第十五课时整理与练习

1、1第二节 科学探究： 欧姆定律第 1 课时 探究电流与电压、电阻的关系知识点 1 探究电流与电压的关系1如图 1521 所示，在探究“电流与电压的关系”时，应保持_不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变_，并记下对应的电流值。图 15212在“探究导体中的电流与导体两端电压的关系”的实验中：(1)如图 1522 甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大。图 1522(2)闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片 P，电流表示数将_(选填“变大”“不变”或“变小”)。(3)调节滑动变阻器，把测得的数据。

2、课时规范练 30 流域开发建设与综合治理课时规范练第 60 页 (2018 北京西城高三一模)下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图 ,电力部门准备对该河段进行开发。据此完成 12 题。1.影响该流域年均温分布的主要因素是( )A.纬度 B.大气环流C.地形 D.海陆位置2.该河流最适于梯级开发的河段是( )A.以西河段 B.之间河段C.之间河段 D.以北河段答案 1.C 2.B解析 第 1 题,从图中可知,年均温从北向南逐渐减小,说明纬度不是影响年均温分布的主要因素,故 A项错误;当地的大气环流差异不大 ,故 B 项错误;北部地势低气温高,南部地势高气温低,故。

3、一、教学目标：1、使学生掌握两个原理以及排列组合的概念、计算等内容，并能比较熟练地运用；2、通过问题形成过程和解决方法的分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力；3、引导养成学生分析过程、深刻思考、灵活运用的习惯和态度。二、教学重难点：掌握两个原理以及排列组合的概念、计算等内容，并能比较熟练地运用。三、教学方法：探析归纳，讲练结合四、教学过程（一）、知识点：1、分类加法原理：做一件事情，完成它可以有 n 类办法，在第一类办法中有 种不同的1m方法，在第二类办法中有 种不同的方法，在第 n 类办法中有 种不同的。

4、一、教学目标：1、理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性 2、理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题二、教学重点：（1）离散型随机变量及其分布列（2）条件概率及事件的独立性（3）离散型随机变量的期望与方差。 教学难点：离散型随机变量及其分布列及其两个基本性质。三、教学方法：探析归纳，讲练结合四、教学过程（一）、知识梳理1、随机变量的概念：如果随机试验的结果可以用一个变量 X 表示，并且 X 是随着试。

5、1第十五课时 九年级 Units 12.单项填空。(A)1.I know people celebrate it on _ third Sunday in June.Athe BaCan D/(A)2.Nick is going to the costume party.He decides to dress up _ Harry Potter.Aas B.forCwith D.from (D)3.His father bought him a camera as a birthday _And he loved it.Asecret B.expressionCdessert D.present (B)4.When can I know the result，Sally?Be _，Bob! You will know it at 4：30 this afternoon.Acareful BpatientCbrave Dactive (A)5.Mrs.Brown _。

6、1第六单元 权利与义务第十五课 依法维护人身权利一、单项选择题1(2017 武汉)右图漫画的法律规定维护了公民的( )“筑墙”A名誉权B肖像权C隐私权D姓名权2(2017 宁波)中华人民共和国网络安全法于 2017年 6月 1日起施行，此法中关于“非法买卖个人信息即使无所得最高也可罚百万元”的规定，主要是为了保护公民的( )A生命健康权 B受教育权C财产权 D隐私权3(2017 烟台)很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们。

7、实战演练1(2017济南中考)我国陆地领土面积约( )A960 平方千米 B960 万平方千米C5.1 亿平方千米 D4 400 万平方千米(2017临沂中考)为了真正体现全民大联欢，央视 2017 年春晚(1 月 28 日)特别设置了东西南北四个分会场。读下图完成 23 题。2一月哈尔滨和桂林的自然景观差异显著，影响两地景观差异的主要因素来源:学优高考网是( )A地球自转 B地球公转C纬度位置 D海陆位置来源:gkstk.Com3图中、三个分会场所在省区的简称，正确的一组是( )A吉、川、粤 B黑、川、桂C吉、云、桂 D黑、渝、贵(2017滨州中考)我国航空航天事业迅猛发展。2016 年 3 。

