大学艺术教育试题

1、- 1 -西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别： 网教 专业： 学前教育 2018 年 6 月 课程名称【编号】： 艺术概论 【 0288】 A 卷 大作业 满分： 100 分 一、简答题（每题 20 分，任选 3 道，共 60 分） 1.艺术学的主要内容。 答： 从总体上讲，艺术学的内容应当包括艺术理论、艺术史和艺术批评。与此同时，普通艺术学以整个艺术作为研究对象，它又包含着音乐学、舞蹈学、戏剧学、电影学、美术学、文学学等等各门具体的艺术学科。此外，由于时代的发展和研究的深入，艺术学又不断产生出许多分支学科；诸如艺术社会学、艺术心理学。

2、试卷代号:2506座位号J国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放专科“期末考试学前儿童艺术教育(美术)试题E 二|四|总分| 一、选择题每小题2分，共20分2016年1月1.学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A.素描B.绘画c.色彩2. ( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。A.遮挡式c.并列式3.儿童美术欣赏课的基本方法是()。B.零乱式A.对话B.讲述c.临摹4.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的()。A.完形性B.。

3、试卷代号:2507座位号仁口国家开放大学(中央广播电视大学)2016年春季学期“开放专科“期末考试学前儿童艺术教青(音乐)试题|题号I-I二|三|四|总分|分数一、填空题每空1分，共10分)2016年7月1. 的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。2.音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构和3.音乐再现性最重要特征是4.在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价是5.幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是进行铺垫。、以综合为视角6.以综合为视角进行铺垫的四种方式是借用语言教学方式的铺垫、借用。

4、试卷代号:2507座位号口口中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试学前儿童艺术教育(音乐)试题2009年1月题号四一五总分分数得分评卷人一、填空题(每空1分，共20分)从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是2.幼儿的三种身体动作类型音乐再现性最重要特征是学前儿童音乐课程目标的四个层次是节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是6.进行曲的二种类型是7.学习人声所用的四类音乐材料是8.幼儿音乐学习中的原有知识是幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是2247得分评卷人二、名词解释(每小题3分，共巧分1.。

5、试卷代号:250()意味着静态张力、准备就绪、抵抗力、支撑F斜线意味着动作、活力和不平衡F弧线、曲线s波浪线给人以流畅、舒缓、优雅之感。A.直折线B.垂直线c.曲直线6.以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。A.装饰阶段B.兴趣阶段c.游戏阶段7.不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用()。A.油画棒B.蜡笔c.毛。

6、武汉理工大学艺术设计学院平面设计试题武汉理工大学 2003 年硕士生入学考试试题专业史论一、填空题（10 分， 每空一分）1.唐三彩是一种低温铅釉彩陶，他经常采用（ 除红、绿、黄外，还有白、黑、兰紫 ）等色釉。2.古希腊建筑的三大柱式是（多立克式、爱奥尼式及科林斯式 ）3.现代主义大师米斯的代表作品有（ 1929 年，他设计了巴塞罗那世界博览会的德国馆，50 年代末期设计的纽约西格拉姆大厦 ）4.索特萨斯（Ettore Sottsass）是意大利著名的后现代主义设计集团的成员之一，代表作品是（1970 年的玻璃纤维桌椅系列 1963 年的 Logos27 计算。

7、中国传媒大学2008 年硕士学位研究生入学考试业务课主要参考书目专业考试科目（代码）参考书目 作者 出版社801西方经济学经济学经济学萨缪尔逊曼昆商务印书馆北京大学产业经济学901经济学综合(含系统经济知识)系统经济学探索产业经济系统研究中国传媒经济 （1-4）昝廷全昝廷全昝廷全科学科学科学701国际关系历史与理论 国际关系史新视角下的国际关系理论袁明何兰北京大学吉林大学802综合考试国际关系大众传播与国际关系政治学导论刘继南杨光斌北京广播学院中国人民大学国际关系 902当代国际关系当代国际政治析论国际政治概论王逸舟李少军上。

8、 下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件 1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附 2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票( 金额不超过人民币_ 元整)或。

