大学政治

1、小学政治学习记录时 间 2014.9.10 地 点 会议室主持人 参加人员 全体教师主要内容1、宣读教师职业道德规范。2、谈关爱学生的一些做法及体会3、自查互查有无讽刺、歧视学生的现象，有无体罚或变相体罚学生的现象。备注小学政治学习记录时 间 2014.9.17 地 点 会议室主持人 参加人员 全体教师主要内容1、教导处总结上学期教师开展家访活动的情况，表扬先进，指出存在问题，并要求各位教师特别是班主任老师要认真写好家校联系册，做好家访记录。2、学习教师职业道德规范。备注小学政治学习记录时 间 2014.9.24 地 点 会议室主持人 参加人员 。

2、中小学教育网：www.g12e.com 中小学论坛：http:/bbs.g12e.com 中学政治概念掌握方法本质揭示法概念是思维对客观事物一般的本质属性的一种反映形式。事物的属性有感性的和非感性的、本质的和非本质的区别。感觉、知觉、表象反映的是客观对象的感性的属性，概念反映的是客观对象的本质属性。本质属性是甲事物不成为其他事物相区别的那些内部依据。反映在思维中事物的本质属性是属概念的属性。我们要掌握概念，就要揭示概念的内涵，即明确概念所反映的客观事物的本质属性。下定义的方法就是揭示概念本质属性的简便方法：给某一概念下定义，先。

3、12018 年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学政治学科考试大纲一、考试性质安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“ 省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“ 入口关” 。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘。

4、第 1 页 共 4 页中学思想政治课教材教法考试大纲第一讲：绪论和思想政治课的性质地位、任务一、识记：思想政治课教材教法的意义：1、学习教学论是成为合格的思想政治教师的途径。2、学习教学论事完成思想政治课教学任务，提高政治课教学质量的保证。3、学习教学论有利于推进思想政治课教学与课程改革。4、学习教学论有助于我们就业。二、领会：领会思想政治课的性质：一、系统性和常识性的统一。二、品德教育与思想教育、政治教育、心理品质教育的统一。三、理论与实践的统一。四、科学性与革命性的统一。地位：一、思想政治课是中学教学。

5、更多资料请到易研官网www.eyanedu.com下载政治学基础 王浦劬第三章 政 治 民 主第一节 政治民主的含义一、政治民主的定义“民主”的概念很早就出现于中西文化中，并且都与社会政治生活相联系。不过古代中西方文化中各自的“民主”概念的含义是截然不同的。在人类政治学说史上，诸多政治思想家分别对民主的涵义作出过各种不同的论述和界定。1民主是按照人民的意志进行政治统治。此民主观以虚构的社会契约为前提，因而显然具有唯心主义性质。同时，他所说的人民缺乏社会历史内容，因而也是含糊不清。2民主是人民投票决定权力的归属。民主的。

6、南开大学政治学理论专业考研对专业课复习的几点建议作者：许承忠1.关于参考书目南开大学从 2014 年开始就不再指定参考书，政治学理论专业也一样。不过从这两年的真题来看，考试的范围并有实质性的变化，原来的那七本参考书依然适用。另外，从历年考试真题的分析来看，即使是那七本参考书也无需全看，或全作为重点来复习。根据本人的复习经验，建议大家政治学原理重点复习朱光磊老师的政治学概要，一定要把它背到滚瓜烂熟，而对于另外两本政治学原理（王惠岩主编）和政治学基础（北大版）则看上一两遍，把政治学概要中没有的内容或极其重要。

7、 东华大学2011工商管理硕士（MBA）入学政治试题 姓名： 准考证号： 一志愿院校： 论述题： 请写出你所在公司的组织结构框架图，说明贵公司的战略定位及核心竞争优势。针对现有状况，贵公司如何能更好地发展，谈一下自己的看法。 （字数不少于2000字） 。

8、第二章 商品与货币一 、名词解释商品、商品经济、使用价值、价值、具体劳动、抽象劳动、社会必要劳动时间、劳动生产率、简单劳动、复杂劳动、私人劳动、社会劳动、商品拜物教、货币、相对价值形式、等价形式、价值尺度、价格、价格标准、流通手段、商品流通、货币流通规律、货币贮藏、支付手段、世界货币、通货膨胀、价值规律、市场机制、供求关系、竞争机制二 、单项选择题： 商品是（） 用来交换的劳动产品 任何社会的劳动产品 任何具有使用价值的物品 不要求等价补偿的物品 商品的二因素是（） 价值与价值量 使用价值与效用 价值与交换。

9、思维导图 让政治课充满活力政治课总是被学生认为是一门枯燥的课程，大多数学生依靠考前的突击背诵来应付考试。众所周知，中学政治课是一门理论性、知识性极强，且较为抽象的学科。政治课教学长期以来存在诸多困难：教师教学模式单一，教学方法陈旧，学生学习动机为应试、学习方法靠死记等等，导致政治课课堂缺乏活力，教师缺乏激情，学生缺乏生机。这种教学的被动局面，使得政治课教师的劳动难以得到学生的承认，政治学科地位下降，学生的政治素养欠缺。近些年，在教育改革的大背景下，政治课教师在课堂教学实践中作出了很多有益的探索与。

