鄂教版语文七年级下册课件22论语八则 5

1、,论语八则,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。,学习目标：,4学习古人端正的学习态度，改进学习方法。,2理解课文词语句子的含义。,3掌握“而”字的用法。,1了解并记忆古代文化常识。,（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋。

2、1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人更应辨正地 、批判地去继承中华民族优秀地文化传统。,走近孔子,被联合国教科文组织列为世界十大名人之一的是我国古代哪一位伟人？,孔子,中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，。

3、,七年级语文备课组,你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,论语八则,熟记,1、孔子是 时期 人，是我国古代著名的 、 。是 学派的创始人。 2、论语是怎样的一本书？,鲁国,教育家,思想家,儒家,春秋,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道。

4、,七年级语文备课组,你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,论语八则,熟记,1、孔子是 时期 人，是我国古代著名的 、 。是 学派的创始人。 2、论语是怎样的一本书？,鲁国,教育家,思想家,儒家,春秋,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道。

5、,七年级语文备课组,你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,论语八则,熟记,1、孔子是 时期 人，是我国古代著名的 、 。是 学派的创始人。 2、论语是怎样的一本书？,鲁国,教育家,思想家,儒家,春秋,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道。

6、22. 论语八则文笔精华美文中散步，品尝心灵的鸡汤见贤思齐焉，见不贤而内自省也。自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1给下列词语中加点的字注音。论语（ ）（ ） 不亦说乎（ ） 诲女（ ）（ ）知之默而识（ ）之 敏而好（ ）学2.根据拼音写汉字。学而不思则 wng（ ） 思而不学则 di（ ） 人不知而不 yn（ ）3.解释加点字的意思。（1）学而时习之，不亦说乎 说： （2）人不知而不愠 愠 （3）温故而知新 新 （4）知之为知之 知 （5）学而不思则罔 罔 （6）思而不学则殆 殆 （7）见贤思齐焉 齐 （8）不耻下问 耻 （9）默而识之 识 （10）学。

7、论语八则【学习目标】、了解孔子及论语的相关知识，能流畅朗读并背诵课文。、能借助课下注释和工具书，翻译并理解课文；积累文中的成语、名言、警句。、感受孔子的人格魅力，联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高自身素养。、体会本文所讲的学习态度与方法【课时】：一课时【使用説明与学法指导】1、课前熟读朗课文，了解孔子及论语的相关知识，进行知识梳理。2、对照文下注释，翻译全文。 （提示：把握重点的词语）3、借用工具书解决自学过程中遇到的疑难问题。4、运用双色笔自主完成。注意规范书写，独立思考。【自主学习】。

8、课题：论语八则 【学习目标】1.了解孔子和论语 。了解古代语录体散文的特点。2.掌握常见文言词语的意义和用法。掌握常见文言词语的意义和用法。3. 背诵，默写论语 。4. 培养正确的学习态度。【关于孔子】孔子（前 551-前 479） ，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。 【关于论语 】 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则等。通行本论语共二十篇。【论语选读】曾子曰。

9、论语八则 导学案课型：新授课 编写人：张艳 审核人：王雪芹 班级_ 姓名_【学习目标】1、了解孔子及论语的相关知识，能流畅朗读并背诵课文。2、能借助课下注释和工具书，翻译并理解课文；积累文中的成语、名言、警句。3、感受孔子的人格魅力，联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高自身素养。【重点难点】既能整体感知又能细致思考言论中的思想【学法指导】反复诵读、借助注释和工具书【知识链接】1、孔子生平孔子（前 551前 479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲。

10、鄂教版语文七年级下册第六单元教案 22 论语八则 【教学构想】 论语是孑 L 子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论，它是研究孔子思想的主要依据。书中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。课本所选八则的关于学习的思想概括起来主要有以下两点： 其一，关于学习的态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”(雍也)即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，要“ 默而识之，学而不厌”。

