大班诗歌教案设计夜晚的城市

1、大班美术活动公开课教案设计:有趣的图形组合1、学会用几何图形自画像，进一步巩固对几何图形的认识。2、感受自画像夸张、有趣的美。知识经验：幼儿已认识各种几何图形，对几何图形产生探索的兴趣。物质准备：幼儿图画纸若干，几何图形卡片、画笔等。1、通过出示小鸡的画面，进一步巩固幼儿对几何图形的认识。“这只小鸡是用什么图形组成的？它是由几个圆形，几个三角形组成的？2、你还认识什么图形？师边请幼儿说边贴出图片。1、 引导幼儿观察我的自画像的特点。自画像是由哪些图形组成的？结合书空练习掌握几何图形的画法。引导幼儿观察。

2、图形的变换幼儿园大班数学教案设计l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画。2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。小朋友，今天老师带来了一副有趣的画，你们想知道是什么吗？，变！一幅画展现在幼儿面前。 “机器人”对！你们看机器人是由什么拼成的。 “由图形拼成。 。

3、大班语言活动教案设计:小黄鼠狼的故事1.理解故事内容，学习词汇：慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈。2.鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，发展幼儿的口语表达能力。3、教育幼儿在日常生活中遇到挫折要想办法去解决，懂得做个勇敢、诚实、乐于助人的孩子。剪辑好的动画片小黄鼠狼的故事 ；字卡师：小朋友母鸡大婶生了一个又大又漂亮的蛋，可是它的蛋却不见了，到底是怎么回事呢？我们一起来欣赏动画片小黄鼠狼的故事吧。1.师幼共同欣赏动画片第一部分2.通过提问帮助幼儿理解第 1 部分的故事情节。鸡大婶下的鸡蛋是怎么不见的？老鼠偷鸡蛋的行为。

4、大班语言公开课名字的故事教案设计1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。1、 事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。2、 写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在大黑板上。1、 请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？2、 你能找到自己的名字在哪里吗？3、 这些名字都一样吗？4、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由 4 个字组成的。有的名中有个别字是一样。

5、大班数学:奇妙的图形教案设计1、学习在表格的相应位置勾画记录图形的三项特征。2、能根据表格勾画出的三项特征，选取图形并贴在表格的相应位置。3、积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。教具放大的表格，水彩笔，几何图形若干，固体胶、学具幼儿操作卡片。1、认识图形特征表格。出示图一。 “这是一张表格，表格的第一排上都有些什么？我们一起读一遍。 ”“谁来说说第一排上有哪几种特征标记。 ”“表格的第一行有些什么？它们都是什么样子的图形？” “这些图形的特征，我们在表格上能找到吗？”2、学习在表格中勾画图形特征。“今天。

6、关于诗歌赏析的教案设计诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同时，因为诗歌形式上的一些特点，有时候字词的运用涉及到上下文之间的对应，比如对仗等，意思有相反或者相对的关系，还有，诗歌语言因为是高度凝练的，所以经常会利用一些熟悉的意象来表达相对固定的意思，比如月亮，梅花等。诗歌的句不但是相对固定的，比如律诗中的起承转合，比如词中的过片，上下片之间内容上的分工等，都有一定的规范，为我们准确地理解诗歌。

7、古代诗歌鉴赏的教案设计借助多媒体讲练结合理清鉴赏古代诗歌的思路在主观题的回答中语言如何简练准确1 课时我国古代诗歌灿若繁星，诗人辈出，它以其凝练的语言、含蓄而丰富的内蕴将我们带入了一个崇高的艺术殿堂，给我们带来了美的享受。如我们课本上所学过的古代诗词就有诗经 、 楚辞 、 、乐府诗、五言诗，尤其是我国古代诗歌发展的黄金时期的标志唐诗宋词元曲更令我们目不暇接。如何才能领悟到它们的美呢？这需要掌握一些鉴赏方法。文学鉴赏评价：1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度内容：。

8、大班教案设计：去年的树想要有效地提升教学质量，那就需要有效的教学教案。以下是小编收集的关于大班教案设计：去年的树，有需要的朋友可以借鉴参考。希望对大家有所帮助！1、认识个生字，会写 4 个生字，正确读写融化、剩下、伐木、煤油灯四个词语。2、能有感情地朗读课文，分角色朗读课文，感受童话的语言美、思想美、意境美。3、品读重点词句，引导学生体会鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。预习课文，读准字音，把句子读通顺。激趣导入、导读对话。1、同学们，看着这画面你想说些什么？2、出示第一自然段。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟。

9、大班区域活动的教案设计大班区域活动的教案设计：多样的扇子 1、让幼儿知道扇子有多样性。2、让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。3、培养幼儿的想像力及创作能力。幼儿能根据老师投放的材料，大胆进行设计制作活动。幼儿能自主地完成看队形图，创编简单的集体扇子舞美工区：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。绘画区：画纸、蜡笔。表演区：表演时用的扇子，各种队形图示。利用扇子布置扇子大卖场一、谈话环节。1、师：小朋友，炎热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢？2、师：扇子是一种最简便，最经济，最环保的材。

10、大班诗歌信教案设计1、初步欣赏和理解诗歌信的内容，了解信是传递情感的一种方式。2、尝试根据自己对诗歌信的已有经验仿编诗歌。1、谈话导入 教师：上课之前老师想问你们爸爸妈妈平时都是怎么朋友联系的？初了打电话还有什么方法吗？上节课我们听的那个故事，苏塔和苏拉是用什么方法联系的呀？，对了，以前我们还没有电话的时候都是用写信的方法来跟朋友联系的。我们一起来认识信好吗？ 教师：这是一个信封，这个是信的封面，下面这是信的封底，我们要把寄给对方的地址和邮编写在封面上，然后在邮票粘贴处贴上邮票，把写好的信放到信封里。

11、大班诗歌教案设计：夜晚的城市随着主题热闹的城市的开展中，我有意识地和孩子们谈起城市的热闹景象，有的孩子们提出：“白天的城市是热闹的，晚上的城市是安静的。 ”真的如此吗？随着社会快节奏的发展，我们的城市每天都在进行着日新月异地变化，孩子们孰不知夜晚的城市又有着另一番热闹。我觉得可以抓住这个教育契机和孩子们共同来了解夜晚城市的另一番热闹景象。诗歌夜精灵采用了拟人手法且极具趣味的情景描写了夜晚的景象，但对青蛙、萤火虫等角色的描写与城市的夜晚有差异，于是我截取了文中有趣又符合城市特点的诗句与诗歌城市的灯。