第三节 自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害,考点一 自然资源与人类活动 知 识 整 合 1概念存在于 ,在一定的时间条件下,能够产生 以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。,自然界,经济价值,矿产,3自然资源可再生与非可再生分类的相对性,4自然资源及其利用以煤炭为例(1)不同时期能源结构
第4节自然灾害对人类的危害Tag内容描述:
1、第三节 自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害,考点一 自然资源与人类活动 知 识 整 合 1概念存在于 ,在一定的时间条件下,能够产生 以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。,自然界,经济价值,矿产,3自然资源可再生与非可再生分类的相对性,4自然资源及其利用以煤炭为例(1)不同时期能源结构的变化,石油和天然气,煤炭工业,(2)能源消费结构变化趋势,5自然资源对人类活动的影响(1)自然资源与人类社会的关系,(2)自然资源的利用与社会经济发展的关系,依据图,结合社会发展历程,不难分析出自然资源利用与社会经济发展存在如下关系: 。
2、,栏目导航,考点一 自然资源对人类活动的影响,考点二 中国洪涝灾害的成因及防治,课后限时集训,物质,可再生,土地,矿产,非可再生,木柴,很低,煤炭,石油,石油,天然气,化石,可再生,很大,矿产资源,下降,广泛,深度,地质地貌,生物,突发性,潜在性,直接经济损失,持续发展,暴雨,季节性,洪枯流量,高强度,课后限时集训(十五) 点击图标进入,。
3、1第三讲 自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害(必考选考)读“自然资源与人类活动的关系图” ,回答 12 题。1图示外围方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾,而且愈演愈烈,其外在的表现主要是( )A资源的破坏与短缺 B促进经济的迅猛发展C新材料应运而生 D开发利用新能源2人类对自然资源无节制开发利用的主要原因是( )A自然资源都是可再生资源B人类可以合理开发利用自然资源C人口剧增和错误的认识D充分合理地利用有限的自然资源解析 第 1 题,人类与自然资源之间的矛盾越来越突出,主要是因为自然资源满足不了人类的需求,此外。
4、1第 17 讲 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害一、选择题(2018河北定州中学月考)平潭位于福建省东部,平潭人就地取材,利用岛上丰富的花岗岩作为建筑材料,建造如下图所示的低矮石头房屋,名为石头厝,该房屋墙壁上有很多预留的小孔。它不仅是风情浓郁的独特民居,也是海岛祖先生存智慧的结晶,更是海岛居住文化的“活化石” 。据此完成 12 题。1石头厝的特点与其对应功能正确的是( )A石材建筑防台风B窗子小便于保温C墙壁多孔便于采光D屋顶缓防暴雨2下列地区的传统民居中,石头房屋相对较多的是( )A黄土高原 B内蒙古草原C云贵高原 D。
5、1第 3 节 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害本节复习脉络:考点一| 自然资源对人类活动的影响(对应学生用书第 88 页)识记基础梳理1自然资源概述(1)概念:存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。(2)分类按自我再生性质 按自然属性 关系可再生资源气候资源、水资源、土地资源、生物资源非可再生资源 矿产资源是相对的,当对可再生资源开发利用不合理时,它们可能转化为非可再生资源2自然资源及其利用以煤炭为例(1)不同时期能源结构的变化时间 主要能源 煤炭利用程度前煤炭。
