动物的运动课件56905

1、,第二章生物圈中的动物复习二动物的运动和行为部分,昌邑市龙池初中 杨伟红,1.掌握运动系统的组成，理解各结构的作用及相互关系；知道运动对动物生存的意义。2.区别动物的先天性行为和社会行为，说明这些行为对动物生存的意义。3.举例说出动物的社会。

2、生物的遗传和变异对生物的生存和发展有什么意义,生物的遗传和变异对生物的进化有重要意义，生物能够由简单到复杂，由低等到高等,正是由于地球环境的复杂，变化多端，地球上的生物必须适应环境，才能求得生存；动物也不例外，在长期的进化过程中，逐渐形成了。

3、北师大版初中生物八年级上册,第二课,第十五章第五单元,人和脊椎动物的运动系统包括哪些呢,同学们，我们知道：人和动物之所以能够完成各种各样的运动，与自身的运动系统有密切的关系。,导入新课,骨 骨连结 骨骼肌,2.运动系统作用：支持保护和运动,。

4、第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 复习课,动物的行为,1概念：,2动物行为的表现,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,各种运动,运动系统的组成,运动系统是由骨胳和骨骼肌构成的，而骨骼又由骨和骨连结构成。,骨,骨连结。

5、,1.动物所进行的一系列有利于它们 和的活动，都是动物的行为。 2运动系统主要是由 和 组成的。 3骨与骨之间通过 等方式相连形成，附着在骨骼上的肌肉称为 。 4.骨骼肌由 和 组成，中间较粗的部分叫 ，由 组织构成；两端较细的呈乳白色的部。

6、生物说课课件,动物的运动,说教材,说学生,说学法教法,教学过程,4,1,2,3,说教材,教材的地位和作用 动物的运动是八年级生物课第五单元第2章动物的运动和行为的第一节。教材在前面已经对动物的运动方式进行了介绍，在学习鸟类飞行时粗略提到了骨。

7、第二节 动物的运动,大天鹅,猎豹,老虎,马,非洲象,王企鹅,白唇竹叶青,毛虫,金鱼,河豚,蜗牛,飞 行 奔 跑 跳 跃 行 走 爬 行 游 泳 蠕 动,运动的方式,一,一运动的方式,你来说说这些动物的运动方式,二运动的基础,1运动系统的组成。

8、第二章 动物的运动和行为,高文慧,1帮助学生认识动物的本质特征。 2理解结构和功能的统一性。 3引导学生认识动物行为形成的机理，理解行为形成的本质和意义。 4引导学生在周围环境中观察动物的运动和行为，培养观察能力和学习兴趣 。,本章课标要求。

9、第二章 动物的运动和行为,动物的行为：动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都被称为动物的行为。,你能尝试举几个动物行为的例子吗,动物的运动：动物的行为常常表现为各种各样的运动。,让我们一起来做运动,哺乳动物的运动系统是由 和。

10、动物的运动方式,它们是动物还是植物,动物的栖息环境多种多样,它们的运动方式是否一样呢,请问：,这些动物按其栖息环境 大体上可以分为:,水中陆地空中,一动物在水中的运动方式:,草履虫靠纤毛的摆动划行,水母的运动方式:漂浮或倒退,乌贼的运动方式。

11、动物的运动,学习目标,1说出动物的行为的概念。 2描述哺乳动物运动系统的组成。 3举例说出骨关节和肌肉的协调配合关系。 4概述运动对动物生存的意义。重点：运动系统的组成及各组成部分的结构和功能 难点：骨关节和肌肉的协调配合关系,大雁南飞,鸬。

12、第2节,动物运动的形成,运动系统的组成,人和脊椎动物的运动系统由骨,和骨骼肌三部,分组成，具有支持保护和运动的作用。1骨1按形态可分为：长骨短骨扁骨和骨等。,不规则,骨连结,2长骨的结构,注：骺端软骨层的细胞和骨的长长有关。,成骨细胞,蜂窝。

13、动物的运动方式,说说下列动物和人的运动方式及其生活环境：,动物运动的方式,飞行：四肢不接触地面，身体完全在空中，靠翅膀的煽动带动身体前行。,游动：置身于水中，靠划水而推动身体前行。,2动物在水中的运动方式,水母靠伞部的缩伸而倒退运动乌贼靠漏。

14、第5单元 生物圈中的动物和微生物,动物,第15章 动物的运动,第1节 动物运动的方式,想一想,何为运动 动物为什么要进行运动 动物的运动方式有哪些,动物运动的方式多种多样,想一想,动物在水中有哪些运动表现 其中最主要的运动方式是什么 看视频。

15、重庆野生动物世界在10月1日至7日举行重野全国动物竞技运动会 一只大猩猩咬紧牙用双手举起十多公斤重的杠铃，并扮着鬼脸来回向观众展示。当主持人宣布5岁的重野运动员俞辉获得冠军时，在场观众当即为这只聪明雄壮的猩猩喝彩并致以热烈掌声。比赛的第一轮。

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