9、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 第一次作业 辨析题 1、教学艺术就是教学加艺术。 答 : 错误。教学艺术的本质是指教学艺术与其它艺术相比较而独立存在的质的 规定性 , 揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一, 在教学中 , 既有严格的科学论证 , 又有艺术性的生动启示 , 在教学过程中 , 要求遵循科学规律 , 按照一定的教学模式 , 采取相。

10、河海大学艺术教育中心专任教师应聘申请表姓名 出生年月 性别民族 政治面貌 籍贯婚否 学历 职称联系电话 Email联系地址照片所学及研究专业 声乐 器乐 舞蹈 有无指导大学生活动经历 有，请注明指导单位 无学习经历（自高中填写）起止时间 所在学校及担任职务 专业 学历 证明人工作（含社会工作）经历起止时间 所在单位及担任职务 职称（如无、可不填） 工作内容近五年内个人演出、比赛经历（请注明个人担任角色）近五年个人创作艺术作品及论文情况（请注明作品创作时间、类型、名称及获奖等情况，并提供相关成果 CD 光盘）个人获奖情况个人。

11、目录2 0 1 5年杭州师范大学艺术教育研究院7 2 8艺术基础理论考研真题2 0 1 4年杭州师范大学艺术教育研究院7 2 8艺术基础理论考研真题2 0 1 3年杭州师范大学艺术教育研究院7 2 9艺术基础理论考研真题2 0 1 2年杭州。

12、目录2 0 1 4年杭州师范大学艺术教育研究院8 3 3艺术史与艺术批评考研真题2 0 1 3年杭州师范大学艺术教育研究院8 3 1艺术史与艺术批评考研真题2 0 1 2年杭州师范大学艺术教育研究院8 2 9艺术史与艺术批评考研真题2 0 。

13、北京航空航天大学艺术教育工作汇报doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。充分发挥“两朵金花”的示范作用 推动学校艺术教育工作全面协调可持续发展北京航空航天大学副校长 魏志敏 2009 年 3 月 20 日 各位领导、同志们： 各位领导、同志们： 去年 5 月，北京市教委对北京大学生艺术团进行了评审与验收， 学校高度重视此次检查验收和评审工作， “以评促建、 坚持 以评促改、 评建结合、重在建设”的方针，系统回顾了学校 50 多年来艺术教育 的发展历程，梳理、总结了近三年来的艺术教育工作的。

14、美术史 3一、填空题：(每空 0.5 分，共 15 分)1、美术课程具有(人文)性质，是学校进行(美育)的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为( 造型表现)、( 设计应用)、(欣赏评述)、(综合探索)四大学习领域。3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自(宋)兴起，( 元) 、( 明)、( 清)朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调(诗)、(书)、(画 )、(印) 等多种艺术的结合。4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、(中堂)、(斗方)、( 横幅)、( 扇面)手卷等。5、伦勃朗群像画夜巡，画面用一种(舞台)式的(。

15、目录2 0 1 5年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术教育考研真题2 0 1 4年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术教育考研真题2 0 1 3年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术教育考研真题2 0 1 2年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术。

16、目录2 0 1 5年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术教育考研真题2 0 1 4年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术教育考研真题2 0 1 3年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术教育考研真题2 0 1 2年河北大学艺术学院6 2 1影视艺术。

17、西南大学网络教育 0289课堂教学艺术单项选择题1、 下列不属于课堂教学言语的是 . 课堂教学肢体言语 . 课堂教学体态言语. 课堂教学书面言语. 课堂教学口头言语2、 关于课堂教学书面言语技术的要领描述中，错误的是. 以关键词句做信息点（块）. 整个板书信息及逻辑表达要事无巨细 . 板书内容及信息点（块）及其内在逻辑关系切合原意. 信息点（块）之间逻辑关系清晰3、 课堂教学艺术的主旋律是什么. 教学提问艺术. 幽默艺术. 应变艺术. 启发思维 4、 儿童故事按照题材可以划分为. A. 散文故事、 诗体故事、童话故事等. 生活故事、历史故事、。

18、1、名词解释：（每题 5 分，共 4 个，计 20 分）1、艺术活动：是人们运用审美的方式，对于客观世界予以认知、反应和创造的过程。2、美育：即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力，审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。3、艺术流派：是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。4、艺术鉴赏：是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的。