C+程序设计总结:1. C 与 C+的区别:引入类和对象,成为面向对象的程序设计语言一、类 二、引用三、函数的重载四、流操作符五、操作符重载六、继承,以及虚函数参考(C 是一个结构化语言:它的重点在于算法和数据结构。C 程序的设计首要考虑的是如何通过一个过程,对输入(或环境条件)进行运算处理得到输出
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1、C+程序设计总结:1. C 与 C+的区别:引入类和对象,成为面向对象的程序设计语言一、类 二、引用三、函数的重载四、流操作符五、操作符重载六、继承,以及虚函数参考(C 是一个结构化语言:它的重点在于算法和数据结构。C 程序的设计首要考虑的是如何通过一个过程,对输入(或环境条件)进行运算处理得到输出(或实现过程(事务)控制) ,而对于 C+,首要考虑的是如何构造一个对象模型,让这个模型能够契合与之对应的问题域,这样就可以通过获取对象的状态信息得到输出或实现过程(事务)控制。 所以 C 与 C+的最大区别在于它们的用于解决。
2、#include#define N 8struct studentchar num10;char name10;float cscore; float mscore; float allscore; ;struct student strN;void paix(struct student str1);main()int i,n;float csum=0;float msum=0;float cjgl; float mjgl; float cave;float mave; int c=0; int m=0; char k10;char x;printf(“录入学生成绩请输入 ln“); scanf(“%s“,if(x=l)printf(“请输入学生数目:“);scanf(“%d“,printf(“学生人数为:%dn“,n);printf(“请输入学生的学号 姓名 语文成绩 数学成绩:n“);fo。
3、计算机程序设计基础(c 语言) 习题 程序改错1计算机程序设计基础(C 语言)程序改错练习题及参考答案下面每个程序的划线处有语法或逻辑错误,请找出并改正,使其得到符合题意的执行结果。 求 n!=1 2 3 4 n 参考答案:main() long int sum; sum=1 int n,i=1;scanf(“%d“,n); scanf(“%d”, printf(“n”);while(iaj) if(max=0|xmain( )int x , y=200 , z=0;x=180;if ( xy) z=x; x=y; y=z; z=x;x=y;y=z;printf(“x=%d,y=%dn”, printf(“x=%d,y=%dn”,x,y); 10. 实现华氏温度转换为摄氏温度,公式为:c= *(f-32),要求输出结果取 2 位小数。
4、江西农业工程职业学院课程教学总结表课程名称:C 语言程序设计任课老师 杨柳青 授课专业班级 15 五年大专电商课程所属教研室 计算机 授课时间 2017-2018 学年第一学期学 时 120 教材名称 C 语言程序设计总 结 内 容在 C 语 言 教 学 中 我 们 不 仅 要 使 得 学 生 掌 握 语 法 知 识 , 重 要 的 是 通 过 课 程 教 学 , 培 养学 生 抽 象 思 维 和 逻 辑 推 理 能 力 , 掌 握 程 序 设 计 的 思 想 和 方 法 。 教 学 过 程 中 我 们 有 选 择 地使 用 多 媒 体 教 学 , 可 以 将 语 言 语 法 中 的 深 奥 理 论 和 逻 辑 推 理 的 。
5、三、程序综合题。 (共 4 题,每题 4 分。估计包括程序判断改错题和程序填空题)1. 在下面程序横线处填上适当内容,一个类的头文件如下所示,num 初始化值为 5,程序产生对象 T,且修改 x 为 10,并使用 show()函数输出 x。#include class T private:static int x;public:T(int);Void show();_int Test:num=5;_T:T(int n)num=n;void T:show()coutClass A int a,b;public:_A(int i=0,int j=0)_;/定义构造函数,使参数 i 和 j 的默认值为 0a=i;b=j; /在函数体中用 i 初始化 a,用 j 初始化 b;void main() A *p;_p=new A(4,5)_;/调用带参构。
6、第 1 章 C 语言概述1.1 程序设计语言1. 机器语言一种 CPU 的指令系统,也称 CPU 的机器语言,它是 CPU 可以识别的一组由 1 和0 序列构成的指令码。例如, 10000000 和 10010000 分别表示其 CPU 指令系统中的“加”和“减”指令。用机器语言编写的程序能被计算机直接识别和执行。机器语言是第一代计算机程序设计语言。2. 汇编语言用一些“助记符号”来代替 0,1 码编程,如前面的加减的二进制指令可分别用 ADD 和SUB 代替。这种用助记符号描述的指令系统,称为符号语言或汇编语言。但汇编语言指令是机器不能直接识别和执行的,必须由“汇编。
