分数整理和复习xio

1、,?,分数应用题的整理和复习（一）,曲沃县实验小学,支如意,已经运走一批货物的四分之一,水彩画,蜡笔画,50幅,80幅,水彩画是蜡笔画的几分之几？ 58,蜡笔画是水彩画的几分之几？ 85,你有什么新的发现吗？,求一个数是另一个数的几分之几时，用 比较量单位“1”来计算（是前是后）,编题练习,你有什么新的发现吗？,水彩画比蜡笔画少几分之几？ （80-50）80,蜡笔画比水彩画多几分之几？ （80-50）50,求一个数比另一个数多（或少）几分之几时，用相差数单位“1” 来计算,编题练习,你会编应用题吗？看谁编得快,3、水彩画是蜡笔画的八分之五,4、蜡笔。

2、整理和复习分数乘法祈苯佐侮恃蔓促娱异音釉矛肛电项磺厩蔚吱脑引膜彩咆瞩诌敝箕槛称玄钻分数乘整数整理和复习(公开课)分数乘整数整理和复习(公开课)整理和复习分数乘法解决问题倒数分数乘分数求一个数的几分之几是多少的问题稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题乘法运算定律分数乘整数 倒数的概念求一个数的倒数第二单元功茹燕嘘唤蚌碧查庇硝亿娟撮婴赚万搬稀扬位嘲挎婆逐医焦辅舟祟千伍习分数乘整数整理和复习(公开课)分数乘整数整理和复习(公开课)1.计算下面各题。1、分数乘法 说一说：分数乘法是怎样计算的。能约分的先约分，再计。

3、百分数的整理和复习,一、百分数的意义和读写方法,1.读出下面的百分数。 2013年全国粮食总产量达到60193.5万吨，比2012年增加1235.6万吨，增长2.1%，连续十年增产。其中，夏粮总产量13189万吨，比2012年增产196万吨，增长1.5%。2.写出下面的百分数。（1）我国的领土面积占全世界陆地（南极洲除外）面积的百分之七点一。（2）第六次人口普查显示，60岁及以上人口占全国总人口的百分之十三点二六。,二、百分数与小数、分数的互化,1.填表,二、百分数与小数、分数的互化,2.0.8 = = （ ）%。3.在1 ，6%，1.68,100%这四个数中，最大的数是（ ），。

4、自主,合作,创新,探究,快乐,复 习 分数的意义和性质,小组活动,梳理知识 形成网络,1、什么是分数？什么是分数单位？2、什么叫做真分数和假分数？真分数和假分数与1有什么关系？3、分数与除法有怎样的关系？分数的基本性质是什么？,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,分数的分类,真分数,假分数,假分数与整数互化,假分数与带分数互化,分数的基本性质,梳理知识 形成网络,把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或几份的数，叫做分数。其中的1份，叫做分数单位。一个图形、一个长度单位、一些物体都可以。

5、整理和复习,1,7、分数的初步认识,涂红色的部分占整个图形的（ ）。,涂蓝色的部分占整个图形的（ ）。,涂蓝色的部分比涂红色部分多占（ ）。,仔细观察右图，说出图中的涂色部分占大正方形的几分之几？,你能把一张正方形纸，按一定的规则剪开，把剪开后的部分重新拼成两个大小一样的正方形吗？试试看看。,5,4,8,妈妈买了几个苹果，小玲拿走2个，还剩8个。小玲拿走的苹果是总数的几分之几？,2810（个）,答：小玲拿走了总数的 。,一个西瓜，爸爸吃了一半，小梅吃了剩下的一半，妈妈又吃了小梅吃了后剩下的一半。他们三人各吃了这个西瓜的几分。

6、分数的意义和性质复习课,表示：,千克,3,4,1,(一),第一关：分数的意义,平均每个月修( )千米,平均每辆车运走( )吨,每个班有( )人,修一条公路要4个月,平均每个月修这条公路的( ),把五年级平均分成4个班,每个班是这个年级的( ),五(2)班平均分成四个小组,每个小组占全班的( ),果园用4辆卡车运水果,平均每辆车运走全部的( ),20吨,40千米,48人,200人,每个小组有( )人,50,10,5,12,4千米,1千米,1千米,484,2004,204,404,分率,数量,44,14,14,(二),把5米长的绳子平均分成7段,每段长( )米,每段占全长的( )。,57=,17=,(三),第二关：分数的基本性质,2、比。

