大班再见了幼儿园教案

1、图形的变换幼儿园大班数学教案设计l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画。2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。小朋友，今天老师带来了一副有趣的画，你们想知道是什么吗？，变！一幅画展现在幼儿面前。 “机器人”对！你们看机器人是由什么拼成的。 “由图形拼成。 。

2、图形变变变幼儿园大班数学教案活动目标：l在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。2对组合、分析图形感兴趣。3发展空间知觉和动手动脑的能力。重点：幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形等图形通过折拼的方法进行变化操作。难点：引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。活动准备：各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。活动过程：一、出示各种几何图形，引导幼儿观察。小朋友，你认识这些图形宝宝吗？都有哪些图形宝宝？图形宝宝有一个心愿，他们都想像变形金刚一样会变身。今天，老师和小。

3、夏夜的梦幼儿园大班诗歌语言教案1.理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。2.尝试仿编诗歌，体验创作的乐趣。3.鼓励幼儿大胆表述自己的想法。1.经验准备：活动前期幼儿已有初步了解梦和我们的关系。2.物质准备：与诗歌有关的课件、音乐、 图谱、 仿编的图片观看图谱，朗诵诗歌。师：小朋友们说得真好，让我们一起来吧我们刚才看到的说一说。1.出示图谱，师幼共同朗诵。2.个别朗诵3.分析诗歌结构：引导幼儿找出诗歌的相似之处。拓展想象，仿编诗歌。导入语：师：除了露珠、星星、小鸟和宝宝以外，还有谁会做梦。它们的梦又是怎样的？1.出示图。

4、关于生活与健康的幼儿园大班教案导语：教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编搜索整理的关于生活与健康的幼儿园大班教案，供参考借鉴！1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。2. 能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。1.“火娃“图片，幼儿安全视频不留情的大火 、音乐杨基歌 。2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。1.身边的火娃教师：这是什么?(出示“火娃“的图片)，你。

5、大班教案难忘的幼儿园生活孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，为使孩子更好地珍惜在幼儿园的时光，认识自己的进步与成长设计了本次活动，希望通过活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情、同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。1、回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。1、小班时候幼儿的照片，体检表，幼儿小班时的衣物等。2、幼儿园活动和场景的系。

6、大班我的幼儿园教案幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。大班我的幼儿园教案范文，欢迎阅读。大班我的幼儿园教案一： 幼儿园大班美术教案：我们的幼儿园活动目标：1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。活动准备：1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。3、彩。

7、大班再见了幼儿园教案幼儿园大班音乐活动：老师再见了 活动目标：1、学唱歌曲老师再见了 ，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的 5-8小节创编替换歌词。3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的热爱之情。1、在幸福拍手歌音乐的伴奏下进教室。2、自选复习内容。说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动，复习 23 个内容。3、欣赏歌曲老师再见了的乐曲旋律，感受其抒情、舒展的音乐情绪。4、学唱新歌。