从灶台到民族风

1、课时作业 6 从鸦片战争到八国联军侵华(时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1(2018沈阳高三检测 )费正清早期的著作认为：鸦片战争是“中国是儒学的、农业的和官僚的社会，不能调适成商业的、工业的和国家主义的西方社会”的结果。此观点( )A以文明史观掩盖了战争的本质B肯定了中国维护主权的正义性C揭露了英国阴谋侵略中国的野心D科学地指明了鸦片战争的性质解析：根据题干“鸦片战争是中国是儒学的、农业的和官僚的社会，不能调适成商业的、工业的和国家主义的西方社会 ”可知，这种说法是。

2、2019 高考历史大一轮复习第四单元内忧外患与中华民族的奋起第 7 讲从鸦片战争到八国联军侵华复习练案岳麓版必修 1一、选择题1(2016苏北四市)第二次鸦片战争中，咸丰帝主张保全华夷之间的藩篱和沟壑，拒绝外国公使进京，甚至一度令谈判的桂良等人以免去外国进口关税来换取外国公使不驻京。由此可见咸丰帝( B )A力争清朝大国地位 B缺乏近代外交意识C积极维护国家主权 D轻视民族工业发展解析 题干中“咸丰帝主张保全华夷之间的藩篱和沟壑”说明其目的是想维护天朝上国的尊严，故 A 项错误；题干中“甚至一度令谈判的桂良等人以免去外国进口关。

3、1课时作业 6 从鸦片战争到八国联军侵华(时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1(2018沈阳高三检测)费正清早期的著作认为：鸦片战争是“中国是儒学的、农业的和官僚的社会，不能调适成商业的、工业的和国家主义的西方社会”的结果。此观点( )A以文明史观掩盖了战争的本质B肯定了中国维护主权的正义性C揭露了英国阴谋侵略中国的野心D科学地指明了鸦片战争的性质解析：根据题干“鸦片战争是中国是儒学的、农业的和官僚的社会，不能调适成商业的、工业的和国家主义的西方社会 ”可知，这种说法是。

4、1课时作业 6 从鸦片战争到八国联军侵华(时间：45 分钟 满分：100 分)一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1(2018沈阳高三检测)费正清早期的著作认为：鸦片战争是“中国是儒学的、农业的和官僚的社会，不能调适成商业的、工业的和国家主义的西方社会”的结果。此观点( )A以文明史观掩盖了战争的本质B肯定了中国维护主权的正义性C揭露了英国阴谋侵略中国的野心D科学地指明了鸦片战争的性质解析：根据题干“鸦片战争是中国是儒学的、农业的和官僚的社会，不能调适成商业的、工业的和国家主义的西方社会 ”可知，这种说法是对。

5、广西崇左市江州区民族中学七年级语文下册 第一单元1.从百草园到三味书屋导学案 新人教版一、学习目标:1、情感、态度、价值观目标：认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 ， 体会他在文章中表达的感情。 2、能力目标：能从多角度对文章的主题发表自己的见解。3、知识目标：学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法。二、重点：学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法。三、难点：能从多角度对文章的命题发表自己的见解。导入 1：童年是一个人一生中最幸福的时光，请谈谈你对美好童年。

6、从社会学的想象力到民族志的洞察力郭于华2012-7-23 9:38:33 来源：清华社会学评论2012 年 06 月我们生活在一个被称为“社会转型”的剧烈变动的世界中。面对原社会主义阵营的各个国家纷纷放弃计划经济体制、走向市场经济的改革过程，伊亚尔和塞勒尼等学者敏锐地意识到，这一社会变革过程的发生是向社会学家发出的请柬：“正如新古典经济学随着福利国家的陨落而兴起一样，共产主义的衰落为启动新的研究纲领提供了机会”（Eyal, Szelenyi and Townsley, 1998）。这些被称为“新布达佩斯学派”的社会学家试图提出“资本主义类型学”的范畴,把。

