第四章卤素全章教案

1、第 1 页 共 22 页教 案 设 计课 题 第四章 旅游业的构成 第一节 旅行社授课班级 授课时间 使用教材 旅游概论知识目标 掌握旅行社的概念、类型及作用。了解旅行社的职能、业务及旅行社质量保证金。能力目标 培 使学生了解并掌握旅行社的运营模式。教学目标德育目标 培 培养学生爱岗敬业的精神。重 点 掌握旅行社的概念、类型及作用。难 点 对旅行社的定义的理解。教材分析关 键 了解并掌握旅行社的概念、类型及作用。教法分析 讲授法、案例分析法教学方法学法分析 小组讨论法课 型 新授课 课 时 2 课时（90 分钟）教 具 多媒体 教学过程 教。

2、1第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教学目标:了解道德的起源与本质，正确把握道德的功能与作用；正确对待中华民族的优良道德传统，辨析道德建设中的错误思潮；正确认识社会主义道德与社会主义市场经济的关系，明确社会主义道德建设的核心是为人民服务，基本原则是社会主义的集体主义；把握公民基本道德规范和公民道德建设的重点，提高进行道德修养的自觉性。教学重点：道德的本质；继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义；建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德 ；我国公民道德基本规范。教学难点: 在市场经济条件下如。

3、1第四章 饮食民俗教学课题：饮食民俗包含三节内容： 1、饮食民俗的基本定义2、饮食民俗的功能、范围与类别教学要求：了解：饮食民俗的形成原因及发展过程，饮食民俗的功能、范围。理解：饮食民俗的含义；饮食的类别。教学目的: 认识饮食及其民俗在生活中的重要性；了解我国的饮食习俗，学习饮食民俗的有关知识；在此基础上，掌握旅客的饮食习俗，以此为契机，帮助酒店管理者做好餐饮部的营销和管理，发挥饮食业在酒店业中的应有地位。教学重点：饮食民俗的定义、类型。教学难点: 饮食民俗的类型及具体中餐习俗中的八大菜系。类型总共 五大。

4、第四章相似图形教案1课时安排14 课时第一课时4.1.1 线段的比（一）一、教学目标（一）教学知识点1.知道线段比的概念.2.会计算两条线段的比.（二）能力训练要求会求两条线段的比.（三）情感与价值观要求通过有关比例尺的计算，让学生懂得数学在现实生活中的作用，从而增强学生学习数学的信心.二、教学重点：会求两条线段的比.教学难点：会求两条线段的比，注意线段长度的单位要统一.三、教学方法：自主探索法四、教学手段：多媒体五、教学过程.创设问题情境，引入新课师同学们，大家见到过形状相同的图形吗？请举出例子来说明.生课本 P38 。

5、专心 爱心 用心课题 第四章 热现象 第一节 温度计(1 课时) 执教教学目标1.知道温度表示物体的冷热程度。2.知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。3.知道摄氏温度。4.常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。 5.培养学生的观察能力。重点 液体温度计的原理和摄氏温度的规定。难点 液体温度计的原理和摄氏温度的规定。演示 演示用温度计，烧杯 3 个，冷水，温水，热水，家庭用寒暑表、体温计教具学生 实验室用温度计（2 人 1 支）主 要 教 学 过 程 学生活动一引入新课热现象是指跟物体的冷热程度有关的物理现象。

6、第 周 第 课时 上课时间 月 日（星期 ） 本学期累计教案 42 个课题 4.1 食物与摄食 课型 新课 课时 第 1 课时教学目标1、认知领域：运用实验探究的方法测定不同食物中的能量，了解“热量价”的含义，知道食物中蕴含能量。2、技能领域：培养学生比较三类营养物质氧化释放热量的方未能。3、情感领域：通过学习，让学生领悟各种营养物质的热量价不同。重点 食物与能量难点 实验条件的的控制教学方法 实验探究法教学准备花生仁，大米，牛肉干（各 1 克） ，铁架台，试管，燃烧匙，火柴，温度计，水板书设计第 1 节食物与摄食一、热量价每克营。