6、,第四章 自然环境对人类活动的影响,第四章 自然环境对人类活动的影响,第四章 自然环境对人类活动的影响,物质,可再生,土地,非可再生,矿产,木柴,很低,煤炭,石油,很大,矿产资源,下降,地质地貌,突发性,潜在性,直接经济损失,山洪暴发,洼地积水,季节性,洪枯流量,江淮,华北,高强度,。
7、,栏目导航,考点一 自然资源对人类活动的影响,考点二 中国洪涝灾害的成因及防治,课后限时集训,物质,可再生,土地,矿产,非可再生,木柴,很低,煤炭,石油,石油,天然气,化石,可再生,很大,矿产资源,下降,广泛,深度,地质地貌,生物,突发性,潜在性,直接经济损失,持续发展,暴雨,季节性,洪枯流量,高强度,。
8、本课时栏目开关,地球表层,财产,自然,自主学习区,本课时栏目开关,气象,地质地貌,生物,海洋,自主学习区,本课时栏目开关,周期,突发,多因,潜在,人员伤亡,间接,洪涝,自主学习区,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,雨涝,特大地表径流,山洪暴发,城镇,长期大雨,洼地积水,自主学习区,本课时栏目开关,洪灾成因,大,高强度,极端,地貌地势,自主学习区,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,太平洋,互动探究区,本课时栏目开关,环太平洋,地中海喜马拉雅,互。
9、- 1 -第 3 节 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害本节复习脉络:考点一| 自然资源对人类活动的影响(对应学生用书第 88 页)识记基础梳理1自然资源概述(1)概念:存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。(2)分类按自我再生性质 按自然属性 关系可再生资源气候资源、水资源、土地资源、生物资源非可再生资源 矿产资源是相对的,当对可再生资源开发利用不合理时,它们可能转化为非可再生资源2自然资源及其利用以煤炭为例(1)不同时期能源结构的变化时间 主要能源 煤炭利用程度前。
10、第四节 自然灾害对人类的危害,一、自然灾害的概念,1、定义,2、类型,3、主要特征,4、自然灾害的危害,地球系统演化过程中的正常事件,却成为阻碍人类社会经济发展的重要限制性因素。各种类型的自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡,而且还会带来各种间接损失,甚至影响社会稳定和持续发展。,5、中国的自然灾害,二、中国的洪涝灾害,(一) 20世纪年代以来我国主要洪涝灾害,(二) 我国洪涝灾害频繁发生的主要原因,1、98年长江流域的洪涝灾害,2、2003年淮河流域的洪涝灾害,案例分析:淮河流域的洪涝灾害,中国的自然灾害,自然灾害种类多、发生。
11、,栏目导航,考点一 自然资源对人类活动的影响,考点二 中国洪涝灾害的成因及防治,课后限时集训,物质,可再生,土地,矿产,非可再生,木柴,很低,煤炭,石油,石油,天然气,化石,可再生,很大,矿产资源,下降,广泛,深度,地质地貌,生物,突发性,潜在性,直接经济损失,持续发展,暴雨,季节性,洪枯流量,高强度,。
12、第四节 自然灾害对人类的危害,视频中有哪些自然灾害?这些灾害给人类造成了哪些危害?,1.了解自然灾害的概念、分类。 2.举例说明自然灾害对人类社会的危害,初步形成环境保护意识和防灾、减灾意识。 3.掌握我国洪涝灾害发生的主要原因及危害。(重点),1.定义:自然灾害是指发生在地球表层系统中,能造成人们生命和财产损失的自然事件。 2类型,旱涝、寒潮、台风、风沙等,地质灾害,气象灾害,按成因和发生过程,生物灾害,海洋灾害,地震、火山、泥石流、滑坡等,海啸、风暴潮、赤潮,蝗灾、虫害、生物入侵,一、自然灾害的概念,3.特征,例1:1976。