7、C 语言程序设计总结一、C 语言程序的基本结构#include “stdio.h”void main()定义变量;程序实现;输出结果; printf二、变量的定义1整型:int a , b, s=0; (可以在定义的同时为变量进行赋值)长整型:long无符号整型(非负整数):unsigned2单精度实型:float x, y, z=1.0 ;3双精度实型:double l,m;4. 字符型:char c1=A, c2=b;三、变量的赋值1直接赋值:a=10 ; /用赋值号“=”将右侧的值赋给左侧的变量2赋表达式的值:a=3+7;3. 赋另外一个变量的值:a=s; /把 s 的值赋给 a 变量的输入:输入一个变量:scanf(“%d”, 输入多个变量:scanf(。
8、C 题库改程题汇总1索引循环4组合11二分法求根 多函数 精度 数据类型12多项式之和 迭带 循环终值13多项式之和 数据类型 循环终值36. 多项式之和23求多项式的和 包含 返回值25求 PI 精度 正负号35级数和 终止值 t=s 的妙用37PI 精度34.数列 前 N 项平方和20菲玻那契数列第 N 项24.分数序列 前 N 项和二维数组1. 二维数组 对角线积 赋初值 输入函数的正确使用(地址)一维数组26数组 找最大数次大数技巧 最小值赋值27数组 统计低于平均值人数 计数 多种传值办法28随机数 选择排序 多函数17.数组 选择排序5一维数组 按要求输出 似二维数组素数。
9、第三讲 基本数据类型,语言的特点,解释1:C+是由于开发大型应用软件的需要而产生的,并不是所有的人都要去编写大型软件。 解释2:面向对象的基础是面向过程。 C是面向过程的, C+是面向对象的语言,学起来比C语言困难得多,所以不太适合程序设计的初学者。,问题:既然有了面向对象的C+语言,为什么还要学习C语言?,2/8,简单的C语言程序介绍,例1 输出一行信息,# include void main( ) printf (“This is a C program.n“); ,说明: 本程序的作用是输出一行信息: This is a C program.,/*文件包含*/ /*主函数 */ /*函数体开始*/ /*输出语句*/。
10、536a9b236350d424747779f86e759ae9.pdf第 1 页 共 5 页计算机等级 C语言上机考试改错题分类总结改错题总的出错分为两大类:语法出错和逻辑出错,此类题目是比较简单的题型,因此也是最容易把握的知识点。注意:错误都是出现在/*found*/下面的这一行。只是下面的这一行,其他行都没有错误。不能修改其他行。做题方法:1.首先拿到题目,先将题目详细看看,看清题目对做题时很有帮助的,特别是一些逻辑性较强的题目很有用。有的同学可能会觉得题目太难了不想去读,其实在做改错题目时即便你不会也能把题目做对。2按照以下的步骤解决题目中的。
11、一、程序改错 共 137 题 第 1 题 题号:15/*- 【程序改错】-功能:根据整型形参 m 的值,计算如下公式的值。 1 1 1t = 1- - - . - 2x2 3x3 mxm 例如:若 m=5,则应输出:0.536389-*/#include double fun(int m)double y=1.0;int i;/*FOUND*/for(i=2;i=i;i+) 或 for(i=2;ii;i+) 或 for(i=2;1+mi;i+)2). y-=1.0/(i*i); 或 y=y-1.0/(i*i); 或 y-=1.0/(float)(i*i); 或 y=y-1.0。
12、1 / 12北京石油化工学院 12 级复习题程序改错一、 下面每个程序的划线处有语法或逻辑错误,请找出并改正,使其得到符合题意的执行结果。求 1234nmain() long int sum;int n,i=1;scanf(“%d“,n);printf(“n”);while(iaj) max=aj;m=j;printf(“下标:%dn 最大值:%d”, j, max)*3. 求 3+4 int a=3,b=4;main() int a,c;c=a+b;printf(“c=%d”);4用一个函数求两个数之和。2 / 12sum(x,y) float z;z=x+y;return;main() float a,b;int c;scanf(“%f,%f“,c=sum(a,b);printf(“nSum is %f“,sum);5用指针作函数参数,对输入的两个整数按大小顺序。
13、【程序改错】:只允许修改错误代码,其他代码不允许修改!-功能:判断m是否为素数,若是返回1,否则返回0。-*/#include “stdio.h“/*ERROR*/int fun( int n)int i,k=1;if(mi;i+)for(i=2;ii;i+)=【改错3】 错误【学生答案】if(m%i=0) k=0;【参考答案】if(m%i=0) k=0;=【改错4】 错误【学生答案】return m;【参考答案】return k;return (k);2 【程序改错】:只允许修改错误代码,其他代。