7、授课时间： 年 月 日 第 周 星 期 撰稿; 审稿： 课时序号一、课前导学：学生自学课本第 113-116 页内容，并完成下列问题（1）从整体上看，它的形状是_ ；看不同的侧面，得到的是_ 或 _ ；看棱得到的是 _ ；看顶点得到的是_ .（2）类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得 、 、 等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形（3）说一说下面这些几何图形有什么共同特点？并指出下列立体图形的名称_ _ _ _ _ _什么叫做立体图形？。

8、第四章 商品包装 授课日期4 节 运输包装 授课时数 4教学目标一、理解运输包装的概念和种类二、掌握集合包装的类型和集装箱的特点三、掌握运输包装的标志四、掌握危险货物的包装标志和含义教学重点通过讲解和图文结合让学生掌握运输包装中，重点包装种类的特点，相关知识；对运输包装的标志尤其是文献货物的包装标志要掌握，并能理解其含义和辨别。教学难点1、集合包装的类型和集装箱的特点2、危险货物的包装标志和含义教学方法 讲练结合，分析案例教 具 普通板书设计第四章 商品包装第四节 运输包装一、运输包装的概念 三、包装运势标志二。

9、第四章 土石坝第一节 概述 土石坝 是指由当地土料、石料或混合料，经过抛填、辗压方法堆筑成的挡水坝。 土坝 当坝体材料以土和砂砾为主时，称土坝； 堆石坝 以石渣、卵石、爆破石料为主时，称堆石坝； 土石混合坝 当两类材料均占相当比例时，称土石混合坝。由于筑坝材料主要来自坝区，因而也称当地材料坝。土石坝得以广泛应用和发展的主要原因是：（1）可以就地取材，节约大量水泥、木材和钢材，几乎任何土石料均可筑坝。（2）能适应各种不同的地形、地质和气候条件。（3）大功率、多功能、高效率施工机械的发展，提高了土石坝的施工质量。

10、1授课日期：2013 年 10 月 8、9 日 周次：6 课时：4 课时授课班级：12 中专三班、13 中专二班授课内容： 单元四 饭店与环境教学目的：通过本单元的学习，了解饭店的建筑风格、装饰风格、色彩及艺术摆件的运用，熟练掌握饭店前厅、客房、餐厅及茶室的布置原则及要求，培养良好的美学素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。重点难点：饭店前厅、客房、餐厅及茶室的布置原则及要求。教学方法: 讲解与提问相结合。教学用具： 多媒体第一课时 教学过程教师活动 学生活动 教学意图【引入 3】 饭店建筑应该体现某一国家或某一地区的某一时代的。

11、 编号 西北大学现代学院教案 2014 2015 学年度第 一 学期 分 院 系 师资发展部 教 研 室 思政教学部 课 程 名 称 思想道德修养与法律基础 课 程 学 分 3学分 授课专业班级 广编1401 1404 摄影1401 1402 表演1401 1402 动画1401 戏剧1401 教 师 姓 名 徐贝琳 职 称 使 用 教 材 思想道德修养与法律基础 2013年版 作者及出版社 罗国。

12、1广西城市职业学院教 师 教 案（20142015 学年第二学期）课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论年 级：2014 级教 研 室：社会科学部任课教师：邵望玉2广西城市职业学院教案课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教案编写时间 2015 年 4 月 授课教师 邵望玉 授课对象 14 工程造价（2） 14 工程造价（3）14 工程造价（4） 14 建筑工程管理（4）授课方式 理论课（ ） ；实践、实训课（ ） ；实习（ ）课程教学总学时数 64 学 分 数 4章节名称 第四章 社会主义道路初步探索的理论成果 学时分配 第一节 社会主义。

13、单元四：电控发动机点火系统故障的检修教学内容 任务一 电控发动机缺缸点火的检修 计划学时 2教学目标 1、熟悉微机控制点火系统的组成； 2、掌握微机控制点火系统的工作原理；3、能描述点火系统常见的故障现象；教学重点 无分电器点火控制系统教学难点 爆燃控制系统教学过程设计一、电控点火系统的类型1汽油机点火系统的类型：传统点火系统分为：磁电机点火系统和蓄电池点火系统。缺点：（1）高速易断火，不适合高速发动机。（2）断电器触点易烧蚀，工作可靠性差。（3）点火能量低，点火可靠性差。微机控制的点火系统 采用计算机根据各传。

