初中音乐八年级化蝶说课PPT

1、,海峡情思,单 位：张台子中学教 师：张 莹,学习目标,情感目标：通过欣赏望月乡愁 让学生感受思乡之情，体会歌曲凝重深情的感情内涵，体会“海峡两岸近相连，万水千山割不断”的情思。 知识目标：通过欣赏乡愁让学生感受小调歌曲的特点思念忧伤，沉浮回忆的情绪。 能力目标：培养学生乐感为乡愁配乐诗朗颂。,望月创作于2003年，该曲目歌词优美，意境深远，抒发了游子对祖国的思念之情，对亲人的思念之情。在2004年的春节晚会上望月首次被公开演唱。,作 品 简 介,于光中写这首诗的时候，年龄已40出头，当时离开大陆已20年，思念故乡是很自然。

2、,手拉手,欣赏歌曲,思考歌曲的演唱情绪,创作背景: 意大利作曲家乔治、莫 罗伯为1988年汉城第二十四届奥运 会写的主题歌。深情的表达了世界人们爱好和 平，运动员们手拉手在五环旗下团结奋进，友好相处。,歌曲分析,这首歌曲既有颂歌式的庄严辉煌，又有现代流行音乐鲜明热情的节奏。它已超出了体育盛会的范畴，常被人们用来作为人类团结友爱和世界和平及友谊的颂歌。 演唱时可用流 行歌曲的通俗 演唱法。,曲作者：莫罗伯简介,20世纪60年代末是一家唱片公司的监制人。享有“欧洲迪斯科大师”的美誉.他曾于1976 年为电影午夜快车、1983年为电影。

3、,南京中山陵园,烈士陵园,雨花石,歌 词：,我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。,雨花石,读一读,谈一谈,你发现歌曲中蕴涵的意义了吗？,相同旋律：,第一乐句和第二乐句中的相同旋律：,第一乐句：,第二乐句：,歌曲难点：,What is 倚音？,倚音是 装饰音(ornaments) 的一种,倚音演唱时占用普通音符的一部分时间 根据时间的长短又可分长倚音和短倚音，根据出现的先后又可分为前倚音和后倚音。,常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波音、滑音。

4、,音 乐 欣 赏,聆听音乐 回答问题,1. 音乐让你感受到了什么？2. 你认为这段音乐分为几个段落？,比才 法国作曲家，1838年生于巴黎，19岁时入巴黎音乐学院学习，1857年获罗马大奖并到意大利进修三年，1861年回巴黎从事作曲，1857年6月3日逝世。他的代表作有歌剧卡门采珍珠者等。,序 曲,指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，亦称“开场音乐”，由管弦乐队演奏，其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角发旋律，它仿佛是剧情的缩影 。,作 品 介 绍,卡门序曲管弦乐曲，是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧卡门中的前奏曲。开。

5、欢迎各位领导老师 亲临指导！,金塔县第四中学：王炜,九年义务教育课程标准实验教材湘教版八年级,音乐综合实践课,根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点，我确定了以下的目标：1、认知目标：能够用写、唱，律动等多种形式积极参与到音乐活动中，体验音乐在社会中的地位。2、知识能力目标：通过师生互动，竞赛闯关等音乐活动让学生参与到音乐活动中， 培养学生合作探究、创作表现的能力。3、情感目标：通过各种活动的参与体验让学生感受音乐带来的快乐，和音乐产生的魅力。让学生爱上音乐课，乐于在音乐中展示表现，通过表。

6、,大 洋 洲 风 采,世界上人口最少的一个洲,世界上面积 最小的一个洲,Koala 考拉,Kangaroo袋鼠,Sheep 绵羊,剪 羊 毛,Australian song 澳大利亚民歌,Questions:,What beat is this music?What about the emotions?,伴奏,Read the lyrics with rhythem,河 那边 草原 呈现 白 色一 片, 好 像是 白 云从 天 空飘 临, 你 看那 周围 雪堆 像 冬 天, 这是 我们 在剪 羊 毛 剪羊毛.洁 白的 羊 毛 像 丝 绵, 锋 利的 剪 子 咔 嚓 响只要 我们 大家 努力 来 劳 动, 幸福 生活 一定 来 到 来 到.,Second paragraph,绵 羊你 别发 抖呀 你 别害 怕, 不 要。

7、,请你猜一猜这段音乐 适合在哪个场景播放呢？,卡门序曲,卡门序曲是歌剧卡门的前奏 曲，是该歌剧中最著名的器乐段落。,序曲,序曲是歌剧、舞剧等大型音乐 的开场音乐，它具有暗示 剧情的作用。,旋律线,回旋曲,由相同的主部和几个不同的 插部交替出现而构成的乐曲。,A,A,B,A,A,C,C,A,A,出生于巴黎，父亲是声乐教师，母亲是钢琴家。九岁起入音乐学院学习作曲。1863年写成第一部歌剧采珍珠者。歌剧卡门完 成于1874年秋，是比才的最后一部歌剧，也是当今世界上上演率最高的一部歌剧 。,A,A,B,A,A,C,C,第一部分：请你唱一唱 第二部分：请你跳一跳。

