鄂教版语文七年级下册课件18甘露的秘密 1

我 的 老 师,魏 巍,走近作者,魏巍,散文家、诗人、小说家。原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。建国后,主要作品有: 散文集谁是最可爱的人; 长篇小说东方等。,你觉得文中的蔡芸芝先生是怎样的一个人?(用文中的词句) 温柔和美丽。 爱我们。 对我的接近和爱好文学,是有着多么有益的影响。,第一节中哪个词语统领

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1、我 的 老 师,魏 巍,走近作者,魏巍,散文家、诗人、小说家。原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。建国后,主要作品有: 散文集谁是最可爱的人; 长篇小说东方等。,你觉得文中的蔡芸芝先生是怎样的一个人?(用文中的词句) 温柔和美丽。 爱我们。 对我的接近和爱好文学,是有着多么有益的影响。,第一节中哪个词语统领全篇,展开回忆?,难忘。“最使我难忘”突出了“我”对蔡老师的挚爱和永远的怀念。,作者选取了哪几件和蔡老师有关的令人难忘的往事?试用简洁的语言概括(人物+事件)。,(一)蔡老师假装发怒,(二)蔡老师教“我们”跳舞,(三)蔡。

2、夏天的旋律,-立夏,“立夏“这一节讲了那些动植物?,樱桃 芭蕉 青梅 大麦 草莓 菱盘 荷叶豆藤 瓜藤 槐树花 樟树花 野蔷薇,考考你:从这些植物中,你看出了立夏的哪些特点?,立夏是万物开始生长的时节,此时万物都生长地十分快,一切都是欣欣向荣。,“立夏”,是夏天来临的正式宣言,它标志着夏天来了。作者在描写这一节气时,自然扣住了春夏之交以及夏天来临这一标志性特点。请同学们一读课文,找出并体会这一特点。,仔细找找吧,找到后要大胆的说出来喔!,春天还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声另起一行了。,赏析:这里运用拟人。

3、17.神奇的纳米(Magic Nanometer),何佳Writer:Sky,“绿色奥运、人文奥运、科技奥运” 是2008年北京奥运会的三大理念,而科技奥运更是让北京奥运会与往届不同。例如,纳米技术不仅可以应用在服装上,还可以应用到奥运场馆的建设中,如纳米跑道、纳米涂料、纳米过滤机等。 2008年奥运赛场上,世界各国的田径健儿们将在纳米跑道上一决高低,走进场馆里,纳米技术的使用更是让人眼前一亮,如今的首都体育馆明亮鲜艳,馆内已经被使用了纳米技术的材料整修一新。涂了纳米材料的天花板吸声能力强而且不变形,涂了纳米材料后的墙壁不沾水和油,纳。

4、勇 气 (美狄斯尼),什么是勇气?,见义勇为是勇气;敢说真话是勇气;大胆创新是勇气;不畏强暴是勇气;敢于批评别人是勇气;敢于解剖自己更是勇气;在战场上为正义而战,浴血奋斗,流血牺牲是勇气;为人类的解放,为了自由、平等、光明、幸福的未来,不怕一切困难和危险更是一种勇气。,学习目标,1、体会课文所表现的法国妇女勇敢、镇定、勤劳的优秀品格和为维护和平、捍卫祖国不惜牺牲生命的崇高精神;了解德国法西斯凶残的本性和必然灭亡的下场。 2、了解作者行文的思路和课文的结构,能说出故事是怎样开头、发展、结尾的。 3、改变人称。

5、心声,同学们,你们心中有过什么强烈的愿望吗?不妨说来大家听听。你是怎么为这些愿望努力的?结果如何呢? 今天让我们一起走进心声,看看李京京有什么美好的愿望?他实现了吗?,导入,学习目标,1.整体感知,把握小说情节,理清作者思路。 2.品味语言,了解心理描写对刻画人物形象的作用。 3.揣摩“心声”的深刻含义,联系生活实际,探讨小说的现实意义。 4.学习主人公对美好生活的执着追求。,、小说的三要素是什么? 、小说塑造人物的方法有哪些? 、小说故事情节的发展通常分为哪四个阶段? 、常见的文学体裁有那些?,知识回顾,明确:,、。

