鄂教版四年级品德与社会上册教案 家乡的变化真大呀 1

1、各种各样的商业场所教学目标态度：通过对各种购物场所的观察、体验，使学生感受商业活动与人们的关系，人们的生活离不开商业；在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃 发展，进而激发学生的爱国情感。 能力：培养学生初步的观察、分析社会现象和社会事物的兴趣、能力；与家长、同学讨论、交流和表达有力。 知识：了解不同的购物场所和各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式；初步了解商业发展的简要历程。 教学准备1.让学生收集有关各类商店的照片、图片等资料以及当地“老字号”商店的资料。2.让学生调查了解爷爷、奶奶、爸爸、。

2、-小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com - -1-家庭生活的安全教学目标态度：懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 知识：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。 教学准备1.教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。2.要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。教学过程【导入新课】老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。是。

3、活动场所的安全教学目标态度：懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。 能力：初步具有活动场所安全自护能力， 知识：知道活动场所中可能遇到的安全问题， 了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 教学准备1.收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。2.通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。教学过程【导入新课】老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？学生：（略）老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患。

4、-小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com - -1-家庭的日常消费教学目标态度：通过对自己家庭经济来源。日常消费的了解，初步知道经济收人是消费的基础，要根据家庭经收人，合理安排开支、勤俭节约是我们应该具有的品德。 能力： 培养学生初步的收集整理资料的能力和绘制简单图表的能力，与家长、同学沟通交流的能力和清楚、明白的语言表达能力。 知识：知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活的必要消费，学习在日常生活中如何合理消费，勤俭节约。 教学准备1.彩色笔以备绘制家庭日常消费项目统计表。 2.学生收集自己家庭日训费的情况，并做。

5、-小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com - -1-学校生活的安全教学目标态度：懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力 。知识：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因， 了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。 教学准备1.教师准备一些有关学校生活安全的案例。2.通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。教学过程【导入新课】老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？学生：（略）老师：上节课我们主要学习一些家庭生活的。

6、我是学习的主人在学习本课之前，我首先和学生一起理解“主人”一词的概念，先由学生根据词语的字义来剖析，教师提示：权力或财物的所有者；主权事件中的当事人；以“我”为主等等。通过共同学习，使学生弄清“主人”一词的概念，更要求学生不但是学习的主人，而且要做学习的主人。启发学生怎样成为学习的主人，怎样做学习的主人。要想成为学习的主人，不是说说说而已，关键在于“做” ，要在“做”字上做文章，要在“做”字上下功夫，那么功夫又来源于哪里呢？首先指导学生阅读教材。从教材中领悟出学习是自己的事，自己的事要自己去做，。

7、富饶的物产教学目标态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。 知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。 教学目标1.备一些家乡的土特产品。2.准备一些图片资料，如传统。

8、-小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com - -1-富饶的物产教学目标态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学 生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。 知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。 教学准备1.准备一些家。

9、-小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com - -1-日新月异的变化教学目标态度：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处，从而热爱我们的社会，热爱我 们的生活，热爱党，向往美好的生活，更加拥护党的富民政策、改革开放政策。 能力：培养学生发展地、变化地看待社会事物和社会现象，增强认识家乡、认识周围环境、认识社会的富力。 知识：知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变化，劳动是家乡变化的根本原因。 教学准备1.学生收集的家乡变化的各种照片。2.学生做的。

10、日新月异的变化教学目标态度：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处，从而热爱我们的社会，热爱我 们的生活，热爱党，向往美好的生活，更加拥护党的富民政策、改革开放政策。 能力：培养学生发展地、变化地看待社会事物和社会现象，增强认识家乡、认识周围环境、认识社会的富力。 知识：知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变化，劳动是家乡变化的根本原因。 学习准备1.收集的家乡变化的各种照片。2.生做的家庭变化的调查或家乡生产、生活变化的资料。3.。

