必修部分,必修2 遗传与进化,第3章,基因的本质,明题型 析典例,忆教材 溯本源,研考点 破疑难,积方法 技能升,课时作业,研,答案:C,答案:B,【答案】D,答案:D,答案:B,答案:B,答案:A,答案:C,答案:C,答案:A,答案:C,温,示,提,馨,请做:课时作业 (18),课时作业堂堂清 (
第7章遗传物质的改变Tag内容描述:
1、必修部分,必修2 遗传与进化,第3章,基因的本质,明题型 析典例,忆教材 溯本源,研考点 破疑难,积方法 技能升,课时作业,研,答案:C,答案:B,【答案】D,答案:D,答案:B,答案:B,答案:A,答案:C,答案:C,答案:A,答案:C,温,示,提,馨,请做:课时作业 (18),课时作业堂堂清 (点击进入),。
2、【考纲展示】 1人类对遗传物质的探索过程 () 2DNA分子结构的主要特点 () 3基因的概念 () 4DNA分子的复制 (),【热点考向】 1肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实 验过程分析及应用 2DNA分子结构、复制特点及碱基计算 3基因与DNA、染色体的关系,一、肺炎双球菌的转化实验 1肺炎双球菌,粗糙,有,无,2体内转化实验 (1)实验过程,(2)结论 加热杀死的S型细菌中,含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的 。,转化因子,3体外转化实验 (1)方法:将S型细菌的 和蛋白质、多糖等物质分开, 分别加入到培养R型细菌的培养基中。 (2)结果:只有加入S。
3、第九章,第一讲,高考成功方案 第1步,高考成功方案 第2步,高考成功方案 第3步,高考成功方案 第4步,一、肺炎双球菌的转化实验 1两种类型的肺炎双球菌比较,2.格里菲思体内转化实验,加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转 化为S型细菌的“转化因子”,(2)结论:。,3艾弗里体外转化实验 (1)实验过程及结果:,(2)结论:。 (3)实验中设置DNADNA酶这组实验目的是什么?。,使R型细菌产生稳定遗传的物质是DNA,而不是蛋白质、多糖及DNA的水解产物,对照说明只加DNA组的结论,DNA基本构成成分不能实现转化,二、噬菌体侵染细菌的实验 1T2噬菌体的特。
4、DNA是主要遗传物质是主要遗传物质生物的性状传给后代的现象叫做遗传生物的性状传给后代的现象叫做遗传男性核型男性核型 女性核型女性核型染色体位于细胞核内,在生物染色体位于细胞核内,在生物传宗接代中起重要作用。传宗接代中起重要作用。DNA和蛋白质是染色体的主和蛋白质是染色体的主要成分,其中要成分,其中 DNA是主要遗是主要遗传物质。传物质。在在 DNA分子的双螺旋结构中分子的双螺旋结构中,有特定遗传效应片段,叫做,有特定遗传效应片段,叫做基因。基因。1990年 10月 ,被誉为生命科学 “阿波罗登月计划 ”的国际人类基因组。
5、知识点一,知识点二,当堂即时达标,有,无,R型,S型细菌,R型活细菌,S型活细菌,有毒性的S型细菌,DNA,S型细菌的完整细胞,DNA,致病性,DNA,DNA,营寄生,不能,DNA,宿主细胞,放射性同位素标记法,蛋白质外壳,DNA,一样,DNA,蛋白质,RNA,蛋白质,RNA,HRV,HRV,TMV,TMV,RNA,主要的遗传,DNA,RNA,NaCl浓度,0.14 mol/L,乙醇溶液,乙醇溶液,二苯胺试剂,蓝色,。
6、必修二第三章第一节,DNA是主要的遗传物质,间期,0,4N,2N,染色体 变化规律:,前期,中期,后期,末期,间期,有丝分裂的特点:分裂前后亲代与子代细胞的染色体数目(DNA含量)保持不变。意义:保持了亲子代细胞之间遗传性状的稳定性。,染色体(染色质)主要成分?,DNA和蛋白质,遗传物质是蛋白质还是DNA呢?,当时科学家们是如何研究的?,回顾核酸的基本知识,核酸,脱氧核糖核酸 (DNA),核糖核酸 (RNA),主要在细胞核的染色体上,少数在线粒体和叶绿体,主要在细胞质中,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,五碳糖:脱氧核糖,碱基:,磷酸,A、 G、C 、 T,脱氧。
