第13周

1、2019/2/20,1,第二节 滴定条件的选择,2019/2/20,2,三、提高配位滴定的选择性,M、N两种离子共存，Y只与M配合过程中不与N配合。,掌握控制条件提高滴定选择性,准确滴定M的判别式：,不考虑M的副反应,2019/2/20,3,选择滴定M离子的判别式：,若KMYKNY，控制酸度降低酸效应，从而增加KMY， 若KMYKNY，加入掩蔽剂降低CN。,2019/2/20,4,（1）较高酸度下,（一） 控制酸度提高选择性,（2）较低酸度下,2019/2/20,5,例：0.01mol/L EDTA均为0.01mol/L Bi3+，Pb2+溶液。问（1）能否选择性滴定Bi3+ ？（2）如何控制酸度能准确滴定Bi3+？(忽略终点时溶液体积。

2、,电子计数器的基本组成,石英晶体振荡器输出标准频率的脉冲,各种不同波形和幅值的被测信号被转换成标准波形信号,经过分频，得到周期已知的标准信号,由分频后的脉冲控制输入给计数器的脉冲（或相反）,记录被测脉冲数 并显示测量结果,注：上面五大部分的不同组合可以完成不同的测量任务,1-1/1,使团州拈济确戚气薛俺扛晌退庸迁爱躺刽馁媳蒜怜沥壕檄谩衡锨雀裳胃抖电子计数器(第13周)电子计数器(第13周),2-1/3,就努类恋吼拟严便分锰洽印深焊趾朗懦宵铆垣毯腿珐黔根讲毋衫且米辣湖电子计数器(第13周)电子计数器(第13周),计数器测量频率应用举例,。

3、25油脂（13）班级 学号 姓名 一、选择题（每题只有一个正确答案）1.下列叙述中，错误的是 A油脂属于酯类 B油脂有固定的熔点C油脂属于混合物 D油脂的氢化也叫油脂的硬化2.冰淇淋中的硬化油，它是以多种植物油为原料来制取的，制作过程中发生的反应是 A水解 B加聚 C加成 D氧化3.区别植物油和矿物油的正确方法是 A加酸性 KmnO4 溶液、振荡 B加 NaOH 溶液、煮沸C加 Br2 水、振荡 D加新制碱性 Cu（OH） 2 悬浊液、煮沸4.下列物质中，属于同系物的是 A油酸、甲酸 B乙二酸乙酯与甲酸甲酯C乙酸、软脂酸 D丙酸、草酸5.下列各组液体混合物中两种成分。

4、病例分析 1 (单数班)女，55 岁，因反复关节痛疼 19 年，心慌气短，伴下肢浮肿 14 年，5 天来加重并伴咳嗽而入院。患者曾于 19 年前因“ 感冒 ”引起关节游走性痛疼，累及全身大小关节，但局部无红肿及发热，气候变化时加重，自 15 年前开始于劳累后出现心慌、气急、并有间歇性下肢水肿，口服“氨茶碱” 和“利尿剂”可使症状缓解。 10 多年来浮肿逐渐加重，晨起眼睑浮肿，下午双下肢浮肿。8 年来开始走平路即感心慌、胸闷、气急、痰中带血丝，发病时有“渴望呼吸” ，不能平卧。 3 年前曾因上诉症状加重住院治疗，诊断为“风心病” 、 “。

5、儿化发音练习材料一、词语r：刀把儿、号码儿、戏法儿 、在哪儿、找茬儿 、打杂儿、板擦儿ir：名牌儿、鞋带儿、壶盖儿、小孩儿、加塞儿nr：快板儿、老伴儿、蒜瓣儿、脸盘儿、脸蛋儿、收摊儿、栅栏儿、包干儿、笔杆儿、门槛儿nr：(鼻化)药方儿、赶趟儿、香肠儿、瓜瓤儿iir：掉价儿、一下儿、豆芽儿inier：小辫儿、照片儿、扇面儿、差点儿、一点儿、雨点儿、聊天儿、拉链儿、冒尖儿、坎肩儿、牙签儿、露馅儿、心眼儿inir：(鼻化)鼻梁儿、透亮儿、花样儿uur：脑瓜儿、大褂儿、麻花儿、笑话儿、牙刷儿uiur：一块儿unur：茶馆儿、饭馆儿、火罐儿。

