大禹治水PPT课件

1、大禹治水,北京暴雨洪水死亡人数真相报道 37人死 其中25人溺亡 死亡人数将远超该数字记者从北京市有关部门获悉，截至22日17时，北京暴雨在本市境内共发现因灾死亡37人。7月21日，本市发生暴雨到大暴雨天气，全市平均降水量170毫米，为自1951年以来有完整气象记录最大降水量。其中，最大降雨点房山区河北镇达到460毫米。暴雨引发房山地区山洪暴发，拒马河上游洪峰下泄。截至22日17时，在本市境内共发现因灾死亡37人。其中，溺水死亡25人，房屋倒塌致死6人，雷击致死1人，触电死亡5人。目前，死者已有22人确定身份，其余15人正在确认中。另，。

2、 15、 大禹治水教材分析大禹治水这篇课文讲述的是一个民间传说：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。在这个故事中，我们可以通过“大禹三过家门而不入”感受他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前治水治水后”的线索，展开了大禹为人民谋利益的感人形象。学情分析大禹治水的故事可谓家喻户晓，学生并不陌生，学习起来应该很感兴趣。课文篇幅短小，顺序性强，学生可借助拼音拼读生字词和句子，在此基础上理解课文内容。教学目标1. 学会本课的生字，。

3、y zh 15 大禹治水,hng d sh shu shng zi nn洪水 毒蛇猛兽 伤害 灾难j x tu bi gng hu继续 消退 被子 耕种 恢复,淹没田地 冲毁庄稼 开通河道 恢复生产 大禹治水 洪水 泛滥 认为 灾难 筑坝挡水 消退 奔走 疏导 千千万万 驱赶 毒蛇猛兽 安居乐业 耕种 伤害 继续,我会读,读一读，记一记。,洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛 灾难 火灾 继续 手续 农业 农民,洪水,野兽,灾难,恢复,毒蛇,伤害,耕种,继续,登山夺旗我能行!,洪,把 字 写 好 看,灾,难,道,认,被,业,产,15.大禹治水,第二课时,淹没田地 冲毁庄稼 开通河道 恢复生产 大禹治水 洪水 泛滥 认为 。

4、大禹治水,说课稿,一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教法学法 五、说教学过程 六、说板书设计 七、说教学反思,一、说教材大禹治水是北师大版小学语文三年级下册第十单元的一篇主题课文，是一篇流传千古的神话故事，讲的是古时候洪水肆虐，冲毁了庄稼，淹没了房屋，大禹的父亲偷息壤用“堵”的方法治水，没有成功，反受处罚。大禹继续了父亲的遗愿，历尽千辛万苦，“三过家门而不入”，用“疏”的方法治水成功，给人们带来了幸福的故事。文章简短易懂，字里行间渗透着对大禹的赞美。本节课所讲的是本课的第二课时。,二、说。

5、32 大禹治水,樟树市实验小学 聂玉蓉,大禹 传说中古代部落联盟领袖。姒姓，亦称夏禹、戎禹。一说名文命。鲧之子。原为夏后氏部落首领，奉舜命治理洪水。据后人记载，他领导人民疏导江河，兴修沟渠，发展农业。在治水十三年中，三过家门而不入。后以治水有功，被舜选为继承人，舜死后担任部落联盟领袖。相传曾铸九鼎。其子启建立了中国历史上第一个奴隶国家，即夏代。,很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，老百姓无家可归。大禹带领成千上万的老百姓去开山挖河，治理洪水。他们不辞辛劳，日夜苦干。有一次，天下着大雨，大禹带。

6、苏教版小学语文第三册,盐城市解放路实验学校 赵艳,第二课时,第一课时,目录,退出,（1）遇到生字时，看着拼音多读几遍，读准字音。 （2）读通顺课文，并标上自然段的序号。,读书提示,滔 没* 倒* 屋 仔细 劈 服 激 雄,伟 制 被 理 形治 姓 洪 害 通,很久很久 滔滔 洪水 淹没 冲倒 房屋 害得 老百姓 无家可归决心 治理 千辛万苦 千山万水 仔细 水流 地形 挖通 劈开 引导被 制服 安定 感激 伟大 英雄 代代相传,to,生字,第二课时,配音,滔滔,淹没,冲倒,无家可归,洪水视频,大禹是怎样治水的？,千辛万苦,千山万水,仔细地察看,九条大河,九座大山,引。