7、知识点一,知识点二,当堂即时达标,知识点三,肺 炎 双 球 菌 的 转 化 实 验,独特形态,父方,母方,减数分裂,非同源染色体,遗传因子,染色体,果蝇杂交,特定染色体,特定位置,染色体,光滑,S型细菌,含有某种物质,转化为S型活细菌,DNA,蛋白质,R型细菌,DNA,DNA,噬 菌 体 侵 染 细 菌 实 验,DNA,DNA32P,DNA,烟 草 花 叶 病 毒 感 染 烟 草 的 实 验,RNA,蛋白质,DNA,RNA,。
8、第四章 遗传的分子基础,第一节 探索遗传物质的过程,光滑,粗糙,有,无,某种物质,存活,死亡,无毒性的,R型细菌,有毒性的S型细菌,遗传,S型细菌的DNA、蛋白质、多糖,DNA,R,R,DNA水解物,S型细菌的完整细胞,DNA,致病性,DNA,DNA,蛋白质,DNA,蛋白质,营寄生,不能,DNA,宿主细胞,放射性同位素标记法,标记,侵染,搅拌,离心,检测,上清液,沉淀物,蛋白质外壳,DNA,一样,DNA,DAN,蛋白质,RNA,蛋白质,RNA,HRV,HRV,TMV,TMV,RNA,主要的遗传,DNA,RNA,NaCl浓度,0.14 mol/L,乙醇溶液,乙醇溶液,二苯胺试剂,蓝色,肺炎双球菌的转化实验,噬菌体侵染细菌实验及DNA是主要遗。
9、【考纲展示】 1人类对遗传物质的探索过程 () 2DNA分子结构的主要特点 () 3基因的概念 () 4DNA分子的复制 (),【热点考向】 1肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实 验过程分析及应用 2DNA分子结构、复制特点及碱基计算 3基因与DNA、染色体的关系,一、肺炎双球菌的转化实验 1肺炎双球菌,粗糙,有,无,2体内转化实验 (1)实验过程,(2)结论 加热杀死的S型细菌中,含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的 。,转化因子,3体外转化实验 (1)方法:将S型细菌的 和蛋白质、多糖等物质分开, 分别加入到培养R型细菌的培养基中。 (2)结果:只有加入S。
10、,第三章 遗传物质的分子基础 P31,遗传学在微观水平的深入,基因的化学基础是什么? 遗传的染色体理论认为:基因位于核内染色体上 染色体的主要化学成份蛋白质和核酸何者为基因的化学基础 *“蛋白质是遗传物质”观点及其主要论据 基因化学本质的条件:具有三种功能(P31) 遗传功能(复制与世代传递) 表型功能(具有适当的控制性状的表达机制) 进化功能(能够产生变异满足生物进化的要求),遗传学在微观水平的深入,基因必须表现三种基本的功能: (1)遗传功能即基因的复制:遗传物质必须贮存遗传信息,并能将其复制且一代一代精确地传递下去。 (2)。
11、第 3 章 基因的本质,第 1 节,DNA 是主要的遗传物质,一、肺炎双球菌的转化实验1肺炎双球菌类型,(1)R 型细菌:菌落粗糙;无荚膜;_毒性。(2)S 型细菌:菌落光滑;有荚膜;_毒性。,有,无,2格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验(1)实验过程及结果(2)实验结论:加热杀死的 S 型细菌中,含有某种促成 R 型,细菌转化为 S 型细菌的“_”。,转化因子,不死亡,死亡,不死亡,死亡,3艾弗里及其同事的肺炎双球菌的体外转化实验(1)实验过程及结果(2)实验结论:使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质是,_。,DNA,R型细菌和S型细菌,R型细菌,为什么加热杀死的 S 型。
12、第一章 核酸的分子结构、性质和功能,第一节 DNA的结构与功能 第二节 RNA的结构与功能 第三节 核酸的分子杂交 第四节 反义核酸及药物 第五节 RNA干扰,1869年,F.Miescher从脓细胞中提取到一种富含磷元素的酸性化合物。 称核素(nuclein),一、核酸的种类和分布 核酸有两大类:DNA 和RNA DNA分布的主要场所:细胞核,线粒体,叶绿体 RNA分布的主要场所:细胞核,细胞质 细胞生物中DNA 和RNA 均有 病毒体内则只含有DNA 或RNA二、核酸是主要的遗传物质 历史经典实验证明遗传物质是DNA而不是蛋白质 1928年 Griffith 肺炎球菌转化实验 1943年Avery。
