地理人教版七年级上第三章第四节世界的气候课件

1、第三章 天气与气候课题 3.4 世界的气候1学习目标1. 知道天气和气候的区别2. 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区重点难点气候类型的分布步骤 问题设计知识要点含分工 点拨导入前面我们学习了气温和降水，这两个是反映一个地。

2、第四节 世界的气候,热带雨林气候,寒带气候,热带雨林气候热带季风气候热带草原气候热带沙漠气候,亚热带的：亚热带季风和季风性湿润气候地中海气候,温带海洋性气候温带大陆性气候温带季风气候,寒带气候,温带季风气候 亚热带季风和季风性湿润气候,温带。

3、第四节 世界的气候二,热带雨林气候,热带沙漠气候撒哈拉沙漠,寒带气候,二影响气候的主要因素,海南岛的冬季风光,哈尔滨的冬季风光,图3.24 赤道与南极气温降水量的月份分配,塔里木风光,大连的海滨风光,山地垂直景观图,迎风坡,背风坡,地形因素。

4、第四节 世界的气候,一气候和降水的地区差异,1气候和降水的地区差异产生了世界气候的地区差异,2世界主要气候类型及分布,1我们用哪两个要素来描述一个地方的气候,2回忆一下世界气温的分布和降水的分布,3书上3副图是怎样的水热组合,由此可见，世界。

5、二月海南风光,大兴安岭冬景,两地气温的差异,降水不一样,世界的气候,我们这里一年到头都很热,几乎天天下雨。,我们这里一年到头也很热，却极少下雨。,我们这里四季分明。夏季热，常下雨；冬季冷，很干燥。,根据图中对话，分组讨论ABC三地的气候各自。

6、1人教版七年级地理上册第三章第四节世界的气候教案核心素养区域认知地理实践力课程标准1.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。2.举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。3.举例说明气候对生产和生活的影响。教学目标知识与技能1.了。

7、备课教师 程兴定 备课日期 共 2课时备课内容 世界的气候 章节 第三章第四节教学设计 复备内容教学目标知识目标：1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。2.举例分析纬度位置海陆位置地形因素对气候的影响。能力目标：1.初步学会阅读世界。

8、热带,亚热带,温带,寒带,高原山 地气候,热带气候类型,共同点：即终年高温炎热，全年皆夏，最冷月的平均温度在18度之上。,亚热带气候类型,温带气候类型,寒带气候类型,高原山地气候,在中低纬度的高原和高山地区，气候从山麓到山顶呈垂直变化，并有。

9、第四节 世界的气候二,热带雨林气候,热带沙漠气候撒哈拉沙漠,寒带气候,二影响气候的主要因素,海南岛的冬季风光,哈尔滨的冬季风光,图3.24 赤道与南极气温降水量的月份分配,塔里木风光,大连的海滨风光,山地垂直景观图,迎风坡,背风坡,地形因素。

10、第四节 世界气候 热点考点聚焦命题方向世界任意一点的气候类型名称及影响的主导因素，一般以读图题考查为主。给出降水量柱状图气温变化曲线，判断气候名称及特点和影响因素，此类题以读图题考查为主。给出某地气候特点，说出影响因素，以选择题考查为主。例。

11、世界的气候 教案 3教学要求1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。2.举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。内容点析1. 对于气候这一概念，教材处理与第一节对天气一致，。

12、学优中考网 www.xyzkw.com世界的气候 教案 3教学要求1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。2.举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响。3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。内容点析1. 对于气候。

13、第四节 世界气候,第三章 天气与气候,制作者：刘燕环,应用软件：Powerpoint,天气关注的时间是短时间：一天 气候关注的时间较长：一年 天气注意的要素较多：气温降水风云雾等。 气候只关注：气温和降水,2讨论谈话中所说的一年是指某一特定。

14、,世界的气候,第四节,一. 世界气候的类型,二气候的特征：,气候的两大要素,气温,降水,气温曲线图降水量柱状图气候类型直方图,气温表示冷热状况,降水量表示干湿状况,气候特征 夏季：气温降水 冬季：气温降水,气候特征： 夏季炎热干燥，冬季温和。

15、第三章 天气与气候,第四节 世界的气候,课堂复习,气温是 的温度。一天中，最高气温出现在 左右，最低气温出现在 。一年中北半球气温通常 大陆上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。,大气,午后2时,日出前后,7,1,8,2,世界气温。

16、第四节 世界的气候,目标呈现 1学习目标： 理解气候的地区差异；掌握世界气候类型的分布。 2学习重点： 世界气候的分布 3学习准备： 地图册。,预习热身： 气候与天气的区别在于 读书63页图3.25 分析气候特征的方法，回答： 气候的要素是。

17、世界的气候,带大家完成一次奇异环球之旅，领略一下截然不同的自然风貌。,热带雨林,热带沙漠,温带海洋,想一想： 同住在一个地球上，为什么不同的地方气候迥然不同呢,气温不同,降水不同,思考一下：,气候的 两大要素是什么,气温,降水,气候的地区差。

18、,二月海南风光,大兴安岭冬景,两地气温的差异,降水不一样,世界的气候,短,长,多变 不稳定,变化 不大,天气与气候的区别,下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候,A.昆明四季如春 B. 夜来风雨声， 花落知多少 C.明天大风降温 D.极地地区。

19、第四节 世界的气候,一气候和降水的地区差异,1气候和降水的地区差异产生了世界气候的地区差异,2世界主要气候类型及分布,1我们用哪两个要素来描述一个地方的气候,2回忆一下世界气温的分布和降水的分布,3书上3副图是怎样的水热组合,由此可见，世界。

20、多媒体辅助教学设计,第三章天气与气候 第4节世界的气候第 1 课时,以初级中学新课程标准的课程目标掌握知识与学习技能体验过程与运用方法培养情感与态度为指导，将传统的教学方法与现代教学媒体相融合，以自主探讨学习分组讨论竞赛活动等为主要形式，充。