6、第十三周教学反思香山小学 张波比一比教学反思本着锻炼自己的目的，我这周临时抢下了上公开课的机会。但由于准备不够充分，这堂课存在很多问题。首先，我根据学生了解我喜欢篮球的前提，以我和科学李老师比赛为情景，引入投篮次数的数学模型。整个新授知识部分都是以此为线索的。学生对此参与度也较高，课堂气氛比较热闹。但热闹的同时，存在另一个问题就是学生对问题思考不深入。本来这正是为我引入平均数而铺垫的认知冲突，我却没有较好地利用；虽然学生还是说出了算平均数的方法，但这种引发学生深入思考平均数必要性的教学过程却被忽。

7、 第 14 周 周周清 （3B U8）班级_ 姓名 _ 得分 _听力部分 一、听录音，按所听顺序标序号。( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，判断下列图片是否与所听内容相符，对的打“”，错的打“” 。( 12 )1. 2.（ ） ( )3. 4.( ) ( )5. 6.（ ） （ ）三、听录音，找出你所听到的单词。 ( )( )1. A. hot B. hot dog C. soft( )2. A. hungry B. thirsty C. thirteen( )3. A. bread B. bed C. red( )4. A. hi B. time 。

8、让我们用动听的晨诵来迎接新的一天吧！,我是一只小蝴蝶 周梦蝶,我们是一群小蝴蝶 我们不威武，甚至也不绚丽 但是，我们有翅膀，有胆量 我们敢于向天下所有的 以平等待我们的眼睛说： 我们是一只小蝴蝶！ 而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我们不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我们不睡觉,我们是一只小蝴蝶 世界老时 我们最后老 世界小时 我们最后小,全体起立，调整呼吸。男生读金黄的诗句，女生读浅绿的诗句，齐声读白色的诗句，请注意朗诵的速度、语气。,这条路的尽头， 会有大片的森林吧？ 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧！,这条路。

9、,代数法解题,一、知识要点 有一些数量关系比较复杂的分数应用题，用算术方法解答比较繁、难，甚至无法列式算式，这时我们可根据题中的等量关系列方程解答。,现在弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的，而9年前弟弟年龄只有哥哥的1/5，今年哥哥多少岁？,二、精讲精练,【思路导航】 设几年哥哥X岁，则弟弟今年 ,九年前哥哥（x-9)岁，弟弟（ -9）岁。（x9）= -9 X=24 答：哥哥今年24岁。,1、 今年小红的年龄是爸爸年龄的1/4,4年后，小红的年龄是爸爸年龄的5/16,小红和爸爸今年各多少岁？,疯狂操练1：,2、原来学校书法组的人数是美术组人数的2/3，这学。

10、深圳技师学院&社团联合会&心理协会第 13 周心灵驿站广播稿敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好，我们心理协会心灵驿站栏目广播又和大家见面了，这一周我们为大家编排的主题是“如何减轻压力”A：我是主持人（ ）B：我是主持人（ ）A：（B 主持人的名字） ，最近我们的心理驿站收到一封求救信！ B：噢？他遇到什么烦恼了吗？A：嗯，是的，他信里说道他的钱包在吃饭的时候不见了，回去找也没找到，身份证，深圳通，学生证都在钱包里，弄得他寸步难行，都快烦死了，上课都在想钱包掉哪儿了，但是一周了还是没找到，到哪儿都总是高兴不起来，。

11、课次授课计划课题：单元测验 3：仿真测验课次 29 课 时 6 上课时间 2012 年 11 月 28日周次 13 课 型 练习 星期 三教学目标（含认知、能力、情感）（一）知识与技能:熟练掌握数控铣床仿真系统的基本操作、对刀等。（二）过程与方法：通过数控铣床仿真练习，培养学生利用仿真系统检验程序是否正确，查找错误，能够进行及时修改的方法。（三）情感、态度与价值观：在仿真操作的过程中，体会成功的喜悦。树立考工细心。教学重点： 查找、修改数控铣床程序的错误教学难点： 查找、修改数控铣床程序的错误说课（课前教学设计包括：教学理念、教。

12、Note Writing,Objectives: Notes of Thanks Notes of Invitation and Reply Notes of Inquiry and Request,Notes,Notes are very common means of passing your messages to other people when you cannot talk to them in person. Usually, notes are short an not to be mailed; they are left at home, at the office or with a neighbor or friend for people to read.,Format of notes:,When we write a note to a friend, we do not have to write our address. Write the date on the upper right-hand corner of the paper. To wr。