8、中 国 民 歌,华侨阳光学校 张瑞芝,民歌，是民族的瑰宝。,什么是民歌？,我国民歌有着悠久的历史传统，远在原始社会它就在人民的集体劳动中产生了。民歌是经过劳动人民长期而广泛的群众性即兴创作，口传心授，在世代相传中逐渐形成和发展起来的。它是劳动人民表达自己思想情感的一种艺术形式，民歌的作者和传唱者就是劳动人民自己。民歌受各民族和地区的等各方语言、生活、风俗、地理、经济和人民性格面的影响，具有独特的民族风格和浓郁的地方色彩。我国著名的音乐家冼星海曾经说过民歌是中国音乐的组成部分，要了解中国音乐，就必须研究民。

9、让我们荡起双浆,小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,奉节县梅子初级中学 苏红林,夏日泛舟海上,夏日泛舟海上,思考： 1、歌曲描写了什么内容？ 描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的场面。2、歌曲的情绪是怎样的？ 情绪欢快活泼。,歌剧弄臣,威尔第 意大利,作品介绍,夏日泛舟海上原是意大利作曲家威尔第创作的著名歌剧弄臣中第三幕的选段“公爵之歌” ，歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们喜爱；后来费里斯为歌曲重新填词，成为这首夏日泛舟海上。歌曲描绘了人们夏日泛舟海上的欢乐情景，抒发了人们热爱大自然、热爱生活的情。

10、歌剧殿堂 卡门序曲,剧目介绍： 卡门取材于梅里美的同名小说，完成于1874年秋，是比才一生中最后一部歌剧，也是当今世界上演率最高的一部歌剧。这部作品自1875年首演以来经久不衰，作曲家用音乐刻画了卡门热情、酷爱自由的个性，音乐具有强烈的戏剧性和西班牙风格。其中的哈巴涅拉、斗牛士之歌以及卡门序曲等选段选曲，更是被众多艺术家所传唱，也为中国观众所耳熟能详。 上世纪八十年代，中央歌剧院曾三度排演此剧，创下连演 120余场的佳绩，受到国内外观众好评。2009年中央歌剧院复排的歌剧卡门为广大观众打造的一场火热浪漫的视听盛宴。。

11、牧歌 蒙古族民歌,沛县第三中学 周冬华,视频欣赏,呼 麦,“呼麦“，是蒙古族复音唱法潮尔(chor)的高超演唱形式，是一种“喉音“艺术。呼麦是一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，据说，呼麦已经有千年历史，而今已是蒙古国宝级的艺术，在全世界独一无二。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2009年10月1日，中国蒙古族呼麦成功入选世界非物质文化遗产名录。,走进蒙古,蒙 古 包,蒙 古 服 饰,摔 跤 蒙古语称为“搏克”，,婚 礼,哈 达,射 箭,赛 马,马头琴,奶 茶,成吉思汗,德 德玛,腾 格 尔,听赏牧歌,思考： 1.这首歌曲表达的是一种什么样。

12、教授对象：八年级作者：王仁华一、中国音乐v五声调式由 do、 re、 mi、 so、 la五个音构成的音阶叫五声调式。按我国传统的称呼，这五个音分别称为宫、商、角、徵、羽。以五个音中任何一个音作为主音，均可构成一种民族调式。 谱 例曲一： 二月里来v 塞克词，冼星海曲。 v歌曲作于 1939年 3月。这首作品描述了抗日战争时期，我边区人民为支援前线抗日而努力生产时的豪迈心情。 这是冼星海到延安以后写的第一部大合唱 生产大合唱中的 一首歌曲，后来常作为独唱歌曲广泛演唱。 二月里来是一首由四个乐句组成的一段体歌曲，以宫音为主音。这首。

13、导入,请同学们聆听音乐，边听边思考：这段音乐选自哪部音乐作品？主要讲述了什么故事?这部音乐作品的曲作者是谁？,化 蝶,歌曲化蝶,教学目标：,1、能够用自然流畅的声音准确演唱歌曲。2、感受、体验作品所表达的梁山伯与祝英台的真挚情感。,化蝶,歌曲化蝶是以小提琴协奏曲梁山伯与祝英台中“相爱”主题的曲调填词而成，旋律优美婉转，短短的三段歌词描绘了梁山伯与祝英台缠绵悱恻、动人心弦的爱情故事。 阎肃著名词作家,剧作家，代表作品：歌剧江姐（红梅赞、绣红旗）、敢问路在何方、说唱脸谱-,作品及作者简介,聆听由梁祝“相爱”主题填词。