有一种叫变色龙的蜥蜴,皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。,变色龙,变色龙,变色龙,变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。,说说变色龙的特点。,在我们的生活中,也有这样的人,他们最喜欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们,说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主
第七课彩塑动物课件Tag内容描述:
1、有一种叫变色龙的蜥蜴,皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。,变色龙,变色龙,变色龙,变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。,说说变色龙的特点。,在我们的生活中,也有这样的人,他们最喜欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们,说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人,变,色,俄 契诃夫,龙,知识与能力目标:1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。,过。
2、2012-4/22-28,1,制作日期:2012年上学期 制作人:株洲市职工大学(工业学校 )曹学平,哲学与人生教学课件,2012-4/22-28,2,第七课 知行统一与体验成功,看事例悟哲理,1,陶文濬,陶知行,陶行知,陶行知先生原名陶文浚。1912年,他另取“陶知行”为名,次年将之用作笔名。1917年留美归国后,他正式改名为“知行”。1927年,他又想改名为“行知”。1934年7月16日,他发表行知行,终于公开宣布将名字由“知行”改为“行知”。陶行知改名是经过深思熟虑的。那么,陶行知先生为什么一改再改自己的名字呢?,陶行知更名,陶行知行,2012-4/22-28,3,1910。
3、哲学与人生教学课件,2012-4/22-28,2,第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力,第7课 知行统一与体验成功,2012-4/22-28,3,思考,鲁迅说:“本草家提起笔来,写:砒霜,大毒。字不过四个,但他却确切知道了这东西曾毒死过若干性命的了。”,这段话说明了什么?,2012-4/22-28,4,认识来源实践,实践对认识有重要用,2012-4/22-28,5,一、实践是认识的来源和动力,A、不入虎穴,焉得虎子。 B、吃一堑,长一智。 C、钓久知鱼性,焦多识树性。 D.操千曲而后晓声,观千剑而后识器请你解释上述短语的含义,它们说明了什么道理?,2012-4/22-28,。
4、,美国抽象表现主义艺术家波洛克在完成“滴淌画”,第七课: 的实验,新,艺术的创新不是偶然的,照相机的出现动摇了传统写实性艺术的基础,使艺术家开始探索美术发展的其他可能性。现代生活的变革为美术提供了新的视觉素材。现代技术的发展为美术创作提供了新的材料、技术支援。社会生活观念的变化使艺术家重视自我、重视原创性、追求新奇等等。,(美国) 奥登伯格衣夹,欣赏这张作品,讨论分析作品表现内容同传统雕塑艺术相比有什么不同之处?,奥登伯格用放大的衣夹、水管、牙膏筒、垒球棒等做成现成品雕塑,超乎寻常的尺度给人以异样、怪诞之。
5、生活与哲学第七课课件,生活与哲学第十课课件,生活与哲学第十一课课件,生活与哲学第八课课件,生活与哲学第二课课件,生活与哲学第七课课件,生活与哲学第四课课件,生活与哲学第五课课件,生活与哲学第一课课件,哲学第七课课件。
6、当国土遭到践踏,尊严遭受凌辱,一个无忧无虑的天真淘气的孩子,一个执教四十年的普通教师,将是怎样的一种表现呢?,最后一课,都德,故事背景:本文是18701871年普法战争后发生的事,法国皇帝拿破伦三世为阻止普鲁士用武力统一德意志,维护法国在欧洲的霸权,发动了普法战争,法军大败,普军长驱直入,侵占巴黎,迫使法国割地赔款,法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让,普政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景。,背景,检查预习,认读以下字词:,哽咽( ) 踱( ) 惩罚( ) 捂( ) 赚( ) 祈祷( ) 。
7、“房子大了,电话小了,感觉越来越好;假期多了,收入高了,工作越来越好;商品精了,价格火了,心情越来越好”,动听的越来越好形象地描述了市场经济促进了城乡居民收入的提高,居民生活水平的改善。但收入差距也出现明显扩大趋势。 思考:应如何解决收入差距过大的问题?,提 示: (1)坚持科学发展观,统筹区域经济、城乡经济发展。 (2)坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (3)逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保。
8、李 毎日 飲,第七課,第2单元 小李的公司生活,重点单词基本课文语法句型句型练习,李 毎日 飲,基本课文,格助詞 対象語格助詞 動作作用範囲並列助詞 選択 ,是宾格助词,接在体言后,和前面的体言构成句子的宾语,表示动作、作用的直接对象。 后面的动词为他动词。 注意读成,格助詞 対象語,语法句型,名詞(),動詞(),练习,1.学日语。日本語勉強。 2.每天早上吃什么? 面包和牛奶。 毎朝、何食。卵食。 3. 今天早上吃了什么? 什么都没吃。今朝、何食。何食。,是格助词,接在表示场所名词后,后续动词,表示动作进行的场所或范围。 相当于汉语。