7、15 大禹治水,大禹治水,大禹为什么要治水？ 大禹怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？,看到课题，你想说什么？,大禹是什么人？,给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？,1、写洪水害得老百姓无家可归。 2、大禹带领百姓开山挖河。 3、写大禹为治水三过家门而不入。 4、老百姓过上好日子，世代不忘大禹。,说课文主要写了什么？,这篇课文是一个古代传说，主要讲的是：大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水，老百姓过上安定日子的故事。,淹没 冲倒 决心 无家可归伟大 挖通 劈开 代代相传滔滔的洪水 。

8、15 大禹治水,(大禹),大禹，他的名字叫文命。禹的父亲叫鲧，他是我国古代最有名的治水英雄。,XING YANG SHI DI QI XIAO XUE,自读提示：用自己喜欢的方式自读课文，要求读准字音，读通句子。,我会读,洪水 泛滥 冲毁 房屋 毒蛇 猛兽 继续 痛苦 筑坝 灾难 驱赶 耕种 安居 乐业 疏导 牲畜,挡水 疏导 驱赶,你知道下面词语中红色字的意思吗？先猜一猜，再查查字典。,自读要求二：再读课文，说出课文主要写了什么？,XING YANG SHI DI QI XIAO XUE,课文内容我知道：课文主要讲的是大禹为了（ ），三次经过家门都没有（ ）。采用（ ）的办法治水，让。

9、我国古代的劳动人民勤劳而富有 智慧，他们凭借丰富、大胆的想象， 创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神 话故事，创造出一个个离奇的神的形 象。,大禹治水,禹，史称大禹、帝禹， 为夏后氏首领、夏朝开国 君王。禹是夏朝的第一位 天子，因此后人也称他为 夏禹。,禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州 。禹死后安葬于会稽山上（今浙江绍兴），从夏启开始历代帝王大都来禹陵祭祀他。,洪 毒 蛇 兽 伤,hng d sh shu shng,灾 难 仍 退 继,续 认 训 被 恢,zi nn rng tu j。

10、集安市清河小学 张静,相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水的圣君。,自学要求：读准字音，读通句子，遇到生字新词多读两遍,思考课文讲的是一件什么事？,治理 洪水 淹没 冲毁 房屋 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 治水 筑坝 挡水 仍然 消退 继续 认为 吸取 教训 采用 疏导 驱赶 耕种 农业 生产 恢复 重新 安居乐业,治,制,（治水）,（治理）,（制度）,（制造）,选择多音字的读音,（1）mi （2）m 没有（ ）淹没（ ）沉没（ 。

11、大禹治水,北京暴雨洪水死亡人数真相报道 37人死 其中25人溺亡 死亡人数将远超该数字记者从北京市有关部门获悉，截至22日17时，北京暴雨在本市境内共发现因灾死亡37人。7月21日，本市发生暴雨到大暴雨天气，全市平均降水量170毫米，为自1951年以来有完整气象记录最大降水量。其中，最大降雨点房山区河北镇达到460毫米。暴雨引发房山地区山洪暴发，拒马河上游洪峰下泄。截至22日17时，在本市境内共发现因灾死亡37人。其中，溺水死亡25人，房屋倒塌致死6人，雷击致死1人，触电死亡5人。目前，死者已有22人确定身份，其余15人正在确认中。另，。

