厄运打不垮的信念ppt课件

1、,五年级上册 第六单元,20 厄运打不垮的信念,妹冢镇高庄小学 刘国娟,苏教版义务教育课程标准实验教科书,说教材,说学情,说目标,说模式,说方法,说设计,说板书,说课流程,厄运打不垮的信念,苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第20课厄运打不垮的信念,说教材,说学情,说目标,说模式,说方法,说设计,说板书,说课流程,厄运打不垮的信念,苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第20课厄运打不垮的信念,天火之谜,滴水穿石的启示,诺贝尔,厄运打不垮的信念,五年级上册,说教材,只要有坚持不懈、滴水穿石的精神，就能实现美好理想。,第六单。

2、20 厄运打不垮的信念,灵宝市第二小学 吴秀平,苏教版五年级语文上册第六单元,用心感悟,经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500万字的明朝编年史国榷。,他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。,为了使这部书更加完备准确，清晨，凉气袭人，当人们 ，谈迁一袭破衫，已经奔波在扑面而来的风沙中。中午， ，当人们 ，谈迁一袭破衫，仍然奔波在扑面而来的风沙中。 ， ，当人们 ，谈迁一袭破衫， 。但狂风吹不倒他，风沙压不垮他，困难挫不败他，因为他心中始终有着一个坚定的信念。多么令人敬佩的老人啊！,展翅想。

3、苏教版小学语文五年级上册,20、厄运打不垮的信念,字典中“厄”的意思： 困苦、灾难。 阻塞。 险要的地方。,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。,自读要求： 1、读准字音，读通句子。2、了解课文主要讲了一件什么事情？,zh qin zhng qn cho 浙 江 谈 迁 挣 脱 寝 室 抄 写 b su q q kn k dn 博 学 锁 住 崎 岖 坎 坷 诞 生,博览群书 翔实可信 鸿篇巨制 流传千古 家徒四壁 化为乌有 夜难安寝 奋笔疾书 一袭破衫 明史巨著 名垂青史,谈迁的信念：立志要编写一部翔实可信的明史。,经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万。

4、,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 若非一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香。顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发光，也能在黑夜里闪闪发光。,20、厄运打不垮的信念,博览群书家徒四壁一袭破衫奋笔疾书,翔实可信鸿篇巨制化为乌有下落不明,20、厄运打不垮的信念,谈迁自幼_， 尤其喜爱历史，立志要编写一部_ 的明史。20多年的心血转眼之间_ ，这对任何人来说，都是致命的打击。,谈迁第一次是怎样撰写国榷的呢？请同学们默读课文第一自然段，用“ ”划出相关的句子。,明末清初，浙江出了一。

5、,第八次,“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”,厄运打不垮的信念,20,读了课题，你有什么想问的吗？,（1）“厄运”指什么？,（2）是谁遭到了厄运？,（3）他有着什么样的厄运？,厄运打不垮的信念,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明,信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。,谈迁的信念：,立志要编写一部翔实可信的明史,自由读课文,1、大声读课文，要求读准字音，把句子读通顺。 2、划出生字。

6、厄运打不垮的信念,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明,信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。,浙江 逸闻 抄写 修改 坎坷 夜难安寝 挣脱 遗迹 诞生 崎岖 书稿 心血 流淌 厄运 打垮 决心 撰写 携带 都城 搜集 孤灯 翔实 驱散 编年史,编年体史书,刻苦好学博览群书意想不到家徒四壁体弱多病茶饭不思夜难安寝年老体弱名垂青史,翔实可信流传千古鸿篇巨制化为乌有终日奔波奋笔疾书明史巨著,一：谈迁自幼刻苦好学，他克服生活上的艰难，经过二十多年的奋斗，完。

7、,20 厄 运 打 不 垮 的 信 念,大家对课题有什么理解？,厄运指困苦的遭遇，不幸的命运。信念指自己认为正确而坚信不疑的观点。,哪是谁遭遇了厄运，遭遇了怎样的厄运，为什么说是厄运打不垮的信念？,家境贫寒 博览群书家徒四壁 一袭破衫 鸿篇巨制 化为乌有明史巨著 名垂青史奋笔疾书,厄运打不垮的信念讲述了明末清初时期史学家谈迁确立信念，编成国榷，遭受厄运，竟至失落，又重新编写的故事。,大家自读课文，回答下列问题：一 谈迁遭受了怎样的厄运？二 他是怎样坚守自己的信念的呢？,谈迁(1594-1658) 明末清初史学家。原名以训，字仲木，。

8、,浙江 谈迁 抄写 锁门挣脱 诞生 撰写 逸闻崎岖 坎坷 厄运 打垮,认一认，读一读：,刻苦好学 博览群书 家境贫寒 鸿篇巨制 意想不到 家徒四壁 下落不明 化为乌有 体弱多病 茶饭不思 夜难安寝 一袭破衫 奋笔疾书 翔实精彩 名垂青史,认一认，读一读：,博览群书：广泛地阅读了许许多多书。博：多；丰富。,词语理解：,家徒四壁：家里只有四堵墙。形容十分贫穷。,一袭破衫：一套破烂的衣裳。,奋笔疾书：拿起笔来飞快地书写。疾：急速。,博览群书 家徒四壁 一袭破衫 奋笔疾书,课文中谈迁的厄运是指什么？ 为什么称书稿的遗失对于他来讲是厄运呢？请。

9、厄运打不垮的信念,谈迁的“信念”是什么？课文中的“厄运”是指什么？,信念：文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。 厄运：文中指谈迁编成的明史原稿被小偷偷走，下落不明。,请同学们自由朗读第一节。边读边思考，哪些地方体现出谈迁完成国榷初稿的艰难。,1.有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。2.经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史国榷。,请同学们自由朗读第二节，体会谈迁的感受。,20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是。