6、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,学练优七年级语文上(EJ)教学课件,15 甘露的秘密,导入新课,1理清作者思路,掌握文章主要内容。 2了解科普文特点,体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。 3探索认识文物的规律,树立科学的探索观。,学习目标,导入新课,有谁知道古代帝王为了求得长生不老,除了炼制丹药之外,还有那些方法?,点击图片看视频,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,仇春霖,当代作家,教授。(笔名舸夫等,1930年生,江苏省盐城人。50年代初开始业余创作,既写杂文、寓言,也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有。

7、 甘露 的秘密 备课时 间 _周 星期_ 主备人 审核人 授课时 间 _周 星期_ 需 课时 课 题 甘露 的秘 密 阅读评 价 组 别 组长 组 员 班级 评价 教师评 价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次 数 终结评 价 展示质 量 一、阅 读目 标 1. 识记 理解 课文 的重 要字 词。 2. 体会 科学 小品 运用 准确 生动的 语言 进行 说明 的特 点。 二、 目标 链接 科学小 品是 一种 独特 的说 明文体 , 是用 小品 文的 形 式来介 绍科 学常 识 , 说 明 某种事 物或 现 象 的 形态 、特 征、 成因 、功 能 和作 用等 。 科 学小 品一 般 短小 精悍 、形 式活 泼, 往 。

8、甘露的秘密,仇春霖,学习目标:,学习重点:,1.理清作者思路,掌握文章主要内容。 2.了解科普文的特点,体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。 3.探索认识文物的规律、树立科学的探索观。,抓关键句子,理清文章结构及内容。,作者简介:,仇春霖,当代作家,教授。(笔名舸夫等,1930年生,江苏省盐城人。50年代初开始业余创作,既写杂文、寓言,也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有无花果、猴子刺虎、帆和舵等,一些作品被改编,制成动画片。),题 目 解 说,“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物,并不稀罕。而。

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10、甘露的秘密,位于北海公园琼岛北山腰处,铜仙双手托盘,面北立于蟠龙石柱上。据说,铜盘可承接甘露,为帝后拌药,旨在延年益寿。,铜仙承露盘,曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.” 曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.” 曰:”甘露者,美露也,神灵之精,仁瑞之泽.其凝如汁,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.” 曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.”,学习任务,一、课文解读 二、语言赏析 三、价值讨论,一、课文解读 找出文中的关键句子解读全文 默读课文找依据迅速完成问题,1.找出文中的关键句子解读全文 1.大声朗读、找出最关键一句揭示。

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12、甘露的秘密一、基础知识1注意下列加点字的读音:仇春霖( ) 蟠龙( ) 天赐( ) 蚜虫( ) 其甘如饴( )2释词:梦寐以求:川流不息:熙熙攘攘:3本文介绍了关于蚜虫的哪些信息?4文章开篇用大量的篇幅写了关于甘露的传说,有什么作用?5蚜虫是怎样危害植物的呢?请摘出至少两个句子来说明。二、同步解读蚜虫的排泄物俗称蚜蜜。对于人们来说,蚜蜜非但不是什么瑞征,而且为害不浅。它不仅会诱致菌类,使植物发生各种病害;还会招引昆虫,糟蹋庄稼的茎叶。对于蚜虫的排泄物最感兴趣的是蚂蚁。你可以注意一下,凡是蚜虫多的地方,就会发现。

13、18.甘露的秘密同步练习文笔精华 美文中散步,品尝心灵的鸡汤光明给我们经验,读书给我们知识。自主积累 积累中运用,构建知识的殿堂1给下列词语中加点的字注音。蟠龙( ) 排泄( ) 其凝如脂( ) 其甘如饴( )地蚤( ) 木虱( ) 皎莹如雪( ) 诚言不谬( )大肆( ) 萎缩( ) 为害不浅( ) 熙熙攘攘( ) ( )2. 根据拼音写汉字。wng( )想 m( )食 晾 shi( ) 梦 mi( )以求3.解释句子中加点的词语的意思。(1)传说甘露是一种延年益寿的“圣药” , “其凝如脂,其甘如饴” ,吃了能使不寿者八百岁,所以称为“天酒” 、 。

