低年级小学生作文

1、1、爬高爬低，安全第一。 2、护栏保安全，翻越最危险。 3、出操不推挤，排队快静齐。 4、扶手用处大，上楼把它抓。 下楼靠右走，不能坐着滑。 5、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。 6、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。 7、做文明游戏，不舞枪弄棒。 8、不攀单杠不爬墙，文明行为受表扬。 9. 不要推不要挤, 关心别人爱自己 10. 快快乐乐上学,平平安安回家 。

2、浅谈如何培养农村低年级小学生的识字能力 靖边县宁条梁镇后滩小学 谢 青 【摘要】 识字对于小学生来说至关重要，培养农村低年级小学生的 识字能力主要从几方面入手： 1、将生活引入课堂，激发学生的识字兴 趣 。 2、运用各种方式引导学生养成识字的习惯。3、积极鼓励。4、与 家长合作。当然，教师要“授之以渔，而并非授以鱼” 。 【 关键词 】兴趣、创设情境（故事、猜字、复习、比赛等） 、鼓励、 合作 识。

3、浅谈如何对低年级小学生进行写话训练基础教育课程改革语文课程标准中，明确提出了“写话” 要求， “写话”在低年级语文教学中占据了很重要的地位。但是“ 写话”却是大部分孩子难以攻克的难题，因此从小培养就显得尤为重要。一、 “练胆”让学生敢说。对一年级学生来说，说话并非一件简单的事。有相当一部分孩子，怕在老师、同学面前讲话，有的声音几乎听不见，有的紧张得结结巴巴，有的声音都跑调儿了。写话就得先会说，会说需要敢说，所以我从“练胆 ”开始。对于胆子特小的，课上暂不提问，课下多拉近和他们的关系，聊聊天，消除恐惧。

4、小学低年级作文加评语 小学作文是小学语文教学的重点，也是难点，低年级阶段的作文起 步训练对学生将来的作文水平有很大影响。下面是 为您整理的关于 小学低年级作文加评语的内容，希望对您有所帮助 ！ 小学低年级作文加评语一一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐 姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。 草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。 河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。 路。

5、小学低年级作文 2 篇我希望启蒙三级张茂源昨天晚上我做了一个美梦，那是个想象未来的梦。我在梦中游荡，梦见我和熊大、熊二一起去保护森林，阻止光头强砍伐树木。并且在树洞旁边有一座高楼大厦。那时我惊呆了，我不知道这里有大楼，我心正想着熊大说：“这是我们从光头强家拿的砖做成的一栋房子，我们邀请你到我们这儿来住。 ”我说：“谢谢！”那时我又想：“狗熊会做房子了，那猪都会上树了，这事儿是真的？真是好笑得很。 ”梦想，还是要有的，万一实现了呢？大千世界天天在变，说不定就会实现。（指导老师:黄莉）开心过大年启蒙三级黄。

6、,小学生暑期安全教育,中暑是怎么回事？,天气炎热，预防中暑,怎样避免中暑？,炎炎夏日，游泳是一项十分有益的运动，但存在着危险，应该做到：,游泳要严格遵守“四不” 1、未经家长、老师同意不去 2、没有会游泳的成年人陪同不去 3、深水的地方不去 4、江溪池塘不去,1、忌饭前饭后游泳 2、忌猛烈运动后游泳 3、忌在不熟习的水域游泳 4、忌长时间曝晒游泳 5、忌不做准备活动即游泳 6、忌游时过久 7、忌无视泳后卫生,游泳七忌,热身运动，防止抽筋,用嘴呼吸防止呛水,江河湖海 最好不去,安全区域，成人陪护,有人溺水怎么办？,游泳时间不宜过长,。

7、小学生中低年级必读桥梁书1 我很蓝（桥梁书）2 怪物咕吧（桥梁书）3 老鼠记者系列（第一辑，20 本）4 我爱阅读系列（第一辑 40 本，广州出版社）5 疯狂学校（全 6 册）6 青蛙和蟾蜍（全 4 册）7 三个丹尼斯系统（全 6 册，桥梁书）8 虫子认字学校（桥梁书）9 字的童话（桥梁书，全 7 本）10 魔猫日记系列（桥梁书）11 成长全知道（全 30 本）12 神奇校车文字版13 “美丽成长”生命科普绘本系列（全 3 册）14 昆虫记（北科社全 10 本）15 晚安，我的星星（桥梁书，明天社版本）16 绘本中国故事（任溶溶著上下 2 册）17 中国山川故事系列 10。