11、论语八则一、解释加点字。1、 学而时习之 （ ） （ ）2、 不亦说乎 （ ）3、 人不知而不愠 （ ） （ ）4、 不亦君子乎 ( ) 5、 知之为知之 ( ) ( ) 6、 是知也 ( ) ( )7、 好之者不如乐之者 ( ) ( )8、 三人行，必有我师焉 ( ) ( ) ( ) ( )9、 择其善者而从之 ( )10、 可以为师矣 ( ) ( ) ( )11、 岁寒然后知松柏之后凋也 ( ) ( ) ( )12、 吾尝终日不食 ( ) （ ）13、 以思，无益 （ ） （ ）二、给加点字注音1、 不亦说乎 （ ）2、 论语 （ ）3、 不愠 （ ）4、 好知者 （ ）5、 乐知者 （ ）6、 之后凋 （ ）7、 终日不寝 （ ）三、翻译。

12、,论语八则,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,Zx.xk,Zx.xk,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。,学习目标：,4、学习古人端正的学习态度，改进学习方法。,2、理解课文词语句子的含义。,3、掌握“而”字的用法。,1、了解并记忆古代文化常识。,（一）子曰：“学而时。

13、,你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,论语八则,熟记,1、孔子是 时期 人，是我国古代著名的 、 。是 学派的创始人。 2、论语是怎样的一本书？,鲁国,教育家,思想家,儒家,春秋,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道合的人,了解,怨恨,。

14、1七年级语文下册论语八则1 鄂教版三维目标：1. 了解孔子及论语等有关的语文知识。2. 理解每一则语录的意思，并能联系自己的学习实践，获得独到的感受。3. 掌握“说” “知” “诲” “女” “为” “罔” “殆” “敏”等实词的意义。4. 学习分类整理笔记的方法，积累成语、格言、警句。5. 背诵课文。理解文章思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。重点、难点：理解课文思想内容，能流畅地朗读背诵课文。课前准备：1. 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况、了解论语的主要内容。2. 借助工具书，通读全文，把握内容梗概。。

15、论语八则,“先哲智慧”单元导读,春秋战国，诸子百家争鸣，在中华文学、文化，乃至文明史上都留下了璀璨的篇章。倘若我们能窥见他们面容的一鳞半爪，也会使我们的心灵得到一生的滋养；我们能记住他们睿智思考的点滴，也会使我们的思想境界得以升华。在他们身后，还有诸多大家给我们留下了丰厚的精神食粮。这都是我们子孙不竭的财富。,本单元按照时间的顺序选择了在中华文化发展中起着重要影响的人物语录和篇章： 一组是论语、孟子； 一组是吕氏春秋、晏子春秋、说苑。 前者主要是说理性的语段， 后者主要是寓言故事。 在这些理性的思考与感。

16、论语八则,“先哲智慧”单元导读,春秋战国，诸子百家争鸣，在中华文学、文化，乃至文明史上都留下了璀璨的篇章。倘若我们能窥见他们面容的一鳞半爪，也会使我们的心灵得到一生的滋养；我们能记住他们睿智思考的点滴，也会使我们的思想境界得以升华。在他们身后，还有诸多大家给我们留下了丰厚的精神食粮。这都是我们子孙不竭的财富。,本单元按照时间的顺序选择了在中华文化发展中起着重要影响的人物语录和篇章： 一组是论语、孟子； 一组是吕氏春秋、晏子春秋、说苑。 前者主要是说理性的语段， 后者主要是寓言故事。 在这些理性的思考与感。

17、,论语八则,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。,学习目标：,4、学习古人端正的学习态度，改进学习方法。,2、理解课文词语句子的含义。,3、掌握“而”字的用法。,1、了解并记忆古代文化常识。,（一）子曰：“学而时习之，不亦说。

18、你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,论语八则,熟记,1、孔子是 时期 人，是我国古代著名的 、 。是 学派的创始人。 2、论语是怎样的一本书？,鲁国,教育家,思想家,儒家,春秋,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道合的人,了解,怨恨,。

19、,论语八则,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。,学习目标：,4学习古人端正的学习态度，改进学习方法。,2理解课文词语句子的含义。,3掌握“而”字的用法。,1了解并记忆古代文化常识。,（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋。

20、1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人更应辨正地 、批判地去继承中华民族优秀地文化传统。,走近孔子,被联合国教科文组织列为世界十大名人之一的是我国古代哪一位伟人？,孔子,中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，。