福建省福清西山学校九年级化学上册探究水的组成课件 新人教版

1、课题1 水的组成,“它”在生物体内所占的质量分数如下：,65%70%,鱼类,70%80%,90%以上,课题一：水的组成,英国科学家普利斯特里非常喜欢给朋友们表演化学魔术。他的“拿手好戏”是：拿出一个空瓶子，让在场的人看清楚，然后把瓶子移近蜡烛的火焰。突然，“啪”的一声巨响，把在场的人吓了一跳，有的甚至吓得钻到桌子下面。这时，普利斯特里会得意的哈哈大笑起来。原来，瓶子里装的是“易燃空气”，这种气体遇火发生巨响。有一次，表演完“节目”，普利斯特里发现所用的瓶子壁上有些液珠。瓶子本来擦得干干净净，哪来的液体呢？普利斯特里又进。

2、4.3探究水的组成,水,生 命 之 源,黄龙水电站,水产养殖场,海滨浴场,喷灌,水的用途,水在生物体中的含量,4.3探究水的组成,一、水的物理性质,水的电解：,二探究组成水的元素：,电解水的现象 正极：产生气泡的速度较慢，其体积约是负极气体体积的一半，该气体能使带火星的木条复燃。,负极：产生气泡的速度较快，其体积约是负极气体体积的两倍，该气体能燃烧，燃烧时产生淡蓝色火焰.,二、关于氢气 1、物理性质 通常氢气是一种无色无味、比空气轻、难溶于水的气体。 2、化学性质 氢气在空气中可以燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰，如果氢气中混有一定。

3、飞流直下三千尺 疑是银河落九天,黄龙水电站,水产养殖场,海滨浴场,喷灌,第三单元,自然界的水,水的作用：,工业：洗涤、溶解、加热或冷却物质,农业：灌溉农田。约占人类消耗淡水总量的2/3强。,生活：洗涤、烹饪、解渴和美化庭园,人类离不开水,课题1水的组成,1.无色无气味无味道的液体. 2. 标准状况下，熔点(凝固点): 0 ;沸点:100 3.(水的特性)4时,密度最大, 为1克/厘米3 .,水的物理性质：,水由什么组成呢？,实验：水的电解,体 积 比 1 比 2,1.通电后,两个电极的表面都有 放出;,2.连接电源负极的气体具有 ,产生 色火焰,这是 。连接电源正极的。

4、课题1 水的组成,氢气,阅读P79页，第二段 找出氢气的物理性质 说出点燃氢气必须验纯的原因,1、氢气的验纯方法,管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。,方案 设计,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰，移开拇指点火,现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，罩在火焰上放的干冷烧杯壁有水雾出现。,纯净的氢气在空气中点燃,探究活动一 水的组成,（一）电解水的实验,实验：水的电解,水电解器,顶端带有活塞的玻璃管,电极,玻璃管内。

5、探究水 的组成,第二节,说教材,说教学程序,说教法,说学法,板书设计,说课的内容,学情分析,1,2,3,4,5,6,主菜单,1.教材内容的地位和作用,探究水的组成是（科教版）第四章 生命之源-水的第三节，本节主要介绍了水的物理性质和实验探究组成水的元素等知识。 通过前面两节的学习，学生基本上掌握了水在自然界的存在和水对人类的重要性等知识，使学生对水的组成和性质有了迫切的求知欲。通过对本课题内容的学习，有利于学生正确认识物质世界，从而形成唯物主义的世界观。,一、说教材,返回,2.教学目标,使学生了解水的物理性质，通过电解水的实验，。

6、4.3,质量守恒定律,复习:,我们判断是否发生化学变化的 依据是什么?,总质量是否改变？,化学反应前后物质,猜想,质量不变 质量变大 质量变小,反应前后,实验探究活动的一般步骤,提出假设,复习:,称量固体物质时，要使用_。使用前，先_；称量时，要遵循_的原则，药品放在纸上或玻璃器皿里，取用砝码用_，由大到小，最后移动游码。,托盘天平,调零,左物右码,镊子,实验结果：,天平不平衡,产生大量气泡，固体逐渐减少,天平平衡,产生蓝色沉淀,天平平衡,讨论,请想一想？,在实验4-7中，稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量为什么不相等呢？,实验4-7小结,。

7、4.3,质量守恒定律,复习:,我们判断是否发生化学变化的 依据是什么?,总质量是否改变？,化学反应前后物质,猜想,质量不变 质量变大 质量变小,反应前后,实验探究活动的一般步骤,提出假设,复习:,称量固体物质时，要使用_。使用前，先_；称量时，要遵循_的原则，药品放在纸上或玻璃器皿里，取用砝码用_，由大到小，最后移动游码。,托盘天平,调零,左物右码,镊子,实验结果：,天平不平衡,产生大量气泡，固体逐渐减少,天平平衡,产生蓝色沉淀,天平平衡,讨论,请想一想？,在实验4-7中，稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量为什么不相等呢？,实验4-7小结,。

8、4.3 探究水的组成,冰为什么能浮在水面上?,玻璃瓶中的水结冰后为什么能将瓶子冻裂?,高原地区用普通的锅煮鸡蛋为什么煮不熟?,知识问答?,一、水是什么：,人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、透明，是自然界中最常见的液体。,1 、 水的物理性质,纯净的水是无色无味的透明液体。,在压强为101.3kPa时，水的凝固点是0，沸点是100。,温度为4时，水的密度最大,今天，我们要追寻科学家的脚步，来探 索水的组成，请同学们思考，如何来证 明一种物质是由不同种元素组成的？,二、探究组成水的元素,实验4-5：水的电解,电解水实验,观察并描述实验现。

9、4.3 探究水的组成,冰为什么能浮在水面上?,玻璃瓶中的水结冰后为什么能将瓶子冻裂?,高原地区用普通的锅煮鸡蛋为什么煮不熟?,知识问答?,一、水是什么：,人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、透明，是自然界中最常见的液体。,1 、 水的物理性质,纯净的水是无色无味的透明液体。,在压强为101.3kPa时，水的凝固点是0，沸点是100。,温度为4时，水的密度最大,今天，我们要追寻科学家的脚步，来探 索水的组成，请同学们思考，如何来证 明一种物质是由不同种元素组成的？,二、探究组成水的元素,实验4-5：水的电解,电解水实验,观察并描述实验现。