7、复习分数的意义和性质,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,分数的分类,真分数,假分数,假分数与整数互化,假分数与带分数互化,分数的基本性质,分数的基本性质,约分和通分,分数和小数的互化,1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的份数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。 2、 里面有（ ）个 ；（ ）里面有3个 ；3个 是（ ）。,一、分数的意义,1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的份数单位是（ ），再添上。

8、,二月份,三月份,“1”,增产？吨,对比练习,重点练习,1、采煤一队原计划每天采煤400吨，实际每天比计划超产5。实际每天采煤多少吨？,2、学校有足球20个，篮球比足球多25。篮球比足球多多少个？,400（15）420（吨）,20255（个）,。

9、第三单元,整理和复习,渭阳乡谢家坪小学 刘彦雄,XJPXX,分数乘法,分数乘整数,一个数乘分数（整数乘分数、分数乘分数、小数乘分数）,分数乘法混合运算和 简便计算,求一个数的几分之几是多少,求比一个数多（少）几分之几的数是多少,一、分数乘法的意义和 计算方法,1、说出下列各式的意义。,（一）、分数乘整数的意义,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。,5个 的和是多少？,15个 的和是多少？,12个 的和是多少？,（二）、一个数乘分数的意义,整数乘分数 分数乘分数 小数乘分数,的 是多少？,的 是多少？。

10、整 理 与 复 习,分数乘除法,乘法：分子相乘的积做分子，分母相乘的 积做分母。,除法：甲数除以乙数（0除外），等于甲 数乘乙数的倒数,比,基本性质：,比的前项和后项同时乘上或同时除以相同的数(0除外)，比值不变。,“化简比”与“求比值”：,“化简比”,方 法,前项后项,结 果,比,求比值,用比的基本性质v,数,与分数、除法的异同,比,除法,联 系,区 别,3 5=0.6,35=0.6,=0.6,表示两个数的关系,运算,数,分数,应用题,分数乘法: 求一个数的几分之几是多少,分数除法:已知一个数的几分之几是多少,求这个数,找关键句,确定单位”1”,：,基本练习,一、。

11、整理复习（一）,分数的意义和性质,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,分数的分类,真分数,假分数,假分数与整数互化,假分数与带分数互化,分数的基本性质,分数的基本性质,约分和通分,分数和小数的互化,1、口答： （1）4个 是多少？16个 是多少？ （2）1里面有几个 ？5里面有几个 ？ （3）3里面有几个 、 、 、 ？ （4） 里面有几个 ？ （5）17个 是多少？,2填空 （1） 的意义是（ ）。 （2） 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。 （3）7个 是（ ）。（ ）个 是 。。

12、整 理 和 复 习,1.,先解决问题。再结合这个问题讨论一下: 分数的意义是什么? 分数单位表示什么? 分数和除法有什么联系?,14,2,4,0.5,12,整理和复习,2. 你会给各种分数分一下类吗? 再说一说下面的分 数分别是什么分数。,整理和复习,3.,约分、通分和分数的基本性质有什么关系? 如何比较两个分数的大小?,约分、通分其实都是利用分数的基本性质。,比较分数的大小时，先要看分子或分母是不是相同。,整理和复习,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外)，分数的大小不变。这是分数的基本性质。,分数基本性质与学过的什么知识有联系？,把一。

13、分数乘法 整理和复习,www.xkb1.com,回顾：本单元知识点,A.分数乘法的意义,B.分数乘法的计算方法,C.用分数乘法解决问题,D.倒数的意义,分数乘整数的意义：,和整数乘法意义一样，都是求几个相同加数的和的简便运算,一个数乘分数的意义：,是求一个数的几分之几是多少？,www.xkb1.com,列式计算：4个 相加是多少？千米的 是多少千米？3. 2.4平方米的 是多少？,1.分数乘整数的计算方法：,分子和整数相乘的积作分子，分母不变作分母。,分子乘分子的积作分子，分母乘分母作分母。,计算技巧：能约分的，先约分再算。,2.分数乘分数的计算方法：,3.小。

