第四单元《洗衣歌》课件

1、1洗衣歌1 新设计 本课教学以音乐审美为核心，面向全体学生，通过学生的听唱看感受体验创作让学生充分享受到音乐的美，培养学生欣赏音乐的兴趣。创设生动的教学情景，激发学生的学习热情，培养学生的民族团结精神，以及对祖国的热爱之情。2 教学目标 1。

2、1洗衣歌 1 教学目标 1通过欣赏歌曲洗衣歌，激发学生对藏族音乐的喜爱，了解藏族的风土人情。2了解组合演唱的艺术表现特点，充分感受组合演唱的艺术魅力，采用组合演唱的形式用自然的声音演唱歌曲。3通过欣赏藏族舞蹈让学生掌握藏族舞步的基本特点，感。

3、1洗衣歌 1 教学目标 1学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创适性地表现歌曲的情绪和意境2并能自信地有表情地当众演唱所学歌曲；3能在演唱活动中对自己他人集体的演唱作简单的评价。2 重点难点 1.让学生充分地参与歌曲表现并获得丰。

4、1洗衣歌 1 教学目标 1知识目标：学生能够根据歌曲的不同特点与风格，对歌曲进行艺术加工，并采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境。对组合演唱有个最基本的了解。2情感目标：了解藏族的风土人情；洗衣歌的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使。

5、1洗衣歌1 教学目标 1.认真欣赏洗衣歌，在比较欣赏中了解组合演唱的艺术表现特点，充分感受组合演唱的艺术力。2.能用自然的声音欢快的情绪演唱并背唱歌曲青春舞曲，在歌曲学习过程中能大方自信地参与各种表现活动。2 学情分析 经过小学六年级的音乐。

6、1洗衣歌1 教学目标 1.了解藏族的风土人情。2.洗衣歌的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使他们进一步感受歌曲的意境美，使洗衣歌的旋律永远流淌在学生的心中。3.充分了解藏族民歌及藏族舞蹈特点，并学跳藏族舞。2 设计思路 本课教学以音乐审美。

7、1洗衣歌1 教学目标 1.了解藏族的风土人情。2.洗衣歌的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使他们进一步感受歌曲的意境美，使洗衣歌的旋律永远流淌在学生的心中。3.充分了解藏族民歌及藏族舞蹈特点，并学跳藏族舞。2 设计思路 本课教学以音乐审美。

8、1洗衣歌 1 教学目标 1通过欣赏歌曲洗衣歌，激发学生对藏族音乐的喜爱，了解藏族的风土人情。2了解组合演唱的艺术表现特点，充分感受组合演唱的艺术魅力，采用组合演唱的形式用自然的声音演唱歌曲。3通过欣赏藏族舞蹈让学生掌握藏族舞步的基本特点，感。

9、您好,第四单元,班级演唱组合,教学目标,1认真欣赏洗衣歌，了解组合演唱的形式和艺术表现特点。 2能用自然的声音欢快的情绪演唱并背唱歌曲青春舞曲。 3能大方自信地参与表现青春舞曲,洗衣歌，李俊琛词，罗念一曲。作于1964年。是舞蹈洗衣歌的主题。

10、1洗衣歌 1 教学目标1 通过聆听歌唱舞蹈等实践活动，感受富有西藏高原特点的音乐作品的美；2 了解藏族特色文化的相关知识；3 了解组合的特点并尝试参与组合中。2 重点难点 重点：欣赏体会歌曲的情绪意境。难点：在欣赏与歌唱中，对富有西藏高原音。

11、1洗衣歌 1 教学目标1 通过聆听歌唱舞蹈等实践活动，感受富有西藏高原特点的音乐作品的美；2 了解藏族特色文化的相关知识；3 了解组合的特点并尝试参与组合中。2 重点难点 重点：欣赏体会歌曲的情绪意境。难点：在欣赏与歌唱中，对富有西藏高原音。

12、1洗衣歌 1 教学目标 1学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创适性地表现歌曲的情绪和意境2并能自信地有表情地当众演唱所学歌曲；3能在演唱活动中对自己他人集体的演唱作简单的评价。2 重点难点 1.让学生充分地参与歌曲表现并获得丰。

13、喊声出打出打，觉过出打，咳 勒司出打出打，觉过出打，咳 勒司 出打出打，觉过出打，咳 勒司出打出打，觉过出打，咳 勒司呃。是谁帮咱们翻了身呃喊阿拉黑司是谁帮咱们得解放呃喊阿拉黑司是亲人解放军，是救星共产党。呷拉羊卓若若尼，格桑梅朵桑呃，军民。

14、第四单元 班级组合演唱,洗衣歌,五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,藏族音乐赏析,建 筑,布达拉宫,饮食文化,青稞酒,酥油茶,献哈达是藏族人民 最普遍的一种礼节。献哈达是对对方表示纯洁诚心忠诚尊敬的意思 。,礼节,洗 衣 歌,作。

15、洗衣歌,洗衣歌,洗衣歌李俊琛词，罗念一曲，作于1964年，是舞蹈洗衣歌的主题曲。歌词平易通俗又深含情谊，曲调起伏跌宕，充满欢乐与激情。歌曲表现了藏族 人民 与 解放军 之间 的鱼水深情 。,歌词,出打出打 觉过出打 咳 勒司 喊四遍呃是谁帮。

16、喊声出打出打，觉过出打，咳 勒司出打出打，觉过出打，咳 勒司出打出打，觉过出打，咳 勒司出打出打，觉过出打，咳 勒司呃。是谁帮咱们翻了身呃喊阿拉黑司是谁帮咱们得解放呃喊阿拉黑司 是亲人解放军，是救星共产党。呷拉羊卓若若尼，格桑梅朵桑呃，军民。

17、1洗衣歌课题 洗衣歌主备人 辅备人 教授者知识目标 1了解藏族的风土人情。能力目标 2洗衣歌的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使他们进一步感受歌曲的意境美，使洗衣歌的旋律永远流淌在学生的心中。教学目标 情感目标 3充分了解藏族民歌及藏族舞。

18、,洗 衣 歌,一导入新课：欣赏钢琴曲卡农。,中专的学生多数是初次认识与接触钢琴，不具备基本知识与弹奏能力，因此在学生弹奏钢琴之前，要让学生感受其特殊魅力。,教学过程,新课讲授,教唱乐谱,巩固五线谱,同音换指D大调,趣味课堂,分句讲解 示范总。