13、,(2010广东地理)沙尘暴对地理环境的影响是多方面的。华北地区沙尘暴的降尘会( ) A导致气候变暖 B引起地表水体酸化C引发草场退化D增加土壤肥力,(2009广东地理)云南某地梯田规模巨大,级数最多的达5000级,现已成为中外闻名的观光景点。当初修建梯田的主要目的是( ) A. 保持水土 B. 发展旅游 C. 利于浇灌 D. 便于运输,A,(2009广东地理),下列选项中,台风风暴潮灾害严重的岸段位于( )惠州南部、汕尾南部,揭阳东南部 B. 阳江南部、广州南部、珠海东南部 C. 湛江东部、中山东部、汕头东南部 D. 茂名南部、东莞西部、潮州东南部,C,。
14、第4讲 自然灾害对人类的危害,走进高考 第一关:基础关,一、自然灾害及其危害,1概念:是指发生在_中,能造成人们_和_损失的自然事件。 2分类:按成因与发生过程,大致划分为_灾害、气象灾害、_灾害、海洋灾害等。 3主要特征:_、周期性、_、多因性、_、潜在性。,地球表层系统,生命,财产,地质地貌,生物,复杂性,突发性,群发性,4危害:不仅造成直接_和_,而且还会带来各种_,甚至影响社会_和持续发展。 5中国的自然灾害:最常见的是_和_。,经济损失,人员伤亡,间接损失,稳定,洪涝,干旱,二、中国的洪涝灾害 1洪水的两大类型 (1)洪水:指气候季节。
15、课标要求 方法警示探究 基础知识 典型例题 课后强化作业 课后强化作业 随堂习题 答案 1 B 2 A 答案 1 B 2 C 答案 1 D 2 A 解析 读图可知 图中堰塞湖与滑坡体阻塞河道有关 政府应加强对堰塞体的监测 制定并执行应急方案。
16、,学点一,典例分析,对应训练,学点二,典例分析,对应训练,自然灾害对人类的危害,自然 灾害 的概 念,自然灾害的概念:指发生在地球表层系统中,能造成人们生命和财产损失的_事件 分类:按成因与发生过程,分为地质地貌灾害、_、_、海洋灾害等,自然灾害的危害:不仅造成直接经济损失和_,而且还会带来各种间接损失,甚至影响社会稳定和_,中国的洪涝灾害,20世 纪90 年代以 来我国 主要的 洪涝 灾害,洪水:指_季节性变化引起的特大地表径流不能被河道容纳,或因_暴发而使江河水位徒涨,导致河堤决口,水库溃坝,城镇和农田淹没的现象,自然,气象灾。
17、4.4自然灾害对人类的危害,干旱,洪涝,台风,火山喷发,地震,地震,泥石流,气象灾害 气象灾害有20余种,主要有以下种类: (1)暴雨:山洪暴发、河水泛滥、城市积水; (2)雨涝:内涝、渍水; (3)干旱:农业、林业、草原的旱灾,工业、城市、农村缺水; (4)干热风:干旱风、焚风; (5)高温、热浪:酷暑高温、人体疾病、灼伤、作物逼熟; (6)热带气旋:狂风、暴雨、洪水; (7)冷害:由于强降温和气温低造成作物、牲畜、果树受害; (8)冻害:霜冻,作物、牲畜冻害,水管、油管冻坏; (9)冻雨:电线、树枝、路面结冰; (10)结冰。
18、新华网北京12月26日电,据我国地震台网测定,北京时间2004年12月26日8时58分,印度尼西亚苏门答腊岛西北近海(北纬3.9度、东经96度)发生8.7级地震。震中距海岸约30公里。地震引发强大的海啸,给印度洋北岸国家造成了巨大的人员伤亡和财产损失。,第四节 自然灾害对人类的危害,一、自然灾害的概念,1定义,2类型 (按成因与 发生过程),地质灾害:地震、滑坡、泥石流、火山,气象灾害:干旱、洪涝、寒潮、热带气旋,海洋灾害:风暴潮、海啸、海冰、赤潮,生物灾害:病害、虫害、草害、鼠害,3主要特征,二、自然灾害的危害,自 然 灾 害,人畜伤亡,设。
19、2004、2005两年,全球死于自然灾害的人数分别为25万多人和近10万人,造成的经济损失为6080亿美元。仅2005年的360起自然灾害就造成了1590亿美元的经济损失。,汕头市高中地理课程课件制作组,自然环境对人类活动的影响,普通高中地理课程标准 实验教科书 湘教版地理第四章,第四节,自然灾害对人类的危害,一、自然灾害的概念,二、自然灾害的危害,三、中国的洪涝灾害,一、自然灾害的概念,(二)自然灾害的主要特征,(一)什么是自然灾害,(三)自然灾害的种类,自然灾害的概念,自然灾害的危害,中国的洪涝灾害,2005年10月8日(当地时间),巴基斯坦发生7.6。