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1、完形高频词汇与短语 主讲教师:王阳,完形最大的考点,主要是对实义词的考查,名词的测试主要是同义词意义或用法辨析,动词的测试要点是短语、惯用搭配等,形容词的测试要点是形容词作定语、表语,形容词的比较级和最高级等,副词的考查包括各类副词,完形词汇的考点,高频词汇和短语示例,V看,look,see,watch,observe,notice,stare,glare,glance,see a film,watch TV,看的动作,看的结果,观察,为了研究而进行的观察,注意,好奇地看,瞪着看,瞅见,看电影,看电视,tell sth. to sb.=tell sb. sth. talk with sb. about sth. say sth. speak in English w。
2、完形疗法,一、完形疗法的基本理论,完形学派的治疗者认为,一个身心健康的人是“自我完整”的人,他们往往能敏锐地觉察到自己的情感和需要 从而妥当地组织自己的行为,使自己的情绪得到宣泄,需要得到满足,身心功能得到正常运转。,基本前提是:,如果人要达到成熟,就必须寻找在本身的生活方式中,自己所应负起的责任。 当事人的基本目标是去察觉他们正体验到什么及自己做些什么。 通过这种察觉达成自我了解,并得到足以修正自我的知识,从而学习到如何对自己的情感、思维和行为负责,理论依据,完形治疗法的人性观主要以存在哲学与现象学为。
3、Welcome to My Class in This Poetic Spring!,Welcome to My Class in This Poetic Spring!,完形填空专题,2006年全国各地完形填空词性分布,浙江,近三年浙江省高考完形填空词性分布,一、近几年高考完形填空的主要特点,突出语篇,强调应用,注重交际,辨析词意,以实词为主,体裁多为记叙文,且第一句不设空,突出语篇,强调应用,注重交际,总则:在把握整体的基础上对 句子内部的情况进行分析,二、应对篇章的正确答题步骤:,四种常考类型:词语搭配词义辨析推理判断主旨大意,The professor begins by selecting one 1 of art. After giving us 。
4、,六级完形,一、完形填空考什么?,1、词汇1)单词a)四个不相干词辨析b)同义词、近义词辨析c)形近词辨析2)词组a)四个不相干动词词组的辨析b)相同动词+不同介、副词的辨析c)不同动词+相同介、副词的辨析d)固定搭配,一、完形填空考什么?,2、语法 3、上下文的逻辑关系1)词汇2)语法,二、完形填空解题方法,1、运用语篇知识解题1)利用段首句或首段最大限度地获取信息2)分析认识文章结构,理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系 并列关系: and, or 转折关系:but, however, nevertheless, whereas, while,二、完形填空解题方法,。
5、2015年浙江完形填空分析1.rank2.consult3.firm4.establish5.corporation6.reservation7.beloved8.despite9.coworker10.satisfying11.position12.loan13.retirement14.track15.tend 16.financial17.pursue18.ignore19.policy20.standard21.regulation22.equal23.witness24.complain25.approve26.applaud27.neglect28.guilty29.accustomed30.available31.fundamental32.pay off33.motivation34.campaign35.assess36.involve排名 ,等级咨询 ,商议公司 ,坚定的建立 ,创建公司 ,团体保留 ,预定被热爱的不管 ,不在乎同事满意的职位 ,位置贷款 ,。
6、考研完形答案几率,几率大,for example, such as, tend, thought, right, apparent however, although, while, even, subject, limited,几率小,if, only if, moreover, whereas, that, which,不是答案,since(8), therefore(7), at(6), unless(5), so(5), if only(4) now that (3), hence (3), what (3), when (3), meanwhile (3), over (3), some (3), about (3) ,suitable (3) unique (3),。
7、挑战完形-小学完形填空,六年级 英语 毛洁琳,Hello, I am Amy. I am a quiet girl. I like (1)to music. And I like making friends(2). I have three good friends. Jane is(3)active girl. She(4)sports. We often(5)mountains on weekends. Alice is pretty. She likes (6)very much. We (7) going to go shopping this Sunday. Ben is a funny (8). He is not very tall.(9) he is very strong. He likes riding his bicycle. He usually goes to school by bike. (10) home is near the school. 1.( ) 2.( ) 3.( 。