10、20 厄运打不垮的信念,20 厄运打不垮的信念,厄： 困苦、灾难 阻塞 险要的地方,厄运： 困苦的遭遇，不幸的命运。,霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。霍金在21岁时患上肌萎缩侧索硬化症，从此就被禁锢在轮椅上半个世纪。只有三根手指可以活动，疾病已经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴已经几乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。这已经成为他的标志性形象。,用心感悟,经过20多年的奋。

11、厄运打不垮的信念,信念：谈迁立志编写一部翔实可信的明史。,厄运：谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明。,思考： 不就是丢了几卷书稿嘛，为什么作者说这是“厄运”？,自主学习提示 这究竟是怎样的书稿？为此谈迁付出了怎样的努力？ （请自由朗读第一自然段，带着问题边读边思考，画出相关语句，抓住重点词语写批注。）,由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。,艰难、不易,由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里。

12、,厄运打不垮的信念,20,读了课题，你有什么想问的吗？,（1）“厄运”指什么？,（2）是谁遭到了厄运？,（3）他有着什么样的厄运？,厄运打不垮的信念,( )的厄运打不垮 （ ）的 （ ）信念,书稿被盗,谈迁,编写翔实可信的明史,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明,信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。,谈迁的信念：,立志要编写一部翔实可信的明史,自由读课文,1、大声读课文，要求读准字音，把句子读通顺。 2、划出生字词，并借助工具书自学不懂的词，再和同。

13、厄运打不垮的信念,蒋自崖小学 张勇,读了课题，你有什么想问的吗？,（1）“厄运”指什么？,（2）是谁遭到了厄运？,（3）他有着什么样的厄运？,厄运打不垮的信念,自由读课文,1、大声读课文，要求读准字音，把句子读通顺。 2、划出生字词，并借助工具书自学不懂的词，再和同学讨论交流。,厄运打不垮的信念,qn,y,zhun,（撰写）,q,（寝室）,（飘逸）,（崎径）,厄运打不垮的信念,读一读：,q,k,kn,（崎岖）,（坎儿）,（坎坷）,读一读：,厄运打不垮的信念,厄运打不垮的信念,刻苦好学 博览群书 翔实可信 家境贫寒 流传千古 鸿篇巨制 可想而知 意想。

14、二十余载成巨制， 一夕之间化云烟。 厄运不改男儿志， 从头再来垂青史。,厄运打不垮的信念,谈 迁,明末清初史学家。27岁开始写国榷 ，即将完成时原稿被小偷盗走，后又重新编写，直至59岁才完成。另有枣林集、枣林诗集、枣林杂俎、北游录、西游录、史论、海昌外志等。,厄运打不垮的信念,谈 迁,国榷,“榷”是“商量”的意思。国榷指的是国家大事、国家历史的商讨。,国榷共104卷，428万4千字，是一部明史巨著。,厄运打不垮的信念,20,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明。,信念：指自己认为正确而坚。

15、厄运打不垮的信念,20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。,经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史国榷,20多年,6次,50多岁,400多万,国榷简直就是谈迁的,。,20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在流淌 。,很多人都以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下定决心从头撰写。

16、厄运打不垮的信念,课件制作： 林 敏,国标本苏教材语文第九册,厄运打不垮的信念,执教者 竹箦中心小学 史琴,经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。经过奋斗，谈迁终于完成了一部明朝编年史国榷。,他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。,钱谦益，是明清之际著名的文学家、史学家。他早年立志编写明史。可惜，顺治七年（庚寅）冬天，钱氏藏书楼绛云楼失火，他收藏的珍本秘籍全部被毁，只有列朝诗集事先已交付出版，才幸免于难。绛云楼火灾，对于钱谦益的修史工作，是一个沉重打击，。

17、厄运打不垮的信念,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明,信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。,浙江 逸闻 抄写 修改 坎坷 夜难安寝 挣脱 遗迹 诞生 崎岖 书稿 心血 流淌 厄运 打垮 决心 撰写 携带 都城 搜集 孤灯 翔实 驱散 下落不明 编年史 编年体史书,刻苦好学 博览群书 意想不到 家徒四壁 体弱多病 茶饭不思 夜难安寝 年老体弱 名垂青史,翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 化为乌有 终日奔波 奋笔疾书 明史巨著,一：谈迁自幼刻苦好学，他克服生活上的艰难。

18、国标本苏教版语文第九册,厄运打不垮的信念,读了课题，你有什么想问的吗？,（1）“厄运”指什么？,（2）是谁遭到了厄运？,（3）他有着什么样的厄运？,厄运打不垮的信念,自由读课文,1、大声读课文，要求读准字音，把句子读通顺。2、划出生字词，并借助工具书自学不懂的词，再和同学讨论交流。,厄运打不垮的信念,qn,y,zhun,（撰写）,q,（寝室）,（飘逸）,（崎径）,厄运打不垮的信念,读一读：,q,k,kn,（崎岖）,（坎儿）,（坎坷）,读一读：,厄运打不垮的信念,厄运打不垮的信念,刻苦好学 博览群书 翔实可信 家境贫寒流传千古 鸿篇巨制 可想而知 。

19、厄运打不垮的信念,厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明,信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。,学习目标,1.会写本课生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过合作探究，展开想象，感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念。,浙江 逸闻 抄写 修改 坎坷 夜难安寝 挣脱 遗迹 诞生 崎岖 书稿 心血 流淌 厄运 打垮 决心 撰写 携带 都城 搜集 孤灯 翔实 驱散 编年史,编年体史书,刻苦好学 博览群书 意想不到 家徒四壁 体弱多病 茶饭不思 夜难安。