13、第3章 基因的本质,基因在染色体上,染色体,DNA,蛋白质,基因是什么?,DNA或蛋白质?,几多实验,几多论争。,是谁将谜底揭破?,第1节 DNA是主要的遗传物质,问题探讨: 1.你认为遗传物质可能具有什么特点?,分子结构相对稳定,能贮存大量的遗传信息,并决定生物的性状,可以复制,并能传递给后代,保持前后代之间的 连续性,2.你认为证明某一种物质是遗传物质可行方法有哪些?,单独地、直接地来看这种物质的作用(决定性状等),一、对遗传物质的早期推测,1.20世纪20年代:,蛋白质是生物体的遗传物质,(蛋白质中氨基酸的排列顺序多种多样,可能蕴含。
14、第五章 遗传物质的变异,园林植物遗传育种,许昌职业技术学院园林园艺系,复 习 回 顾,质量性状、数量性状的概念及它们之间的不同点。 数量性状的遗传规律。 多基因假说的要点。 广义遗传率及狭义遗传率的概念。,第五章 遗传物质的变异,第一节 染色体变异 主 一、染色体结构的变异二、染色体数目的变异 要 第二节 基因突变一、基因突变的概念 内 二、基因突变的频率三、性细胞突变与体细胞突变 容 四、基因突变的一般特征五、基因突变在育种上的应用,本章重点,4种染色体结构变异的形成、细胞学鉴定及其遗传效应: 多倍体植物的形成及其遗传规。
15、1,2.1 DNA是主要的遗传物质 2.1.1 DNA作为主要遗传物质的间接证据,(1)DNA是所有生物共有的 从噬菌体、病毒到人类染色体中都含有DNA,而蛋白质则不同,噬菌体和病毒的蛋白质不是存在于染色体上,而是在外壳上,在细菌的染色体上也没有蛋白质,只有真核生物的染色体上才有核蛋白。 (2)DNA在代谢上比较稳定 利用放射性元素标记,发现细胞内除DNA分子外,大部分物质都是一边迅速合成,一边分解,而原子一旦组成DNA分子,则在细胞保持健全生长的情况下,它不会离开DNA。 (3)DNA含量稳定 同一种植物的不同组织的细胞,不论其大小和功能如。
16、第五章 遗传物质的变异,园林植物遗传育种,许昌职业技术学院园林园艺系,质量性状、数量性状的概念及它们之间的不同点。 数量性状的遗传规律。 多基因假说的要点。 广义遗传率及狭义遗传率的概念。,第五章 遗传物质的变异,第一节 染色体变异 主 一、染色体结构的变异二、染色体数目的变异 要 第二节 基因突变一、基因突变的概念 内 二、基因突变的频率三、性细胞突变与体细胞突变 容 四、基因突变的一般特征五、基因突变在育种上的应用,本章重点,4种染色体结构变异的形成、细胞学鉴定及其遗传效应: 多倍体植物的形成及其遗传规律: 基因突。
17、遗传物质的改变,第一节 染色体畸变 (chromosome aberrations),一、染色体结构的改变 (1)缺失(deletion或deficiency) (2)重复 (duplication) (3)倒位(inversion) (4)易位(translocation),缺失环,(三). 易位(translocation),1、概念及种类: (1)易位(translocation):染色体片段转移到非同源染色体上去。 (2)相互易位(reciprocal translocation):非同源染色体相互交换染色体片段(3)非相互易位(nonreciprocal translocation):单向易位即转座(transposition),A B C D E F,M N O P,A B C D O P,M N E F,A B C D O。
18、第八章 遗传物质的改变,(一)染色体畸变,染色体变异及其类型,亲子间、个体间的形状差异,染色体是遗传物质的载体,通常情况下,生 物的染色体形态结构和数目都是相当稳定的。但是这种稳定也不是绝对的,在自然环境条件下也会发生改变,只是频率极低。环境条件如温度的异常变化会使染色体变异频率增高。在诱变条件下,染色体变异的频率会大 幅提高。1927年发现电离辐射可以导致染色体结构变异。,断裂重接假说 正确重接重新愈合,恢复原状; 错误重接产生结构变异; 保持断头产生结构变异。 对染色体结构变异的研究是从特殊染 色体开始的。,。
19、第七章 遗传物质的改变,上篇:园林植物遗传学,琚淑明,徐州工程学院,遗传物质的改变称作突变(mutation)。,上篇:园林植物遗传学,琚淑明,徐州工程学院,上篇:园林植物遗传学,琚淑明,徐州工程学院,突变可分为两大类: 1)细胞学上可以看到的染色体改变,包括染色体数目的改变和结构的改变; 2)细胞学上看不到的基因突变或点突变(genic or point mutation),在表型上有可遗传的变异。 在传统上,突变这一术语留给基因突变,而较明显的染色体改变称为染色体变异(chromosomal variations or aberrations)。,一、染色体结构的改变,(一)概述 1. 。