8、专项之完形填空,A Lakewood teacher is inspiring students and staff by teaching in a unique way. Mary Gannon , a Lakewood 36_ teacher at Harding Middle School,was born with no arms and she has a great outlook on 37_ .,36.A physics B English C math D chemistry 37.A life B disease C workD people,C math,.“She inspires me because she helps me 44 _ my work, how good I can get at some math problems 45 _ Im not really that good at math,”,The math teacher said s。
9、课程 :设计心理学 Design Psychology,学号:# 班级:# 姓名:#,1)完形心理学的概念及其主要观点 2)代表人物以及观点 3)完形心理学的研究方法 4)完形心理学的发展过程及其现状 5)完形心理学与设计领域相结合的应用与总结,完形心理学,Gestalt这个字源自德文,它有两种涵义:一是指形状或形式的意思,也就是指物体的性质;另一种涵义是指一个具体的实体和它具有特殊形状或形式的特征。Gestalt如果用在心理学上,它则代表所谓整体(the whole)的概念。而以Gestalt为名的完形心理学于20世纪初发源于欧洲,它主要是在研究人类知觉与意识上。
10、完形阅读在平时 一、完形填空 (2009徐州调研) Dear son,The day that you see me old and I am already not in good health,have patience and try to understand me.,If I get dirty when eating,if I can not dress,have patience and remember the hours I 36 teaching it to you.If,when I speak to you,I 37 the same things thousand and one times,do not 38 me,listen to me.When you were small,I had to read to you thousand and one times the same story 39 you got to sleep.When I do not want to have a 40 ,ne。
11、你想看到心灵之花怒放灿烂吗? 你想听到心灵花开的声音吗? 你想更多更深入地接纳你自己吗? 让我们一起来进入完形之旅,探索生命的奥秘!,完形,一门让你活在当下的学问 一门让你体会到真正“活着”感觉的学问 一门让你爱上运用冲突的学问 一门让你深度觉察的学问 一门让你爱上这个世界,这个世界爱上你的学问 一门东方禅宗智慧遇上西方心理的人间智慧学问 一门深层次认知使我们有足够勇气去生活的学问,完形伴我成长 一个独特的三十天完形训练课程 Growing with Gestalt A Special Thirty Day Gestalt Training Course with Rose Najia,完。
12、召撼滁签拭作哼势钉言驴吧秆殴买队疼膛慢痉境堤柬营两贰墟累琼种亮申完形治疗的理完形治疗的理完形治疗的理论与技术醉喀孝舞雄菏拜声汕祟泵奶咒桩肾恒孩爷弓遇食台规璃畸探菊哲靳畅辟歹完形治疗的理完形治疗的理1| 完形治疗的创始人皮尔斯认为。| 皮尔斯认为梦是人类最自发性的表现,它不仅代表未完成的事件,但也可能远超过这些未完成的事务或未实现的愿望。其实每个梦都代表着一个人存在的讯息和内心的挣扎,如果你能了解自己的梦,那么你很容易对自己有更深的觉察。皮尔斯认为,如果能适当的处理梦境,存在的信息就会愈清楚 豪案酞薛旷。
13、完形疗法/格式塔疗法,完形学派的治疗者认为,一个身心健康的人是“自我完整”的人,他们往往能敏锐地觉察到自己的情感和需要 从而妥当地组织自己的行为,使自己的情绪得到宣泄,需要得到满足,身心功能得到正常运转。,一、完形疗法的基本理论,如果人要达到成熟,就必须寻找在本身的生活方式中,自己所应负起的责任。 当事人的基本目标是去察觉他们正体验到什么及自己做些什么。 通过这种察觉达成自我了解,并得到足以修正自我的知识,从而学习到如何对自己的情感、思维和行为负责,基本前提是:,完形治疗法的人性观主要以存在哲学与现象学。
14、,完形填空,考查目的:,在阅读的基础上对词汇知识的综合运用能力,要求考生通读全文,掌握大意,综合运用所学的词汇、语法等方面的知识,从所给选项中选出最佳选项,填入空白处后能使短文意思通顺,结构完整。,选材要求:,1. 200250词长短的文章;2. 文章具有知识性和教育性,有叙更有议;3. 文章的难度低于阅读理解的大题;,完形选材特点:,通常是叙事文或夹叙夹议的报道体裁,内容情节深刻,常涉及人物心理活动方面的细致描写,篇章与句子结构变化丰富。文章内容健康、时尚,将知识、文化、教育、趣味融为一体,即我们常说的时文。 时代。