8、小学低年级作文 3 篇旅游国庆节，我们全家出去旅游，我们去了三峡、巫山，还有很多地方我最喜欢三峡，因为它很漂亮，山很高，楼也建的很高，所以我喜欢三峡。我们去巫山买了很多吃的，有龙虾、棉花糖、烧烤等；还买了很多好玩的，有快板、画画的、拼图等， ，其中我觉得刮画最好玩，用牙签在纸上刮，会出现各种颜色。这种也可以自己做，用各色蜡笔在纸上涂满，再用黑色的在上面涂一遍，就完成了。这真是一个快乐的旅游。我的自画像我长着一副乖巧的模样，有一头乌黑的长发，圆溜溜的眼睛，红彤彤的脸蛋，不大不小的耳朵，小小的鼻子，我还。

9、小学生综合素质评价手册（低年级试用版）学校： 班级： 学号： 姓名： 中小学生守则（修订）1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说。

10、小学生低年级心理健康教育教案小学生低年级心理健康教育教案 一、 教学目的帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。二、 教学过程(一) 导入师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢?这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是学习要专注 。(二) 学文明理(1) 教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。(2) (分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注?)(三) 学生活动1、 说一。

11、艰难的国运与雄健的国民历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的 长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸 丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间， 回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险。

12、小学生趣味数学（低年级）第一册一、智力训练之一 观察填图20在右图中找出与左图相反的图形来，填在（）里。答案：二、智力训练之二观察填数A 组：B 组：1617在图的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和等于 8。18在图的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于 9。19在图 143 的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于 10。20把 1、2、3、4、5 五个数字分别填入图中的五个方格中，填完后要求横行三个数的和等于竖行三个数的和。答案： A 组：1？17，？2=3；2？1=2，？2=8；35 个；43 个；51 至 。

13、 如何指导低年级小学生朗读读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一。过去所谓“好书不厌百回读” 、 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟” ，都说明读在阅读教学中占据十分重要的地位。只有口诵心惟，熟读成诵，说写运用时才能脱口而出，妙语连珠。新大纲在“关于阅读”中指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。 ”这就要求我们帮助学生在阅读实践中逐步学会独立思考，以读促思，读思结合，读中求创。那么，如何指导低年级小学生朗读呢？通过几年的实践摸索，我总结出了以下。

14、小学生综合素质评价手册（低年级试用版）学校： 班级： 学号： 姓名： 中小学生守则（修订）1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说。

15、小学生期末评语对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。在老师的心目中你学习自觉、活。

16、 柳州市雅儒路小学 借 书 卡 一年（2）班 姓名：_ 学号：_ 序号 图书代码（或书名） 借书日期 还书日期 家长签字 序号 图书代码（书名） 借书日期 还书日期 家长签字 范例 18 2014.11.3 2014.11.4 张三 16 1 17 2 18 3 19 4 20 5 21 6 2。

17、如何引导低年级小学生写作文中郝学校 杨翠芳论文摘要：小学作文是小学语文教学中的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。如何引导小学生写作文，走进写作的田地呢？参加工作几年以来，我和许多语文老师一样，面对作文教学有一个共同的认识：作文教学是一个难点，也是小学生最不愿意完成的功课。每一位语文老师都要面对“教会小学生写作文”这一课题。首先要引导学生进入写作的田地，那么“如何引导低年级小学生写作文” ，从小打好这一项重要的语文基础呢？小学作文是小学语文教学中的重难点，传统的语文教学往往是从小学中年级。

18、如何辅导低年级小学生写作文本文由 113 花贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。如何辅导低年级小学生写作文如何提高小学生作文兴趣 作文是学生语文能力的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标志。但是，当前学生中 却普遍存在一种对作文畏惧厌烦， 甚至是排斥的消极情绪。 它严重地影响了学生作文水平的 提高和语文教学质量的提高。 如何帮助学生提高作文兴趣， 我认为可以从以下几个方面入手： 一、减小坡度，逐步提高 作文作为一项综合性创造活动，它的提高需要学生长期不懈的努。

19、心语小学生习作系列一 一、二年级小学生优秀习作 你身边的好文章！1春天来了娄丈子小学一年级：段阑芳 指导教师：张淑芹春天悄悄地来到我们身边，大地苏醒了，柳树垂下了美丽的发丝，桃花张开了美丽的笑脸，小草从土里探出了头，一下子给大地铺上了绿色的地毯。小燕子成群结队唱着春天的歌来到我们身边。春天来了，孩子们脱去厚厚的棉衣，他们在草地上尽情地奔跑，有的放风筝，有的追蝴蝶，有的躺在草地上晒太阳。他们正在欣赏这鸟语花香的美丽景象。评语:小作者抓住了春天的典型景色进行描写，刻画出生机盎然的春天，使习作和春天一样生。