8、实战演练1(2017郴州)在农田，人们种植庄稼；在牧场，人们放牧牲畜；在山野，人们植树造林；在水域，人们撒网捕鱼上述情景描述的产业是( )A农业 B工业C旅游业 D服务业2(2017广东)2016 年 11 月，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产。长期以来，我国各地劳动人民按节气安排生产活动，积累了丰富的经验，“清明忙种麦，谷雨种大田(玉米、高粱等)”，是 地区民间谚语。( )A东北平原 B华北平原C长江中下游平原 D珠江三角洲3(2017海南)2017 年，我国自主研制的“神威太阳之光”超级计算机再次占据全球超算榜首，影响该高新技术。

9、第十五课时 九年级(全) Units 34,中考基础知识梳理类别 课标考点要求词汇攻关 1.suggest( 名词)_suggestion_2.center(形容词)_central_3.humor( 形容词)_humorous_4.silent( 名词) _silence_5.help( 形容词) _helpful_6.proud( 名词)_pride_ 7.introduce(名词 )_introduction_8.absent( 名词)_absence_9.polite( 副词)_politely_ (反义词) _impolite_10.speak(名词)发言者_speaker_(名词) 演说 _speech_短语归纳 1.路过；经过_pass _by_2.抱歉；请再说一遍_pardon_me_3.一双 _a_pair_of_4.去的路上_on_ones _way_to_5.寻求帮助_ask_for_he。

10、第十五课时 九年级(全) Units 34.单项选择。 ( C )1.(2016烟台中考 )Could you please _me your notebook，Grace?Certainly.Here you are.Aborrow B to borrowClend( A )2.(2016青海中考模拟)Gina used to _on weekends，but now she is used to_ insects with friends.Awatch TV；studyingBwatching TV；studyingCwatch TV；study ( B )3.(2017原创) We all know lazy people_succeed，so we should work hard to be successful.Aoften BseldomC。

11、1第十五课 走向未来同步练习一、单项选择题1、理想的实现，需要我们（ ）从点滴做起 从小事做起 从现在开始 耐心等待即可ABCD2、2018 年 1 月，云南省昭通男孩王福满为了赶上期末考试，一大早冒着严寒，跋涉 4 公里多山路来到学校，走进教室，他被拍下一张头顶冰花、脸蛋通红、衣着单薄的照片，照片在网上广泛流传并引发高度关注，他也因此被网友称为“冰花男孩” 。有网友写道：“此刻你吃的苦，照亮你未来的路。 ”这启示我们（ ）A成为网红任务是一种社会流行B获得社会的关注是走向成功的必经之路C要虚心听取老师的教诲D要学会自立自强。

12、第十五课 培养契约精神 基础题一、判断正误1.订立合同的条件是:当事人主体资格要合法;贯彻平等互利、协商一致的原则;必须遵守法律法规。（ ）2.合同的主要内容(也称为合同的条款)是规定各方当事人的权利和义务。（ ）3.所谓违约,就是当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合约定。依法订立的合同具有法律效力,所以违约需要承担相应的违约责任。（ ）4.违约责任的承担方式有:继续履行;采取补救措施;赔偿损失;支付违约金;适定金罚款;拘役。（ ）5.契约精神是一种自由、平等守信的法治精神,也是一种道德精神。（ ） 能力题二、漫画解读。

13、第 15 课时 函数综合备 考 演 练 一、精心选一选1.(2016广州)一司机驾驶汽车从甲地去乙地,他以 80 千米/ 小时的平均速度用了 4 小时到达乙地.当他按照原路返回时,汽车的速度 v千米/小时与 时间 t 小时的函数关系是 ( B )A.v=320t B.v= C.v=20t D.v=2.(2015广安)某油箱容量为 60 L 的汽车,加满汽油后行驶了 100 km时,油箱中的汽油大约消耗了 , 如果 加满汽油后汽车行驶的路程为 x km,油箱中剩油量为 y L,则 y 与 x 之间的函数解析式和自变量取值范围分别是 ( D )A.y=0 .12x,x0B .y=60-0.12x,x0来源:学优高考网C. y=0.12x,0x500 D.y=60-0.12。