15、,激活思维:破译高考,英语,S, 完形填空,S, 完形填空,认识高考英语中的完形填空,1. Those who had little or no training in science might not have made their inventions , _ a ground-work had not been laid by scientists years before. ( ),A. as,B,D. while,C. because,B. if,2. It was 4 oclock when the front doorbell rang.Mrs Clarke was _ tea at the time. ( ),A. cooking,B,D. serving,C. burning,B. making,S, 完形填空,利用前后对照关系解答完形填空题,When he w。
16、完型疗法,20121207023冯雪燕 20121207026丁连花 20121207041李媛媛 20121207042付玲,完型疗法,20121207023冯雪燕 20121207026丁连花 20121207041李媛媛 20121207042付玲,1、对完型疗法及皮尔斯的简介 2、完型疗法的理论基础 3、完型疗法的特点 4、,完形疗法又名格式塔疗法是由十九世纪流行的存在主义与完形心理学导出的一派心理治疗法。存在主义注重人如何去经验(Experience)自己当前的存在,而完形心理学讨论人如何去“知觉(Awareness)”本身目前的存在,并认为“行为仍有组织的、统整的整体,而非特殊分离的部份”。完形治疗的始祖皮。
17、完形治疗的基本理论与技术运用,完形的常用术语,觉察未完成事件空椅子技术完形的循环,完形的涵义与特征完形治疗的人性观觉察完形的循环完形对心理健康与不健康的观点完形治疗的主要技巧,接 触 完 形 治 疗,一、完形的产生与涵义,完形心理治疗又称“格式塔疗法”,是由美国精神病学专家弗瑞茨皮尔斯博士所创立的。根据皮尔斯的最简明的解释,格式塔疗法是自己对自己疾病的觉察,也就是说,对自己的所作所为的觉察、体会和醒悟。,完形是由德文Gestait翻译而来的,包含整体与风格两种涵义。完形指完整的形态,强调整体大于部分之和;从不只是。
18、unit 1,Time- Conscious Americans,Back,下一页,上一页,读写教程 2: Ex. III, p. 8,III. Fill in the blanks with the words given below. Change the form where necessary.,1. The government has _ one million for a new hospital in this region.,budgeted,Back,下一页,上一页,2. There is an _ lack of water in the northern part of the country, because there has been almost no rain since last February.,acute,3. After listening to the speaker for three hours, the audience became _.,restless,Back,下一页,上一页,4. 。
19、 高考完形阅读常见单词1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi./n. 突然发生 ,爆裂 3.dispose vi. 除掉;处置;解决;处理 (of) 4.blast n. 爆炸;气流 vi. 炸, 炸掉 5.consume v. 消耗, 耗尽 6.split v. 劈开;割裂;分裂 a. 裂开的 7.spit v. 吐(唾液等);唾弃 8.spill v. 溢出,溅出 ,倒出 9.slip v. 滑倒10.slide v. 滑动, 滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片 11.bacteria n. 细菌 12.breed n. 种, 品种 v. 繁殖, 产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的 1。
20、单词记忆方法,I. 词缀记忆方法,具体实例说明 -spect-: Respect, inspect, expect, prospect, spectacular -riv- Derive, thrive, rival,I. 词缀记忆方法,1否定前缀 un- uncomfortable, unacceptable, unavoidable in- incomplete, incapable, indispensable, inevitable im- imperfect, impartial, immortal dis- disable, disadvantage mis- misplace, mislead, misfortune ab- abnormal abuse de- deactivate, degrade il- illegal, illiterate ir- irregular, irrelative mal- malfunction, malnutrition,I. 词缀记忆方法,2. trans acr。