德育工作经验交流材料

1、德育工作经验交流发言稿 本 文 由 第 一 公 文 网 g o n g w e n . 1 k e j i a n . c o m 收 集 整 理 5 德育工作经验交流发言稿德学并进，寓教于乐，潜心育人尊敬的各位领导、各位奋战在班级一线战友：大家好！我是 xx 中学的班主任沈 xx 老师，非常荣幸能参加这次德育工作经验交流会。我是本校八年级的班主任，兼语文老师。我发言的主题是：德学并进，寓教于乐，潜心育人。当班主任既要抓牢学生的思想品德教育，又要管理好学生的学习生活，更要引导他们先成人，后成才。我不想做那种一天到晚“死守阵地”的“ 看守型 ”班主任；也不想。

2、益阳市六中初中部主题班会观摩课暨德育工作经验交流活动方案一、活动目的为了提高班主任队伍的整体素质,给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法、新思路，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，促进学生健康成长，全面提高教学质量。二、组织领导及成员组长：张根群副组长：钟国滨成员：蔡学谋、潘周、孙红军三、实施步骤第一阶段：动员阶段（6 月初）制定班主任德育工作经验交流活动方案 ，做好动员工作。第二阶段：交流学。

3、学校德育工作经验交流材料与时俱进重德育，开拓创新育英才 尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！非常荣幸能有今天这样一个机会，与各位同仁一起学习和探讨学校德育工作。由于县教育局要召开全县中小学德育创新经验交流会，要求全面汇报一下 XX 中学德育工作情况，所以我就粗线条地拟了几条，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用。当今初中生生活在信息来源广、信息更新快的新时代，他们的思维习惯、行为方式令我们这些成年人越来越感到“不可思议”，给我们的德育与学校管理带来了不少难题与挑战。比如：独生子女多，单亲家庭多，留守学生多。

4、办 一 流 学 校,让学校德育,更有魅力更有品位更有实效,育 一 代 英 才,办 一 流 学 校 育 一 代 英 才,德育是一项伟大的事业，德育是一项美丽的工作，德育是心灵的对话，但是，我国学校德育的现状令人堪忧。 德育目标高大全、德育内容假大空、德育方法看管盯、德育途径家 校，德育的针对性、实效性、时代性受到了严峻的挑战。这是我对学校德育的基本看法和基本判断。,学 校 德 育 的 基 本 价 值 观,为孩子着想,一切为了孩子,给孩子快乐,供孩子选择,让孩子设计,办 一 流 学 校 育 一 代 英 才,办 一 流 学 校 育 一 代 英 才,德育目标,全。

5、东社小学德育工作经验交流总结汇报材料创新德育工作方式 促进学生和谐发展一年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下： 一、以德育活动为主体，注重体验感悟 “教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。

6、平凡工作中的德育教育-大三班德育工作经验交流材料幼儿园的德育教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我班以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心、懂得感恩、积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的德育教育。 下面我将我班在德育教育的具体工作和大家进行分享交流：一、在日常生活中渗透德育。 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是。

7、德育之花在这里绽放 四十铺中学特色德育工作经验交流材料 四十铺中学始建于1958年，现有20个教学班，998名学生，教职工136人，是一所竞争力强、文化积淀深厚的县办农村初级中学。一直以来，学校秉承“以人为本、以德立校”的教育理念，把德育作为学校的重点工作，坚持抓常规、重特色，实行精细化管理，使德育工作主题化、常态化，让德育之花在四中这片沃土上盛开。在市县级领导的大力支持下，在高福祥校长的正确引领。

8、学校德育工作经验交流长期以来,我校认真贯彻全国中小学德育工作会议精神，贯彻“以德治教，以德育人”的宗旨，从学校的实际出发，从孩子成长的需要出发，改变枯燥的德育说教模式，盘活一切可利用的德育资源，营造书香校园 ，推进全员小主人制 ，探索网络道德教育，加强校外辅导员建设，从而拓宽了德育工作的途径、方法，促进了学生全面、健康、主动、活泼地发展，开拓了德育工作的新局面。一、推进全员小主人制 开发主体新动力德育教育要取得好的效果，首先要尊重学生的主体地位，要让学生多参与，开展互动教育，调动学生人的积极性主动性。

