第一节 宇宙和微观世界 导学案

,1九年级物理第十二章第一节多运动的描述导学练课型:新授课 课时:1 课时 主备教师:梁勇审稿:初三物理组 领导审查: 班级: 学生姓名:教学目标 :1、知识与技能1知道参照物的概念。2知道物体的运动和静止是相对的。2、过程与方法能够运用实例解释机械运动及其相对性。3、情感态度与价值观认 识 运 动

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1、1九年级物理第十二章第一节多运动的描述导学练课型:新授课 课时:1 课时 主备教师:梁勇审稿:初三物理组 领导审查: 班级: 学生姓名:教学目标 :1、知识与技能1知道参照物的概念。2知道物体的运动和静止是相对的。2、过程与方法能够运用实例解释机械运动及其相对性。3、情感态度与价值观认 识 运 动 是 宇 宙 中 的 普 遍 现 象 , 运 动 和 静 止 是 相 对 的 , 建 立 辩 证 唯 物 主 义 世 界 观。教学重点:机械运动,物体运动或静止的判断。教学难点 :参照物的概念及参照物的判断。 。教学方法: 讲授 讨论教学课时:1 课时 自。

2、第一节 宇宙和微观世界学习目标:1、知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的,分子是由原子组成的以及原子的结构等基本知识;2、通过自主、合作探究等形式,认识物质三态的微观模型;重点、难点:进一步对物质世界和物质三态微观模型的认识。课前预习:1、 (1)目前,人类观测到的宇宙中有 个星系,银河系是其中一员,一束光穿越银河系需要 年时间,太阳是银河系中 颗恒星中的一员,地球在离太阳比较近的第 条轨道上运行。(2)地球及其他一切天体都是由 组成的,并且都处于不停的 变化之中。3、知识点二:物质是由分子组成的(1)。

3、人教版九年级第十一章 第一节 宇宙和微观世界 导学案学习目标1、知识与能力目标(1) 知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;(2) 了解固态、液态、气态的微观模型;(3) 了解原子的结构;(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;(5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。2、过程与方法(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍,发现并说明物质是可以分割的;(2) 通过把原子结构与太阳系的类比,建立微观世界的结构模型。3、情感、态度与价值观目标:通过对物质世界的研究,认识并体验我们生活在物质的世界中,宇宙由。

4、第一节 宇宙和微观世界一、选择题1 (2010 上海) 下列星球中,属于恒星的是 A 地球。 B 月球。 C 土星。 D 太阳。2(2010 浙江)小明复习时对知识进行梳理,下面四种知识的排序错误的是A植物的结构层次:细胞 组织器官植株B宇宙的结构层次:太阳系银河系河外星系宇宙C物质的微观层次结构:夸克质子(或中子)原子核原子分子D大恒星的演化过程:大恒星 红巨星超新星中子星(或黑洞)3 (2010 义乌) 下列关于宇宙的认识错误的是A 太阳是宇宙的中心B 宇宙是无边的、膨胀的C 地球是太阳系中的行星之一D 宇宙是由大量不同层次的星系构成的4(10 。

5、0第一节 宇宙和微观世界练习题(九年级人教新课标)1、填空题宇宙是由 组成的,物质是由 组成的;原子是由原子核和 - 组成的,原子核是由 和 组成的科学研究发现,物质是由分子组成的,分子的直径大约是 0.30.4nm,那么0.4nm=_m。3、我们知道物质一般以_态、液态、_态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的_。从实验,我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积_,由液态变为气态,体积_。二、选择题1、以下关于分子的说法中,正确的是( )A、分子是组成物质的最小微粒 B、分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒C、分子不能再。

6、第十一章多彩的物质世界 第一节宇宙和微观世界 课标要求 1 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程 并认识到人类对宇宙的探索将不断深入 2 知道物质是由分子和原子组成的 了解原子核式结构模型 了解人类探索微观世界的历程 并认识的这种探索将不断深。

7、第一节 宇宙和微观世界,第十一章 多彩的物质世界,一.学习目标: 知识与技能: 1.知道宇宙由物质组成 2.初步了解物质由分子组成和原子的结构 3.了解固态、液态、气态的微观模型 4.了解纳米科学技术 过程与方法: 通过阅读观察,归纳得出 情感态度与价值观: 了解人类探索太阳系及宇宙的历程. 二.重点和难点: 1.重点: 原子的结构 2.难点: 1)纳米科学技术和纳米单位2)光年的单位,人类探索宇宙奥秘的方式和手段,旅 行 者 号 探 测 器,哈勃太空望远镜,射 电 望 远 镜,和 平 号 空 间 站,航 天 飞 机,勇气号火星探测器,1、宇宙是由物质组成的,地球及。

8、第十一章 多彩的物质世界,引言:大千世界,无奇不有。在我们生活的这个地球上,我们会看到形形色色的各种物质,现象例如:高山、大海、空气、树木、花草、鸟兽、虫类、以及人类赖以生存的各种生活必须用品,这些事物都是由物质组成的。离开我们的地球再看,浩淼宇宙当中有数不清的星体,如太阳、月亮、星星 同学们一定好奇这些物质又是由什么构成的呢?不同的物质又有什么样的特性呢?比如其大小、形状、颜色、质量等。这些特点不同的物质都相同吗?带着这些问题我们就一起去认识了解这个多彩的物质世界吧!现在我们就来学习第十一章 多彩。

9、第一节 宇宙和微观世界【教学目标】1知识与技能(1)知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。(2)初步了解原子的结构。(3)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。(4)初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。2过程与方法使用练习法和分析讨论法、扩展基本知识、深入基本概念。进一步扩展学生的知识水平3.情感、态度与价值观(1)通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程,认识人类的探索将不断深入,帮助学生树立科学的物质观和世界观。(2)通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的。

10、人教版九年级第十一章 第一节 宇宙和微观世界 导学案学习目标1、知识与能力目标(1) 知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;(2) 了解固态、液态、气态的微观模型;(3) 了解原子的结构;(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;(5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。2、过程与方法(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍,发现并说明物质是可以分割的;(2) 通过把原子结构与太阳系的类比,建立微观世界的结构模型。3、情感、态度与价值观目标:通过对物质世界的研究,认识并体验我们生活在物质的世界中,宇宙由。

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