14、鄂教版七年级(下) 甘露的秘密发展性阅读导学案备课时间_周星期_ 主备人 审核人授课时间_周星期_需 课时 课 题 甘露的秘密阅读评价组别组长 组 员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.体会科学小品运用准确生动的语言进行说明的特点。二、目标链接科学小品是一种独特的说明文体,是用小品文的形式来介绍科学常识,说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。 科学小品一般短小精悍、形式活泼,往往用通俗易懂、丰富多采、形象生动的语言深入浅出地介绍、表现科。

15、甘露的秘密,位于北海公园琼岛北山腰处,铜仙双手托盘,面北立于蟠龙石柱上。据说,铜盘可承接甘露,为帝后拌药,旨在延年益寿。,铜仙承露盘,曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.” 曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.” 曰:”甘露者,美露也,神灵之精,仁瑞之泽.其凝如汁,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.” 曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.”,学习任务,一、课文解读 二、语言赏析 三、价值讨论,一、课文解读 找出文中的关键句子解读全文 默读课文找依据迅速完成问题,1.找出文中的关键句子解读全文 1.大声朗读、找出最关键一句揭示。

16、甘露的秘密,仇春霖,学习目标:,学习重点:,1.理清作者思路,掌握文章主要内容。 2.了解科普文的特点,体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。 3.探索认识文物的规律、树立科学的探索观。,抓关键句子,理清文章结构及内容。,作者简介:,仇春霖,当代作家,教授。(笔名舸夫等,1930年生,江苏省盐城人。50年代初开始业余创作,既写杂文、寓言,也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有无花果、猴子刺虎、帆和舵等,一些作品被改编,制成动画片。),题 目 解 说,“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物,并不稀罕。而。

17、甘露的秘密,楚青,位于北海公园琼岛北山腰处,铜仙双手托盘,面北立于蟠龙石柱上。据说,铜盘可承接甘露,为帝后拌药,旨在延年益寿。,铜仙承露盘,曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.” 曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.” 曰:”甘露者,美露也,神灵之精,仁瑞之泽.其凝如汁,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.” 曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.”,学习任务,一、课文解读 二、语言赏析 三、价值讨论,一、课文解读 找出文中的关键句子解读全文 默读课文找依据迅速完成问题,1.找出文中的关键句子解读全文 1.大声朗读、找出最关键一。

18、甘露的秘密,学习目标:,学习重点:,1.理清作者思路,掌握文章主要内容。 2.了解科普文的特点,体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。 3.探索认识文物的规律、树立科学的探索观。,抓关键句子,理清文章结构及内容。,作者简介:,仇春霖,当代作家,教授。(笔名舸夫等,1930年生,江苏省盐城人。50年代初开始业余创作,既写杂文、寓言,也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有无花果、猴子刺虎、帆和舵等,一些作品被改编,制成动画片。),题 目 解 说,“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物,并不稀罕。而“秘密。

19、甘露的秘密,位于北海公园琼岛北山腰处,铜仙双手托盘,面北立于蟠龙石柱上。据说,铜盘可承接甘露,为帝后拌药,旨在延年益寿。,1、古人是如何认识甘露的? 甘露究竟是什么东西?,甘露 不过是蚜虫的排泄物,麦蚜,你知道蚜虫吗?,七星瓢虫捕食蚜虫,蚜虫是怎样的一种昆虫? 它的排泄物又是怎样的一种物质呢?,你知道吗?,蚂蚁与蚜虫,蚂蚁和蚜虫 某些动物学研究强调蚜虫身体后部和蚁头形状的相似性。一种有关蚂蚁和蚜虫关系的学说“共养关系”学说因此而产生。根据这一学说,采蜜工蚁可能将蚜虫当作同类,从而要求“同类”提供食物。,蚜虫,昆虫。

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