第1章-第3节 运动的快慢

1、第一章 机械运动,第3节 运动的快慢,一创设情景，导入新知,乌龟和兔子赛跑的故事大家都听说过，最后的冠军是乌龟而不是兔子.这是怎么回事呢我们平时形容某人跑得快，不是说他跑得比兔子还快吗没听说过比乌龟还快的呀赛跑时谁得冠军，就是看运动的快慢，。

2、第三节 运动快慢的描述速度目标要求1 知识与技能 理解速度的概念知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义公式符号和单位，知道速度是矢量。理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道速度和速率以及它们的区别。2 过程与方法通过物理概念的学习过程。

3、人教版物理 八年级上册,第一章 机械运动,第2节 运动的描述,三步法巧断物体的运动状态规律方法,1.确定研究对象.2.明确题目中给定的参照物.3.分析研究对象相对于参照物的位置是否发生变化,若位置发生了变化,则研究对象是运动的;若没有变化,。

4、第一章 机械运动,第2节 运动的描述,名师导学,新知1 机械运动,在物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的现象.飞奔的猎豹夜空中一闪即过的流星公路上行驶的汽车蠕动的蜗牛，这一切都在做机械运动. 平时我们认为不动的房。

5、1.3 运动的快慢1.速度的认识.2.能用速度公式进行简单的计算.3.认识匀速直线运动平均速度.速度的认识观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶初始位置m 经过时间s 末了位置mA.自行车 0 20 100B.自行车 0 10 100C.火。

6、第 3 节 运动的快慢1做匀速直线运动的物体运动快慢不变，速度的大小与路程和时间的大小无关2物理计算题的格式要求：一写出公式；二代入物理量及其单位；三算出结果；四写出答案1平均速度不是速度的平均值平均速度等于总路程与总时间的比值2不要错误地。

7、第一章 机械运动,第3节 运动的快慢,名师导学,新知1 速度,1比较物体运动快慢的方法：路程相同时比较时间的长短；时间相同时比较路程的长短； 在运动路程和时间都不同时，比较物体运动快慢的方法是计算速度.2物理意义：表示物体运动快慢的物理量.。

8、尖子生学案人教版物理 八年级上册,第一章 机械运动,第3节 运动的快慢,匀速直线运动的图像规律方法,常见的描述运动的图像有st图像和vt图像. 1st图像如图132所示. 横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规。

9、第 3 节 运动快慢与方向的描述速度1如图 1 所示，一辆小汽车从位置 A 运动到位置 B，坐标系已建立好，则这辆小汽车在 A 点的位置坐标为 m，在 B 点的位置坐标为 m，从 A 到 B 的过程中坐标的变化为 m.图 12在 x 轴上，。

10、 第 3 节运动的快慢 知识与技能 1能用速度描述物体的运动 2能用速度公式进行简单的计算 3知道匀速直线运动的概念 4了解平均速度的概念 过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义 情感态度与价值观 感受科学与艺术。

11、第3节运动快慢的描述速度,教师参考一教学目标知识与技能1.理解物体运动的速度.知道速度的意义公式符号单位矢量性2.理解平均速度的意义,会用公式计算物体运动的平均速度,认识各种仪表中的速度3.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念过程与方法1.。

12、运动的快慢1速度的两个单位：千米时和米秒相比较 A千米时是较大的单位 B米秒是较大的单位C两个单位一样大 D无法判断答案B解析根据速度单位间的换算关系进行单位换算，然后比较它们的大小。1ms3.6kmh1kmh，则 ms的速度单位大于 km。

13、运动快慢的描述速度,学习目标： 1.理解物体运动的速度。知道速度的意义符号单位矢量性。 2.理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度。 3.理解瞬时速度的意义。 4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。 5。

14、运动的快慢1速度的两个单位：千米时和米秒相比较 A千米时是较大的单位 B米秒是较大的单位C两个单位一样大 D无法判断答案B解析根据速度单位间的换算关系进行单位换算，然后比较它们的大小。1ms3.6kmh1kmh，则 ms的速度单位大于 km。

15、第一章 机械运动,第三节 运动的快慢,步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢,一.比较物体运动快慢的方法:,2.相同时间比路程,1.相同路程比时间,比较运动快慢的两种方法： 一是路程相同，比较所用时间的长短； 用。

16、第三节运动的快慢 经典练习,牛津教育,重点1.比较物体运动快慢的方法有： 1.相同时间比。 2.相同路程比 。,重点2.速度,定义：。,单位：,意义：表示物理量。,常用单位：,国际单位：,换算关系:,完成下面的单位变换：1ms kmh .,。

17、机械运动 第一章 第3节 运动的快慢,课本知识梳理,1.世界是运动的。运动的形式多种多样。不同物体运动的快慢不同。,一.比较物体运动快慢的方法:,比较物体运动快慢的方法有 1相同时间比路程。 2相同路程比时间。,例:运动员用10s跑了100。

18、,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,第 3 节运动快慢的描述速度,知识点二,考向一,考向二,随堂基础巩固,第 一 章运 动 的 描 述,课时跟踪训练,知识点三,考向三,1速度是矢量，是描述质点的运动快慢和 运动方向的物理量。

19、人教版物理 八年级上册,第一章 机械运动,第3节 运动的快慢,匀速直线运动的图像规律方法,常见的描述运动的图像有st图像和vt图像. 1st图像如图132所示. 横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律. 该图。

20、第一章 机械运动,第3节 运动的快慢,名师导学,新知1 速度,1比较物体运动快慢的方法：路程相同时比较时间的长短；时间相同时比较路程的长短； 在运动路程和时间都不同时，比较物体运动快慢的方法是计算速度.2物理意义：表示物体运动快慢的物理量.。