12、15 大禹治水,滔滔 洪水 淹没冲倒 百姓 决心 仔细 带领 劈开引导 感激 安定千辛万苦 无家可归 伟大英雄,治,制,（治水）,（治病）,（制服）,（治水）,（制服）,（治理）,（医治）,（制度）,（制作）,（制造）,。,禹下决心要治理洪水。,洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。,很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。,滔滔,淹没,冲倒,无家可归,禹下决心要治理洪水。,洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。,英雄,伟大,禹下决心要治理洪水。

13、大 禹 治 水,苏教版二年级语文上册,洪水 淹没 冲倒 决心 走遍 察看 挖通 劈开 制服 安定 感激 英雄,淹,yn,淹没淹死,制,zh,制度制服,劈,p,劈山劈柴,感,gn,感动感激感想,禹下决心要治理洪水。,他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。,水流,地形,千辛万苦,带领,挖通,禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。,13,三,十,三过家门而不入,洪水被制服了，老百姓过上了安。

14、小学语文苏教版二年级上册 第15课 大禹治水,滕州市界河镇刘岗 马恩鑫,大禹治水,大禹为什么要治水？大禹怎样治水的？大禹治水的结果怎样？,你了解大禹吗？简单说一说？,大禹是什么人？,自读课文：（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）标出自然段的序号。,小试牛刀,伟大英雄 淹没农田 无家可归冲倒房屋 千辛万苦 滔滔洪水决心 治理 带领 仔细 地形 劈开 百姓 安定 害得 挖通 感激 被制服,认一认 读一读,很久很久/以前，滔滔的洪水/淹没了/农 田，冲倒了/房屋，害得/老百姓/无家可归。禹/下决心/要治理洪水。他/吃尽了/千辛万。

15、15 大 禹 治 水,滔滔 洪水 无家可归 治理 千辛万苦 千山万水制服 代代相传 伟大英雄,滔滔 洪水 无家可归,禹下决心要治理洪水。,治理洪水,他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。,察看水流和地形,他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水， 仔细地察看水流和地形。,千山万水,禹走遍了千山万水， 累了，他（ ），渴了，他（ ），受伤了，他（ ），大雨来了，他（ ）， 鹅毛大雪下起来了， 他（ ）,他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。。

16、大禹治水,大禹治水,黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。 李白赠崔侍郎其一,三过家门而不入,公而忘私,奴隶社会,夏：禹建立（中国历史上第一个朝代）,启：（中国历史上第一个奴隶制国家）,桀：（中国历史上第一个有名的大暴君）,商汤：姓子，名汤,河南商丘人。,网开一面：比喻给犯了错误的 人一个改邪归正的 机会。,（河南洛阳）,桀,汤,鸣条之战,商：汤（中国历史上第一个奴隶制国家）,司母戊鼎：1939年，河南，875公斤，高133厘米，长110厘米，宽78厘米。（这是世界上到现在为止发掘到的最大的青铜器。也是中国现存最重要的。

17、15、大禹治水,y,大禹是我国部落联盟的领袖，曾经带领百姓治理洪水，是为民造福的英雄。,洪水泛滥 毒蛇猛兽 伤害 灾难,hng,d,sh,shu,shng,zi,nn,很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。,教训 驱赶 恢复,xn,hu,（ ）教训 驱赶（ ） 恢复（ ）,吸取,毒蛇猛兽,农业生产,洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。,淹没 灾难 重新 耕种,沉没 难民 重复 种地,没有 难道 重量 。

18、东海县南芹小学 赵卫,大禹治水,滔滔 淹没 冲倒 无家可归,决心 千山万水 千辛万苦,治理 安定 代代相传,制服,滔滔 淹没 冲倒 无家可归,决心 千山万水 千辛万苦,治理 安定 代代相传,制服,滔滔 淹没 冲倒 无家可归,决心 千山万水 千辛万苦,治理 安定 代代相传,制服,滔滔 淹没 冲倒 无家可归,决心 千山万水 千辛万苦,治理 安定 代代相传,制服,滔滔的洪水 淹没 冲倒,决心 千山万水 千辛万苦,治理 安定 代代相传,制服 无家可归,禹下决心要治理洪水。,禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地查看水流和地形。,禹下决心要治。