11、和好书交朋友教学目标：认知：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。情感：喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。行为：1.多读课外书刊。2.养成读课外书刊的好习惯。教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。教学准备：评比表、磁铁、桌牌（排桌子） 、板画、课件、课外书、名人故事、教材、教案、小品道具、服装、出题纸。教学过程：一、猜谜导入1.（出示谜语：） “学问挺大，不会说话，要学知识，动手翻它” 。 （书）2.师板画一本翻开的书。3.师语言描述，激发求知欲：好书会把我们带到遥。

12、诚信是金教学目标知识目标：了解诚实的含义，知道诚实是一个人最基本的品德。能力目标：明确为人诚实的重要性，并能正确看待现实生活中有关诚实的复杂性问题。情感态度价值观：行为能做到诚实守信。教学重点和难点：重点理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。难点引导学生分析并认识诚信的重要性。课时安排：三课时教学准备：1.提前一周布置学生做好讲故事的准备，包括收集故事内容及如何生动地讲出故事。为了使学生认真准备，可采用一些激励措施，如评选“班级故事大王” “最佳故事”奖等或对于表现。

13、长江两岸是家乡教学目标：1.情感与态度：通过了解家乡和对三峡工程的认识，从而萌发对家乡的热爱之情，激发热爱祖国的情感。2.知识与技能：了解家乡的自然环境、物产和风情，体会其对人们生活的影响。了解三峡工程的概况，知道三峡工程是祖国建设的一项伟大成就，它具有防洪、发电、航运等综合功能。3.行为与习惯：培养学生从小热爱家乡、服务家乡的意识。教学准备：1.歌曲录音：长江之歌 我们的田野 。2.有湖北地貌有何风土人情的资料和图片。教学时数：四课时教学过程：第一课时一、导入：我们的家乡在哪里？它最突出的特点是什么？二、。

14、可爱的家乡教学目标态度：感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爱家乡悠久的历史，积极参加了解家乡的各项活动。 能力：培养学生读图、识图、辨别方向的能力。培养学生初步分析社会事物和社会现象能力、动手操作的能力。 知识：看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活，生产的影响。 教学准备老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。 学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。并把这些工具展示给大家。 课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣传和交流。

15、说说家乡的故事教学目标：情感与态度：知道家乡的历史与文化渊源，名人故事，了解这些令人崇敬的先辈是家乡的骄傲，探寻家乡的文物古迹或名胜，以及美丽的传说故事，激发学生的自豪感和热爱家乡的责任感。知识与技能：知道家乡有那些名人，了解家乡的名人，向他们学习。知道一些家乡的传说故事，有哪些文物古迹或名胜。行为与习惯：学生可以多种途径了解家乡的历史及文化，树立保护古文物的意识。教学准备：1 对家乡名人的了解和其生平简介。2 家乡名人对祖国和世界人民做出的伟大贡献。3 学生自制的“寻访记录” 。4、湖北有哪些文物古迹。

16、鄂教版 四年级品德与社会上册,家乡变化真大呀,你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大变化。让我们找一找都有哪些变化吧。,旧城,拆迁,老房子拆除了，现代化高楼建起来了。,商 场,瞧！我们这里又盖了一座新商场。,商场里物品丰富，购物可方便了！,商 场,旧马路,马路,这是我家门前新修的马路，比原来宽多了。,现在交通多方便呀！,老年秧歌队,奶奶参加了老年秧歌队。,居民小区,我们这里盖了许多漂亮的居民楼。,水能生菜,温室蔬菜,宽敞的马路,美丽的校园,我们农村的变化也很大！,在你周围，你都发现了哪些变化？把看到的新鲜事写下来或画下来。

17、家乡的变化真大呀教学目标：1.习用各种方法搜集资料，并进行简单地整理和应用。2.过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。3.发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好，树立初步的教学发展观。教学重点：通过调查、访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。教学难点：如何辨证地看待家乡的发展变化，如何为家乡建设献计出力。教学时间：3 课时教学过程：第一课时教学目标学生自主组合成研究小组，有计划地参观、调查、访问。教师了。