10、中学政治教案【教案模板】一课题：填写课题名称(抽到什么题目就写什么 )。二.教学目标：1.知识与技能：通过本节课的学习，掌握知识，如制度、原则、特点、含义等。2.过程与方法：通过（讨论、发现、探究）的方法或过程，提高 （分析、归纳、比较和概括）的能力。3.情感态度与价值观：通过课程学习，在情感价值上要求学生产生什么样的变化和提升。如培养爱国主义精神等。三.教学重难点：重点：本节课的知识重点。难点：易错点、难以理解的知识点。四.教学方法：直接写出讲课方法，无需阐述。如讲授法、讨论法、谈话法。五.教学过程：1.新课。

11、导 论（生产力、生产关系、上层建筑、政治经济学的任务、经济规律）参考答案一、辨析题（判断下列说法是否正确，并说明理由） 人是生产力中的决定因素，人的主观能动性使人们可以创造经济规律。 经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。人是生产力中的决定因素，但人不可以创造经济规律，因为经济规律是客观的。经济规律产生的经济条件是客观的，有什么样的客观经济条件，就会产生与它相适应的经济规律；经济规律的作用是客观的，经济规律的作用不以人们的意志为转移，人们既不能消灭、废除或改造经济规律，也不能创造。

12、政治社团的作用,班级：2015级人文教育班 姓名：陈雪瑞,政治团体及团体政治是现代政治生活有机组成部分，与一定的政治制度与政治政治体制相联系，在一定的政治体系中占有一定的地位、发挥着特定的作用。它的组织特点和活动特性，从一个特定的角度向代议民主制提出了挑战，代表了民主制发展的某种现代趋向。,一、政治社团在政治生活中的作用（一）政治社团是公民政治参与的工具 （二）政治社团是政治社会化的一个新的有效的媒介 （三）政治社团与政治统治、政治管理、政治稳定密切相关,二、资本主义国家政治社团的作用集中各种利益 参与政治。

13、上海财经大学政治经济学专业硕士研究生培养方案一培养目标政治经济学专业的硕士研究生，要求系统掌握马克思主义经济学，熟知西方经济学和其它经济学知识，对国内重大经济理论问题和实践问题较为了解，具有独立进行经济学研究的能力，能够运用经济学方法和计算。

14、练习题一、多选题。 1、政治经济学是（ 1234 ）（1）研究生产关系及其发展规律的科学（2）研究生产力及其发展变化的科学（3）研究物质资料总过程的生产关系，包括在直接生产过程人与人的关系、产品的分配、交换和消费关系。（4）联系生产力和上层建筑来研究生产关系。（5）研究生产关系，与生产力无关2、经济规律客观性的表现是（ 1235 ）（1）产生经济规律的条件是客观存在的。（2）不以人的意志为转移，人们不能创造、改变经济规律。（3）人们可以通过改变经济规律产生的条件扩大或缩小经济规律作用的范围。（4）人们可以发挥主观能动性。

15、國成功大學政治經濟研究所 東南亞政經專題報告 強悍堅忍的民族越南 指導師：宋鎮照 教授 學生：張鈺平 U1901092 中華民國九十一十二月十二日 1壹、前言 當越南向世界伸開手臂廣開門戶，迎接世人蒞之際，許多人對越南這個國家門檻後擁有的驚人美景及深刻傳統文化仍然一無所知。長久以，命運多舛的潮一直襲捲著這個國家及他 們的人民，許多媒體對於越南的報導也在戰上大作文章，使 得世人對於越南這個國家的印象大多停在它是個讓人想到是東南亞某個飽受戰 摧殘的偏遠地區。但是越南悠久的史至今已達二千之久，即始越南經過法國殖民統治、共。

16、大学政治经济学试题及四00000000001 一 单项选择题（每小题 1 分共 16分）1劳动资料是指（ ）A 人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料B 生产工具和劳动对象的总和C 劳动者用以维持生存的一切物品D 人们把自己的劳动加于其上的一切东西2、工资的本质是（ ）A、劳动的价值或 B、劳动力的价值或C、工人全部劳动的报酬 D 、工人剩余劳动的报酬3、社会总产品实现即（ ）A、社会总产品如何卖出去B、社会再生产所需要的生产资料和生活资料如何购买C、社会总产品的价值补偿和实物补偿D、社会货币资本的价值补偿和实物补偿4、生产资本区分为固。

17、政 治 学 原 理加入时间：2007-9-29 14:59:55 编辑： 点击：22200政治学原理一、课程简况课程编号：课程号 03230020，新课号 SOG-0-003；讲授教师：高鹏程课程性质：必修课（全院）授课对象：北京大学 政府管理学院 2006 级 全体本科生课程学分：3 学分校历安排：http:/www.pku.edu.cn/announce/xiaoli2006-2007.htm二、指导思想政治学原理运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，从客观政治现实出发，对于政治的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并把它概括归纳、总结上升为理论形态。三、主要内容政治学原理不是对于政治现象。

18、-页脚-一、建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，是建成完善的社会主义市场经济体制的重要内容，是贯彻以人为本为核心的科学发展现.构建社会主义和谐社会的必然要求。胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出；“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐相处的社会。 ”而要“切实维护和实现社会公平和正义” ，其中一项重要内容就是“进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面，切实保障各方面困难群众的基本生。

19、,当代大学生的爱国意识,第四组,爱国含义,爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在定程度上，爱国是保证人的生存自由权利的需要。而公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。,第四组,爱国内涵,在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。,第四组,爱国主义的含义,爱国主义精神集中表现在对自己祖国山河和文明的热爱，无论祖国的发展处于顺境或逆境。

20、绪论1、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。第一章1、试述哲学的基本问题及其内容。（1 ）哲学基本问题是思维。