14、分数乘法,意义,分数整数,一个数分数,12,18,法则,分数整数,分数分数, ,简算（乘法分配律）,应用题,已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。 特征：已知单位“1”的量和几分之几，根据一个数乘分数的意义正确列式。,倒数,意义,求法,整数,分数,小数,谁的倒数是它本身？谁没有倒数？为什么？,123,1,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运,2,一个数乘分数的意义 求这个数的几分之几是多少。,3333,4,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分。,5,分数乘分数，用分子相。

15、,分数除法,意义,法则,分数整数,整数分数,分数分数,统一, ,计算,运算顺序,连除,乘除混合,解方程,应用题,方程,算术,1,2,分数除法的意义和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算。,3,分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。,4,整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。,5,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。,6,1.除数大于1，商小于被除数（被除数，除数不等于0）2.除数小于1，商大于被除数（被除数不等于0）3.除数等于1，商等于被除数。,7,分步转化为乘法计算。2. 一次都转。

16、整理和复习（1）,一、知识点归纳,分数乘法,意义,分数乘整数,一个数乘分数,计算法则,分数乘整数分数乘分数小数乘分数,混合运算和简便运算,解决问题,求一个数的几分之几是多少,求比一个数多（少）几分之几的数是多少,二、知识点梳理,1,3,（一）复习分数乘法的意义,1、说出下列各式的意义。,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。,5个 的和是多少？,15个 的和是多少？,12个 的和是多少？,一个数乘分数的意义就是求这个数 的几分之几是多少。,的 是多少？,的 是多少？,的 是多少？,只列式，不计算,求几。

17、分数除法整理和复习,一、倒数的认识,1. 的倒数是（ ）；（ ）和 互为倒数。2.（ ）的倒数是它本身，（ ）没有倒数。3. ( )=1 ( )=0.5( )=1。4. A= B= C= D,则（ ）( )( )( )。,乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。求倒数的方法：交换分子、分母的位置。,二、分数除法的意义和计算方法,计算。 = 12 = = =,一个数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。,三、分数四则混合运算顺序及简算,脱式计算，能简算的要简算 (4 ),四、解决问题,1.张大爷家养。

18、分数除法,整理和复习,一、知识整理,分数除法,分数除法,倒数 的认识,倒数的概念,求一个数的倒数,计算 方法,混合 计算,解决实际问题,分数除以整数,一个数除以分数,分数混合运算,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。,已知两个数的和，其中一个数是另一个数的几分之几，求这两个数。,利用抽象的单位“1”解决问题。,二、基础练习,计算下面各题：,除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。四则混合计算，先乘除再加减；有小括号要先算小括号里面的。,二、基础练习,应用乘法分配律。

19、分数乘法,分数乘法整理和复习,人教版小学数学六年级上册第一单元,整理本单元内容,并思考：,1、你采用什么方式整理复习的？2、这一单元里你整理的内容有哪些？ 你所交流的那部份的内容有哪些？ 重难点是什么？3、你觉得有哪些地方需要提醒大家的?,分数乘整数,分数乘分数,分数乘法混合运算,求一个数的几分之几是多少,求比一个数多（少）几分之几的数,分数乘小数,一.复习分数乘法的意义和 计算法则,1、说出下列各式意义，再计算。,1,复习分数乘法的意义,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。,5个 的和。

20、和谐绿洲,五下数学第四单元分数的意义和性质,第十九课时整理和复习,看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,一、谈话导入,分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。,分 数,分数的意义,分数单位,分子、分母的意义,分数与除法的关系,分数的分类,真分数,假分数,带分数,分数的基本性质,约分,通分,最大公因数,最小公倍数,分数大小比较,同分母分数,同分子分数。