第三节生物圈是最大的生态系统

1、第三节 生物圈是最大的生态系统教 学 目 标知识目标：1描述生物圈的范围。2描述生态系统的类型及特点。3阐明生物圈是最大的生态系统。能力目标：1学会收集资料，分析整理资料。2培养学生分析资料的能力思维能力。情感目标：生物圈是所有生物的家 ，。

2、第三节 生物圈是最大的生态系统一. 选择题1.黄羊跳鼠等善于奔跑的动物一般所生活的生态系统类型是 A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.池塘生态系统2.下列属于人工生态系统的是 A.河流生态系统 B.草原生态系统C.湿地。

3、年级七 5科目 生物 任课教师 刘林授课时间9.26课题 地球上最大的生态系统生物圈 授课类型 新授课课标依据 阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识。一教材分析本节课是九年义务教育课程标准实验教材七年级上册第一单元第二章的最后一。

4、复习回顾,一什么是生态系统 二生态系统的组成是怎样的 三什么是食物链和食物网 四生态系统具有一定的能力。 五 什么是生物圈,第三节 地球上最大的生态系统生物圈,阅读课本2627页，自学,一生物圈的范围 1生物圈的范围是怎样的 2大气圈的空气。

5、课前思考,什么叫生态系统 什么叫生物圈 生物圈是不是生态系统,地球上最大的 生态系统是生物圈,第三节生物圈是最大的生态系统,思考：,地球上所有的地方都有生命吗,地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，。

6、年级七年级科目 生物 任课教师 何绍芬授课时间来源:学优高考网 gkstk1012课题 第三节 生物圈是最大的生态系统 授课类型 新授一教材分析本节课是九年义务教育课程标准实验教材七年级上册第一单元第二章的最后一节，本节课是在前面学习了生物。

7、生物圈是最大的 生态系统,第二章 了解生物圈,一生物圈的范围,1.生物圈的范围,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,2.以海平面为基准,上下各达10千米,总厚度为20千米左右。,3.岩石圈的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的立足点。,。

8、临开一中初一年级上生物学教稿 编号 第三节 生物圈是最大的生态系统制作人：程芳 审核人： 梁瑾 时间：2012.9.20 第二周班级 姓名学习目标1 描述生物圈的范围。 重点2 描述生态系统的类型和特点。 重点3 阐明生物圈是最大的生态系统。

9、第三节,生物圈是最大的生态系统,学习目标,1结合教材图像描述生物圈的概念和范围 2能够描述生态系统的类型及特点 3明确生物圈是最大的生态系统； 4确立保护生物圈的意识，爱护我们共同的家园。,一生 物 圈 的 范 围,生 物 圈 的 范 围,。

10、第三节 生物圈是最大的生态系统一地球上最大的生态系统是 生物圈 。二生物圈的范围：生物圈包括 大气圈 的底部 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。如果以水平面来划分，生物圈向上可达到约 10 千米 的高度，向下可深入 10 千米 左右的深度。大。

11、课题：第三节生物圈是最大的生态系统学教案迁西县罗屯中学 刘荣磊一学习目标1知识与技能目标1认同各种生态系统的类型及特点；2能够通过资料分析理解生物圈是最大的生态系统；3了解人的活动与生物圈之间的关系。2过程与方法目标：1通过分析文字和图片资。

12、第三节 生物圈是最大的生态系统 教学设计 吉林省松原市宁江区实验中学 田俊慧一教学设计思路新的课程标准倡导，教育要面向全体学生，要着眼于学生全面发展和终身发展的需要，全面提高每一个学生的科学素养，倡导探究性学习。学生只有通过自主探究合作交流。

13、复习,1.什么是生态系统生态系统由哪些部分组成,在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。,2.什么是生物圈,地球上所有生物与其环境的总和。,第三节 生物圈是最大的生态系统,地球上的所有地方都有生物存在吗,思考：,自学。

14、生物圈是最大的生态系统,第 三 节,地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。,一生物圈的范围,生物圈概念：,一生物圈的范围,1.生物圈的厚度：,20千米左右,2.生物圈的范围：,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,1.大气圈的组成： 。

15、教学内容课题第一单元 第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统 课型新课知识目标 1. 描述生物圈的范围。2. 学会识别各种生态系统的类型及特点。3. 举例阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。能力目标 尝试收集，处理。

16、集体备课教案主备人 备课组成员 7 年级生物 组课 题 第三节生物圈是最大的生态系统 课时及授课 时间 1 课时 年 月 日教学目标 学习目标知识与能力描述生态系统的类型及特点。过程与方法阐明生物圈是最大的生态系统。情感态度与价值观生物圈号。

17、第三节生物圈是最大的生态系统,第三节动物细胞教案,生物与环境的关系教案,第二节植物细胞教案,第一节生物的特征教案,怎样学好生物必修3,必修三生物怎么学,社会稳定是发展的基础,必修三生物知识点框架,第三节生物圈是最大的生态系统教案。

18、第三节,生物圈是最大的生态系统,一生 物 圈 的 范 围,生物圈的范围,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,生物圈的范围,秘鲁智利海沟拍摄到的深海狮子鱼，生活在太平洋7.7千米的深处。,生物圈的范围,喜马拉雅兀鹫能飞越珠穆朗玛峰，是世界。

19、第一单元 生物和生物圈,第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统,抚松县沿江乡学校,课堂要求: 一要静 二有问题要先举手,母亲的爱,点点滴滴,汇集起来,生物，具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体。其元素包括。