7、有元一代，随着历史的推进和民族关系的演变，族群等级制度也在发生着变化。元初，受政治环境和民族关系之影响，族群等级制度异常森严，汉族士大夫的“夷夏”观念亦空前浓烈。至元末，族群等级制度有所改观，但此前各民族之间的不平等因素依然存在所不同的是，此时士大夫的“夷夏”观念和不满“异族”统治的抵触情绪日渐淡薄，并表现出一种强烈的认同意识。长期以来，学界的研究视野主要集中在蒙古的“汉化”问题上，而极少关注汉族士大夫对以蒙古为主的“统治民族”的认同问题。鉴于此，以下拟围绕元末汉族士大夫对蒙古民族文化、一统政权。

8、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。百年沧桑从东亚病夫到民族复兴参考观后感百年沧桑从东亚病夫到民族复兴观后感你能想象一百多年前的中国是什么样的吗金一南教授的讲话直击我的内心，他是一个通过自己实实。

9、金一南百年沧桑从东亚病夫到民族复兴金一南，男，1952 年出生，江西永丰人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，正军级，教授，战略学博士生导师，中共“十七大”代表，第十一届全国政协委员。1972 年入伍，曾任中国人民解放军国防大学战略研究所所长。全国模范教师，全军英模代表大会代表。全军首届“杰出专业技术人才”获奖者，连续三届国防大学“杰出教授”，先后获中宣部“五个一工程”奖 1 次，国务院新闻办“中国国际新闻奖”3 次。金一南的主要研究方向是国家安全战略，国际冲突与危机处理。今天对我们来说也非常荣幸，能够。

10、从英雄到长城的中国民族史诗片叙事嬗变 林筠 厦门大学嘉庚学院人文与传播学院 摘 要： 自 2002 年第一部中国商业大片英雄上映, 中国内地电影市场产业化道路已有 14 年, 此间诞生了 15 部票房冠军电影, 虽然电影票房成绩不能成为衡量电影成功的绝对标志, 但却具有代表性。本文以 20022016 年中国内地票房冠军电影研究为基础, 但不拘泥于此, 分析在消费语境中从英雄到长城所折射出的中国民族史诗片叙事嬗变。关键词： 英雄; 长城; 中国民族史诗片; 中国票房冠军电影; 超级故事; 作者简介：林筠 (1981) , 女, 福建漳州人, 福建师范大学戏剧与。

11、参评从安塞腰鼓到民族音乐文化民族音乐文化在中学音乐课堂的实践与解读 靖边县第七中学 毕红艳摘要：民族音乐文化是我国传统文化的瑰宝之一，对于正在形成世界观、价值观的高中生来说，是非常重要的德育、智育和美育的素材，教师要深刻理解民族音乐文化，运用一定的教学策略，将民乐文化巧妙地传递给学生，本文正是以高中音乐鉴赏的第三单元第六节“鼓乐铿锵”为例，再现课堂情形，旨在与同仁们交流经验的同时，将自己的思想理论化，从而不断提高理论水平的教学能力。关键词：民乐文化 课堂实践 教学策略前言民族音乐是人类文化传承的重要。

12、 从民族意识到民族国家之建立首先，民族意识亦称国民主义或国族主义，包含为民族、人种、与国家三种认同在内的意识形态以民族为人类生存的基本单位，以作为形塑特定文化与政治主张之理念基础。这一概念是伴随欧洲资产阶级的民族主义运动而产生的思潮，是近代社会的产物，它强调个体对共同体的自觉认同，高度忠诚以及绝对热爱，同时强调共同体的集体意识以及集体归属感，以培养达到一种强烈的民族凝聚力，用以维护民族利益，将民族的进步与发展作为个体与民族的统一目标。具有强烈的民族主义色彩，当今时代波谲云诡，世界变得越来越不安宁。

13、从灶台到民族风灶台，最生活的灶台就是几块砖头，几桶泥给糊起来的。灶台从来都不会是最干净的地方，但又是最干净的地方。家里来了客人，灶台可就是最热闹的地方，全家人忙上忙下就是为了给客人家一样的口感。我们中华民族是由五十六个民族所组成的大家庭，我们之间的团结友爱就像是生活的灶台，虽然不显眼，但是我们的生活却离不开他。五十六个民族就像是五十六块最坚实的砖头，这里面不仅是民族团结，更多的是各个民族的风俗习惯在不停地交融和沟通，我们从最开始的互不认识，到慢慢的开始会有磨合，民族风就像是一个细胞，不停地会有分。