14、小,学,数,学,总,复,习,数学思考,十五、找规律（例5）,数学思想方法可以化难为易，帮助我们解决问题。,回顾一下：从一年级下册开始，我们每学期都有一个单元是“找规律”或“数学广角”的内容，你还记得学过些什么吗？,找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、抽屉原理、种树、打电话通知,3,别着急，从2个点开始，逐渐增加点数，找找规律。,6个点可以连成多少条线段？8个点呢？,2,1,2,1,3,1+2=3,2,2,1,3,1+2=3,2,4,1+2+3=6,3,2,1,3,1+2=3,2,4,1+2+3=6,3,5,1+2+3+4=10,4,2,1,3,1+2=3,2,4,1+2+3=6,3,5,1+2+3+4=10,4,6,1+2+3+4+5=15,5,2。

15、第十五课时 整理和复习（1）教学目标：通过对一位数乘多位数的乘法计算的整理和复习，使所学知识条理化，系统化，加深对知识的理解，提高计算的熟练程度。教学重点：掌握一位数乘多位数的法则教学难点：0 在乘的过程中的具体处理方法教学过程：一、板书课题：整理和复习。回忆这单元，你学到了那些知识？二、复习乘数是一位数的乘法法则（一）板演：(1)4287 (2)10054 (3)28004（二）看卡片口算(与板演同时进行)(1)32 302 3002 30002(2)322 142 605 5008(3)706 40002 1303 080(4)678 198 382 936（三）订正板演，让学生讲。

16、第十五课 短文两篇自主预习1给下列加下划线的字注音。怡（ ）情 狡黠（ ） 诘（ ）难 滞（ ）碍 王粲（ ）蒸馏（ ） 吹毛求疵（ ）咀嚼（ ）（ ）2解释下列词语。寻章摘句： 吹毛求疵： 孜孜不倦： 3理解下面这句话的意思。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。4按原文填空。读书足以（ ），足以（ ），足以（ ）。狡黠者（ ）读书，无知者（ ）读书，惟明智之士（ ）读书。读书使人（ ），讨论使人（ ），作文使人（ ）。读史使人（ ），读诗使人（ ），数学使人（ ），科学使人（ ），伦理学使人（ ），逻辑修辞之学使人（ ）；凡。

17、第十五课时 整理与复习教学目标：复习乘除法计算方法，达到熟练计算，培养并提高学生的计算能力；在应用题的训练中，训练学生根据已知条件提出有价值的问题，并能通过分析条件中的数量关系正确列式解答。教学重点：计算题计算方法的指导，应用题数量关系的分析及解答。教学过程：一、计算训练：1、直接写出得数：185= 9063= 4804= 8005=482= 7209= 09= 4284=2、先估算，再计算：865 6122 2349 5196 48787204 679 2377 2043 7802二、应用题训练：1、分析数量关系，再列式解答。（1）共有 150 筐水果，每筐重 24 千克。我一次最多运走 8 筐。

18、(一)参考例题例 1计算：(4)( )( )( )375421分析：此题含有乘方、乘、除和减法的混合运算.根据算式中的加、减关系，可将算式分成两段， “”号前边的部分为第一段， “”号后面的部分为第二段，运算时，第一步，应将第一段的除法变成乘法，计算第二段中的乘方；第二步，计算乘法；第三步，计算加减法，得出结果.解：(4) ( )( )( )375421=(4) ( )( ) 8=5 81=5例 2计算：1(3) 33+ (1 )(2) 2分析：此题有大括号、中括号，在运算时，可从里到外进行.注意要灵活掌握运算顺序.解：1(3) 33+ (1 )(2) =1273+ ( )( 2)2=127(31)(2)=1272(2)=127+1=1( 。

19、 第十五课时 整理与练习（2）教学内容教科书第 2829 页第 713 题，思考题。教学要求使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法，提高计算能力，进一步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。教学过程一、计箅练习1复习的第 7 题。(1)在 34 分钟内，学生独立完成。(2)集体订正，针对有错的题目说说计算方法。(3)统计全班有错的几人，分别错几题。(4)让学生说一说通过计算发现了什么 ? 2复习第 8 题。(1)出示第 7 题，指名读要求。(2)请同学们先估计商的最高位可能是几。(3)同学们分别笔算，并指名板演。(4)将算出的商与估计的商对比，说说。