9、祖父的园子,祖父的园子,萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。1935年在上海出版成名作生死场时,开始用萧红作笔名,蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。在萧红不到10年的创作生涯中,为祖国文学宝库留下了近百万字的作品,深受广大读者的喜爱,具有广泛而深远的影响。,走近作者,萧红的呼兰河传,是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年,这个女子就从世间消失了,只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋,把她对生活的严肃思考,传达给了她的读者,世世代代的读者。在呼兰河传里,她用了许多的文。
10、义务教育教科书美术(湘版)三年级上册第七课,有趣的图形,甲骨文是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字,最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语,而非上古或者原始的其他语系的语言。甲骨文,又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况,主要指中国商朝后期(前14前11世纪)王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文。
11、第七课,戊戌变法,1.随着帝国主义侵略的加剧,中国社会的自然经济进一步遭到破坏,客观上为民族资本主义的发展提供了条件.,中国的民族资本主义在19世纪末有了初步发展的原因,2.清政府为了扩大税源,解决财政危机,放宽了对民间设厂的限制,中国出现了一个兴办工业的浪潮.,继续,维新派与顽固派(洋务派)的论战,1.论战内容:,(1)要不要维新变法,(2)要不要兴民权,实行君主立宪,(3)要不要提倡西学,改革教育制度,2.论战的性质:资本主义思想和封建主义思想的正面交锋,3.论战的作用:(1)一些知识分子开始摆脱封建思想束缚,推动了维新运动的高涨.。
12、第七课 步入舞台,认识键盘,步入舞台,形形色色的键盘:,步入舞台,形形色色的键盘:,步入舞台,1.认识键盘,步入舞台,主键盘区:,基准键:指手指在键盘上停留的键位,敲击其他键时手指都是从基准键 出发,击键后还回到基准键上。,导键:指在眼睛不看键盘时能引导手指准确回到基准键键位的键。为了 便于触摸,导键F、J字母下方都有凸起的短线或者圆点。,步入舞台,步入舞台,基准键的手指分工:,再用手摸摸这些键,找出键面上有凸起短线的导键。,双脚平放,腰背挺直,双肩自然下垂,将左手,F,键上,右手食指放在,J,键上,其他手指顺序放好。,DIY,。
13、湘教版小学美术四年级上册第七课窗口,想一想:窗子的作用是什么?,通风透气,采光,装饰建筑,扩大视野,你 家 的 窗 户 是 什 么 样 的?,你还知道窗户有哪些形状?,漏窗,俗称花墙头、花窗,是一种装饰性透空窗,窗洞内装饰着各种漏空图案,与外景相映生辉。,窗户的构造,窗框,窗扇,窗格,活动一选用合适的材料做一个喜欢的窗户,透过窗子你可以看到怎样的风景?,春夏 秋冬,活动二 在窗户的后面衬托上和谐的风景。,活动二 在窗户的后面衬托上和谐的风景。,知识拓展,谢 谢,。
14、,同学们,上课了!,像糖不像糖, 有长也有方, 帮你改错字, 它可不怕脏。打一文具答案:橡皮,第七课橡皮,小小的橡皮,形状各异,有圆形、长方形、动物形等。摆在文具盒里,和其他文具比起来,它是那么的普通、那么的平凡,一点儿也不引人注目。,相信同学们都曾写错字或做错答案,然后用橡皮将错误擦去。如果不是橡皮,干净的本子,就会变得不美观了。,橡皮是学生学习的好帮手,由于价格挺便宜的,买一块也不过是几毛钱,所以不被同学们爱惜。,橡皮得来不易,为了得到制造橡皮的原料,胶工们得牺牲睡眠,每天大清早就得前往橡胶园割胶。过。
15、禁入点,棋子下在棋盘上,自身呈无气状态,同时又不能吃掉对方棋子,这样的点叫禁入点。,围棋规则规定不允许自杀,所以不能在A处下棋,这里称为白棋的“禁着点”,也叫“禁入点”。,下图两颗黑棋的气都被白棋收紧了。,A位现在可以下棋了。,判断禁入点的两个依据:,1、看有没有气。 2、看能不能提子。又没有气又不能提子的对方才是禁入点。,数一数白棋的禁入点有几个?,2个 3个,白棋的禁入点有几个?,2个,请在白棋禁入点画,黑棋禁入点画X,课后练习,图A是白棋的禁入点吗?,图A是白棋的禁入点吗?,围棋故事,。
16、老师说,七色花,猜谜语,看画面上的这些小动物,你能分清哪是有益的、哪是有害的吗?,你们还知道哪些小动物是对人类有益的吗? 请选择下列句式说一说。,(1)、我特别喜欢 。 (2)、我喜欢_、_和_。 (3)、_、_、_我都喜欢。,它们长的是什么样子的?有什么特别的地方?,1)描写有序。 2)描写有特点。,这些小动物有什么特殊的本领呢?我们来讨论讨论!,(1)小蜻蜓会 。 (2)会采花蜜 。 (3)能为大树看病 。 (4)七星瓢虫会 。 (5) 会 。,为了让它们生活得更安全、更快乐,请为我们的动物朋友想点办法吧?,保护有益动物,蜻 蜓,蜻蜓。