1、第十五课时 整理与复习教学目标：复习乘除法计算方法，达到熟练计算，培养并提高学生的计算能力；在应用题的训练中，训练学生根据已知条件提出有价值的问题，并能通过分析条件中的数量关系正确列式解答。教学重点：计算题计算方法的指导，应用题数量关系的分析及解答。教学过程：一、计算训练：1、直接写出得数：185= 9063= 4804= 8005=482= 7209= 09= 4284=2、先估算，再计算：865 6122 2349 5196 48787204 679 2377 2043 7802二、应用题训练：1、分析数量关系，再列式解答。（1）共有 150 筐水果，每筐重 24 千克。我一次最多运走 8
2、 筐。至少要运多少次？（2）学校去年购买计算机 8 台，今年购买计算机的台数是去年的 5 倍，今年购买计算机多少台？两年一共购买多少台？2、先提出问题再解答。足球一共 267 元 每个篮球比足球贵 15 元3、把线段图中的一个条件变成问题，先编出应用题，再列式计算。白布6 米花布的米数是白布的 3 倍花布18 米三、其他练习。1、找出表中甲乙丙各数的规律后，在填上合适的数。甲数 9 60 75 87 （ ）乙数 2 7 8 5 （ ）丙数 1 4 3 （ ） （ ）2、填空。被除数 56 607 960除数 4 3 6 8商 37余数 13、哪辆小轿车最省油？49 页练习。教学反思：通过具体的练习，学生能够对于前面学过的知识有所回忆，有所掌握，但是在看图提问题上，部分学生还不能够根据已知条件提出有价值的数学问题，以后的教学中还要多进行有针对性的练习。