14、1光的折射复习 第课时 一、教学目标：1、知道光的折射现象，理解光的折射规律；、知道凸透镜、凹透镜对光的作用二、自学自练1、光的折射规律：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生_，这种现象叫做光的折射。当光从空气斜射入玻璃或水时，折射光线_法线方向（偏向/偏离） ；当光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线_法线方向；当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向_。折射光线、入射光线和法线在 个平面内，折射光线和入射光线在法线 侧。、中央_、边缘_的透镜是凸透镜，它对光线有_作用，凸透镜又叫做_透镜；中央_、边缘。

15、东 营 胜 利 海 运 学 校 教 案课题 第四章天气图 授课人 张翔课型 新授课 课时安排教学用具 黑板、粉笔、教材教学目标1.掌握天气图的一般知识2.掌握地面天气图填图格式3.了解高空天气图和低纬流线图教学重点1.掌握天气图的一般知识2.掌握地面天气图填图格式教学难点1.掌握天气图的一般知识2.掌握地面天气图填图格式教学方法教学设想（说明）教后总结东 营 胜 利 海 运 学 校 教 案教 学 过 程 备 注天气图基础知识在一张特制的地图上，填有某区同一时刻观测的气象要素记录。它能反映某一地区，某一时刻的天气或天气形势，叫天气图。一、 。

16、1光的直线传播 颜色教学目标：1、知识和技能 了解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度 c310 8m/s。 了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。2、过程和方法 阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。 探索色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识。3、情感、态度、价值观 通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。重、难点：1、 光的直线传播的内容。

17、山东商业职业技术学院教师授课教案授课教师姓名： 刘娟 教案编制时间： 2013.2 课程 天然药化 周次 授课日期 月 日课题 第四章香豆素和木脂素 授课班级 制剂 1101教学目的1.掌握苯丙酸类的结构类型；香豆素的理化性质。2.熟悉香豆素结构类型。3.了解木脂素的结构特征及结构类型。重点 苯丙素类结构特征难点授课方法 讲授 挂图 教具教学主要内容1.掌握苯丙酸类的结构类型；香豆素的理化性质。2.熟悉香豆素结构类型。3.了解木脂素的结构特征及结构类型。双基和能力培养课题提问苯丙素的母核结构特征是什么？常见的香豆素结构类型有哪些？作。

18、通过这次学习，我的体会主要有以下几方面：一、更新了教育观念，掌握了较多的技能现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以。

19、1-10第四章 卤素教材知识点1、卤族元素在元素周期表中的位置及卤族元素元素原子的原子结构示意图。2、卤族元素原子的性质递变规律。(1)相同点：最外电子层上都只有 个电子，易得 个电子，具有较强的 性.(2)不同点: FI 核电荷数 ，电子层数 ；原子半径 ，原子核对外层电子的引力 。(3)递变规律：从 F 到 I 核电荷数 ，电子层数逐渐 ，原子半径逐渐 。得电子能力 ，非金属性 ，氧化性 。氧化性:F、Cl、Br、I 依次 还原性:F -、Cl -、Br -、I -依次 第一节 氯气一、物理性质： 色有 性气味的气体， 溶于水(常温下,1 体积水约能溶解 体积氯气)。

20、第四章 卤 素11 氯气 【目的要求】: 1.通过演示实验使学生掌握氯气的性质,并从原子结构上认识 氯气的化学活性.2.了解氯气的用途.3.掌握实验室制取氯气的原理和方法.【重、难点】: 氯气的化学性质【教学方法】: 观察实验-理解原理-比较归类-串成知识线条【课时安排】: 第一课时做完所有实验，讲完氯气与水的反应,余下为第二节时。【教学过程】: 引入: 由氯原子的电子层结构引出氟、溴、碘、砹具有相似的电子层结构和化学性质,成为一个自然族,称为卤族. 演示实验: 观察一瓶氯气,闻味(注意方法”扇” 和”飘”),再到入水振荡. 学生回答: 氯气。