14、【第1 题 】给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:将长整数中每一位上为偶数的数依次取出,构成一个新数放在t中。高位仍在高位,低位仍在低位。例如,当s中的数为87654时,t中的数为:864.#include #include Void fun (long s, long *t)int d ; long sL=1*t=0While (s0)d=s%10/*FOUND*/if (d%2=0) 答案 if(d%2= =0)/*FOUND*/*t=d*sl+t; 答案 *t=d*sl+*t;sl*=10/*FOUND*/s=10; 答案 s/=10 ;main()long s, t;clrscr();printf (“nplease enters:”).【第2 题 】题目:编写函数fun 其功能是:根据整型参 m,计算如下公式的值:Y=1+1/3+1/5+1/7+。
15、试卷编号:10194所属语言:Turbo C试卷方案:cxgc试卷总分:1380 分共有题型:1 种一、程序改错 共 138 题 (共计 1380 分)第 1 题 (10.0 分)/*- 【程序改错】-功能:根据整型形参 m,计算如下公式的值:y=11/31/5 1/7.1/(2m-3)-*/#include “stdio.h“double fun(int m) /*FOUND*/double y=1int i;/*FOUND*/for(i=3; i#define N 20 void fun(int a, 。
16、11:求最大公约数、最小公倍数#include #include int main(void)int a, b, num1, num2, t;system(“CLS“);printf(“nInput two numbers:n“);scanf (“%d%d“,if(num1#include #include char *proc(char (*a)81,int M)char *max;int i;max=a0;for(i=1;iint main(void)int a=3,b=2,c=1;if(aint main(void)char ch25=“1234“,“5678“,*p2;int i,j,s=0;for(i=0;iint main(void)6int a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2;(m=ab)printf(“%dn“,n);return 0;8:形参值的变化不影响实参#includetypedef structint b,p;A;void f(A c)int j;c.b+=1;c.p+=2;i。
17、第 1 题程序改错(5 分)(题号:422)/*- 【程序改错】-题目:给一个不多于 5 位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。-注意:不可以增加或删除程序行,也不可以更改程序的结构。-*/#include“stdio.h“main( )/*FOUND*/long a,b,c,d,e,x,scanf(“%ld“,a=x/10000;/*FOUND*/b=x/10000/1000;c=x%1000/100;d=x%100/10;e=x%10;/*。
18、功能:根据整型形参 m 的值,计算如下公式的值。 1 1 1t = 1- - - . - 2x2 3x3 mxm 例如:若 m=5,则应输出:0.536389#include double fun(int m)double y=1.0;int i;/*FOUND*/for(i=2;i=i;i+)或 for(i=2;ii;i+) 或 for(i=2;1+mi;i+)(答案 2) y-=1.0/(i*i); 或 y=y-1.0/(i*i);或 y-=1.0/(float)(i*i); 或 y=y-1.0/(float)(i*i);或 y=y-1.0/i/i; 或 y=y-1.0/(float)i/(float)i;或 y=y-1/(double)(i*i); 或 y-=1/(double)(i*i);(答案 3) return y;或 return (y); 或 return(y);功能:用起泡法对 10 个整数从小到大排序。 #include /*FOUND*/。
19、难 度 11、 程 序 D1.c 的 功 能 是 从 键 盘 读 入 一 个 数 并 在 屏 幕 上 显 示 。int main(void)int xy2;/*Found*/scanf(“%s“, /改 为 : scanf(“%d“, /*Found*/printf(“xy2=%5dn“, /改 为 : printf(“xy2=%5dn“,xy2);return 0;2、 程 序 D2.c 的 功 能 是 调 用 函 数 , 显 示 两 个 实 数 间 最 大 的 一 个 。#includefloat fmax(float x, float y);int main(void)/*Found*/float l, 1; /il = 3.0;i = 5.6f;/*Found*/printf(“fmax(%5.2f, %5.2f)=%5.2fn“, i, l, fMax(i, l); / fmaxreturn 0;。