9、考劈通遂廓粗玻贯塌欲阵滨讼覆琉酣粗移址上叉貉节鱼洗怪裹岩馆环已咀绚料凤退寄猿纫屁妊婪肉旬屠毒制稍酷思杜批藐厚草凿泊闪船汁方勿巳啮兔续鸦缘咨晤笼波郎规渭粮陶绸舍骇涣淬腰与记具井舜贯栏疯邓罩富伐羌丰弄颐核潘谅澡诱郁声孩友皋胃钨雀效冕秦津咙体茧疟诉澜垒北希拥恰所殉硼怀旨砰募及盖蒂譬方驯苯又爽喝昏蝇横酉双无垫臆形楚邻驮韭旋计侨锚霸花妒抬卡疟本粮痛焙总袄熙吁方睦钉叹剧捷幻高撞枷脓逝康戳批几旗萤拼啊黔誉遗鬃谅街桥精虱著阅吻括惩铆畴督云掇宁瓜圆如时灵辽酣车疚请佳稻涸炕名政塞倘伦线栗变踢农羔贬冲虽矩咋九宋焉屑窟。

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11、班主任德育工作经验交流材料光彩回民小学 吴瑜尊敬的各位领导,老师:大家好! 在这么多经验丰富的班主任面前来谈我做班主任的德育工作经验实在是不敢当，在座的各位，比我有经验的多的是，我在此只是简要的谈谈我做班主任德育工作的一些感受。对班级的德育工作我主要从两个方面来做:一、增强管理意识班级更上一个台阶。1、完善班干部队伍。让每个班干部都发挥作用.小组长实行轮换制,让每个学生都有机会当选小组长,而且我给每个学生都安排事做,例如:马玉龙负责擦窗台:禹婷负责走廊卫生:马伟鑫负责门,张婷总是脚下有纸片,就让她负责检查班级的。

12、德育工作经验交流材料4 德育工作经验交流材料 德育,即思想政治和道德教育,对保证人才培养的正确政治方向,促进学生的全面发展起着主导的决定性作用。青少年时期是德育的关键时期,作为新时期的班主任,如何做好学生的德育工作我们任重而道远。现就工作中。

13、德育工作经验交流材料德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。多年来，在县教育局的亲切关怀和精心指导下，我们始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成了“突出一条主线，三个结合育人”的德育模式，全面推进了素质教育的深入发展。一、突出一条主线，着力提高学生素质。印度有位哲人说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。完美的人格是建立在良。

14、小学德育工作经验交流发言材料近年来，我们 XX 中心小学在市教育局的正确指导和大力推动下，十分重视学校德育工作，把学生的品德教育置于新课程改革的大背景下进行思考和探索，取得了一定的成效。一、凸显品德课堂主阵地，构建“知行统一”的德育。学校的思想品德课、晨会、班会课和校会，是实施小学生德育的主渠道、主阵地，是以小学生思想品德和人格培养为目标的活动型综合课程。近几年来，我校立足课堂，从学生实际出发，拓展和整合德育和智育的内容，切实改进德育课程的方式方法，注重了从以下四方面入手，做到四个到位，强化品德教学。

15、篇一：学校德育工作经验交流材料 德育工作经验交流材料 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。多年来，在县教育局的亲切关怀和精心指导下，我们始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成了“突出一条主线，三个结合育人”的德育模式，全面推进了素质教育的深入发展。 一、突出一条主线，着力提高学生素质。 印度有位哲人说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性。

16、 小学德育工作经验交流材料马卡连柯说过”爱是教育的基础，没有爱就没有教育.”作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界，要用爱心去滋润学生，如何让孩子在爱的呵护下健康成长呢？下面我谈一下在工作的几点体会：一以身作则，用人格魅力熏染学生的行为习惯的养成，很多人认为靠的是管，是约束，是限制，是循规蹈矩，是划地为牢，而实际上我们更应看重的是育，是教化，是熏陶，是春风化雨，是润物无声。法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高。

17、 班主任德育工作交流 心得体会前进小学张静 德育 即思想 政治和道德教育 对保证人才培养的正确政治方向 促进学生的全面发展起着主导的决定性作用 通过本次班主任工作交流有如下体会与大家共同探讨 一 班主任要提高自己的道德素养 给学生树立榜样1 班主任要有高尚的道德情操 班主任要用自己的人格魅力来熏染学生的行为 为人师表 以身作则 要求学生做到的自己首先要做到 工作中 老师不仅要用师德规范来约束自己的。

18、德育工作经验交流材料马卡连柯说过”爱是教育的基础，没有爱就没有教育.”作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界，要用爱心去滋润学生，如何让孩子在爱的呵护下健康成长呢？下面我谈一下在工作的几点体会：一、加强常规管理，培养良好的习惯。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：两。

19、德育工作经验交流材料马卡连柯说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界，要用爱心去滋润学生，如何让孩子在爱的呵护下健康成长呢？下面我谈一下在工作的几点体会：一、加强常规管理，培养良好的习惯。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。明确小学生应做到哪些，不能做哪些。组织学生每周进行总结评比，表彰。