分数的基本性质课件北师大版五年级数学上册课件

1、北师大版五年级数学上册 分数基本性质三一填空。1.把 的分母扩大到原来的 3 倍，要使分数的大小不变，它的分子应该 21 。2.写出 3 个与 相等的分数，是 。二根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。三按要求完成下面各题。小学资源网：。

2、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,2.根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的 ，除数相当于分数的 ，也就是被除数除数,除数不为0,填空：1.12030 120103010 120103010 你运用的知识是 。,4,4,4,商不变的。

3、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,广坪镇八一中心小学：何露,教学目标：,1.经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3.经历观察操作和讨论等学习活动，体。

4、北师大版五年级数学上册 分数的基本性质班级 姓名 分数 一填空题： 1. 表示把 平均分成 份,取其中的 份。372.把一根 3米长的绳子平均截成 8段，每段是这根绳子的 ，每段长 米。 3. 里面有 3个 ，2 里面有 个 ，10 个 是。

5、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标,1. 经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2. 能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3. 经历观察操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。,分。

6、分数的基本性质,授课人：周子静,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习分数的基本性质，同学们要结合分地的生活小故事理解并掌握分数的基本性质，并且要能够应用分数的基本性质解决一些实际问题。,商不变的性质,被除数和除数同时扩大或。

7、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2.能力目标：能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3.情感目标：经历观察操作和讨论等学习活动，。

8、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2.能力目标：能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3.情感目标：经历观察操作和讨论等学习活动，。

9、北师大版五年级数学上册,分数的基本性质,执教：刘志红 井陉县南王庄小学,教学目标,1.理解并掌握分数基本性质。 2.能运用分数基本性质把一个分数化 成指定分母或分子而大小不变 的分数。,43,商 不 变 基 本 性 质,分 数 的 基 本 。

10、分数的基本性质,水东中心小学陈兴,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习分数的基本性质，同学们结合实际的例子理解分数的基本性质，能够应用分数的基本性质解决相关的实际问题。,小故事,唐僧四人在取经的路上得到一个大西瓜，贪吃的猪。

11、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标,1. 经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2. 能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3. 经历观察操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。,动。

12、分数的基本性质,执教者：田丽亚,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习分数的基本性质，同学们要结合实际的例子理解并掌握分数的基本性质分子分母同时乘以或者除以一个不为零的数，分数的大小不变，能够应用分数的基本性质解决相关的实际。

13、北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:。

14、2.根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的 ，除数相当于分数的 ，也就是被除数除数,除数不为0,填空：1.12030 120103010 120103010 你运用的知识是 。,4,4,4,商不变的性质,分子,分母,课前热身,北师大版 五。

15、义务教育五年制小学数学第十册,分数的基本性质,一说教材,1教学内容,2学情分析,3教学目标,4教学重难点,5教学准备：, 经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。

16、分数的基本性质,1口答下面各题。123 1210 318 6 18 6 3,10,3,2 4 5, , ,2, , 3,5,4,3,2,动手操作：,分别把三张一样大的正方形纸平均分成两份四份八份,再把平均分成两份的将其中的一份涂上颜色，把平。

17、北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数，分数的大小不变。,1.涂一涂，填一填。,2,6,2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。,3.在括号里填上合适的数。,32,4,5,3.在括号里。

18、有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道，阿。

19、分数的基本性质,苏教版五年级数学下册,岚山镇袁楼小学 钱之山,ylqzs,例,例,1,ylqzs,分别用分数表示每个图中的涂色部分,哪几个分数相等,把一张正方形纸对折，涂色表示它的,继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示出来,2。

20、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标：,1.经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3.经历观察操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。,有位老。