13、BrandZeal,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,第八章 空间法一、空气空间法及空气空间的法律地位二、国际航空的法律制度三、外层空间法及外层空间的法律地位四、外层空间的法律制度重难点：1. 国际航空的法律制度2. 外层空间的责任制度,BrandZeal,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,空客A380,莱特兄弟和他们的飞机,BrandZeal,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,法国“莫拉纳桑尼埃”单座战斗机,美国F22“猛禽”战斗机,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.。

14、高二语文导学案 第 13 周周测试 制作人： 任广荣 张贵昌用心 爱心 专心高二语文史记选读专题测试卷1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ A ） （5 分）A.召忽 sho 愠怒 yn 给予 j 景行行止 hngB.糒醪 bilo 后稷 j 黥布 qing 讷口少言 nC.喟然 wi 长揖 y 狎侮 xi 匡救其恶 D.祗台 zhy 稽首 q 上山陈 chn 数奇之命 j答案： B 黥布 qng C 喟然 kuD 上山陈 zhn2.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ D ） （5 分）A.孔子知言之不用 实不用其命B.故槐里 故李将军C.九年而水不息 晚有儿息D.南绝幕 而绝江河答案：A 采纳；服从 B 原来的、。

15、导 学 案语文 科第 一 册 第 六 单元 一 年级 第 13 周预设 2 课时课题 1、比一比本课题第 1 课时学习目标 认识 12 个生字，会写 4 个字。认识 1 种笔画“竖钩”和 1 个偏旁“提土旁” 。学习重难点 认字、写字教学具准备 生字卡片导学环节 导 学 过 程预习导学1、我会制作生字卡片2、我会认读生字3、我会用方法记住生字4、我会把课文读正确，读流利先学后教一、检查预习：1、检查生字卡片。2、组间对读。3、指名小老师带读生字卡片。4、指名读文，师生评价。二、小组合作学习：1、小老师带读生字。2、交流识字方法。3、书写时应注意什么。

16、第三部分：业务文书,除法定公文、专用文书以外的公务文书,一、含 义业务文书是指党政机关、企事业单位、社会团体或个人为反映事实、解决问题、处理日常事务而使用的，狭义的业务文书是指法定公文和专用文书（某一特定的部门所独有的文件，其特点是专业性强，在特定的领域中使用频率高）之外的公务文书。计划、总结、调查报告、简报、摘编、启事等，通常称为业务文书。,二、业务文书的特点,对象具体,格式固定,写法实际,时限紧迫,三、业务文书的作用,（一）贯彻政策，指导工作（二）积累和提供资料 （三）沟通情况，联系工作 （四）宣传教育。

17、结构、联合与枚举类型,第十章,第一节 结构类型 第二节 结构数组 第三节 结构指针 第四节 在函数之间传递结构 第五节 联合类型 第六节 枚举类型 第七节 用typedef定义类型 第八节 链表基础 第九节 举例,问题的引出用学号、姓名、性别、年龄、住址等属性来描述一个学生。int num; char name20;char sex;int age; char addr30; 问题一：在程序中这些变量没有的内在联系。 问题二：如果有很多的学生，就可能造成混乱。,一、结构类型的概念,第一节 结构类型,这些数据存放在内存的某个区域。 将此区域统一来使用，形成了结构体的概念。 结构是逻。

18、 周工作计划：第 13 周 周工作计划：第 13 周星星班 一 日 活 动 时 间 表第 13 周(2010年 11 月 22 日-2010 年 11 月 26 日)日期内容时间周一周二周三周四周五主班本周工作要求 1 了解生活中常见车辆的特点和功能，观察比较它们的相同处和不同处，周工作计划：第 13 周。2 了解一些简单的交通规则，增强安全意识。3 在活动中养成细致观察，有问必答的好习惯。梁泓 7：008：15 晨 间 接待区 域 活 动 8：158：45 体 育 活 动 8：459：15 盥洗点心自 由 活 动教学内容9：159：45 语言：早期阅读：面包汽车社会：不同的车票科学：各种各样的。

19、课时教学设计主备人: 耿淑香课 题 黄继光 课时 第 13 周第 1 节教 学目 标1、学习本课生字新词，理解文中重点词句的意思，给课文分段，概括段意。2、理解课文内容，感受黄继光英勇顽强的光辉形象，理解他崇高的爱国主义和国际主义精神，学习课文中生动感人的写人方法，提高读写能力。教 学重 点 感受黄继光的光辉形象，理解其精神，注意几个重难点句子的理解教 学难 点 讲读课文，感受形象，理解其精神教 具准 备 小黑板一块时 间 教 学 过 程 修 订5 分12 分一、复习导入上节课我们初步了解了黄继光是一位什么样的战士，今天我们继续学习。