 无学习动力,过高 发挥失常,适度 正常、超常,认识考试焦虑,考试焦虑：一种特殊的、由整个考试情景引起的神经紧张状态。 适度焦虑是正常现象,考试焦虑产生的原因,、遗传及身体健康状况,、认知偏差,、知识准备和应试经验不足,、消极的内部语言,应对考试焦虑,考前准备,调整认知 正确对待考试,认识自我 设立恰当的目标,活在当下 为所当为,思维导图 知识系统化,积极暗示 增强自信,考试焦虑可能带来的问题,真正对心理有害的不是焦虑本身，而是对焦虑的恐惧对焦虑的恐惧产生的恶性循环 对焦虑的。

9、 高三班主任关于培养学生德智体的工作总结 高考在即，一年一度的教育教学工作已接近尾声，为了很好地总结过去，指导将来的工作，现将一年来的班主任工作总结如下： 一、班主任对培养学生德、智、体全面发展负有重要责任。班主任既是引导学生成长的带路人，又是联系科任教师、家长、社会的纽带。在工作中，我以脚踏实地的工作作风，认真执行中学班主任工作职责 ，完成班主任的任务，做好班主任的各项工作。 二、在政教。

10、亲爱的同学们：这是一封早就应该写下的信件。面对着高三时光的悄然流逝，很多同学仅仅把冬天当作蛰伏，仅仅把落后当作堕落理由的时候，我决定写下这样的文字。两年的时光，我们坚持，两年的风雨，我们度过，两年的时光我们经历着聚聚合合，看着人来人往唏嘘不已。两年以后，我们迈进了高三。特想轻轻松松的和大家一起度过高三，为了我们共同的大学情节。可是这段葱郁的岁月，并非想象般的美好。中间有了很多的不和谐的因素，让我对你们怒目而视，让我在你们面前展现我的暴躁同时也是无奈。中间有了太多分歧，让你们对我有了些许甚至更深的。

11、高三班主任激励学生高考谈话演讲稿不放弃，不抛弃： 2010-11-24 21:54好评如潮的电视剧士兵突击仅造就了一兵塑造了许三多个拟的物形象使其 2007 年百第一位的面物超越李王朔的年新锐物登纸志面最多的电视剧物那么个迟钝木讷一根筋笨手笨脚几乎拥有了所有“聪的世界”该现的缺点的拟物怎么会功的青春励志电视剧士兵突击给高考有哪些启发呢典语录：长说：“想要和得到间还有两个字那就做到你只有做到才能得到”在高考的启示：“想到”可以解目标想和梦想对于每一位高三学生来说过十二年的寒窗苦读高三的确历蜕变破茧化蝶的过程有许多对未来。

12、,潜能，这样去激发,朱 宇 虹,班主任经验交流,在这部影片中，马修老师用用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天 。,马修老师用爱心、耐心和信心去寻找和挖掘孩子们的潜力，等待他们的美丽蜕变。,除了要有爱心、耐心和信心外，教育者还需要智慧和方法，正如女排教练郎平所说，女排精神一直在，只有女排精神不行，还要技术过硬。,4 我知道。

13、该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。请多注意保重身体，提高学习效率。该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。该生在学校期间。

14、浅谈高三班主任如何给学生减压长岭四中 潘春艳高三是一条布满荆棘的路，高考是一场无硝烟的战争“ ，这是经历过高三的学生发出的感叹。面对高考，学生存在着思想负担和心理压力是正常的。班主任在高三备考工作中，要特别注意学生的思想动态，培养学生良好的心理素质。适当地给学生减轻思想负担，化压力为动力，是非常必要的。如何给学生减压呢？本文谈谈我个人的几点做法。一、创设温暖清洁的班级环境高三学生学习任务繁重，时间常被争分夺秒地利用，一些学生对学习之外的事（如班级文化建设和环境清扫）就不太重视。殊不知，凌乱的环境往。