初中写景作文指导优秀课件

1、“感谢”话题作文,作文提示：在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情或景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美和欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请以“感谢”为话题写一篇文章。,提示语,一、话题作文的审题 、话题作文的结构 一般话题作文由四个部分组成：,即材料语提示语话题要求,1、“话题”是中心，是审题立意的对象。,注意：,4、“背。

2、,作文写景,作文写景,目的明确 立意高远,写景记叙文表达中心的方式，一般有两种：一是借景抒情。比如：海上的早晨一文，小作者运用手中之笔，描绘了日出前、日出时、日出后美丽、壮观的景象，并以那喷薄而出、冉冉上升的江日象征伟大祖国蒸蒸日上，蓬勃向上的新气象，字里行间充溢着对人、对自然、对祖国的热爱之情。二是以景明理。比如：朝霞和日出一文，作者以生动的笔触，绘声绘色地描绘了朝霞和日出的绚烂的景色和生机蓬勃的气象，展示了晨光世界的多姿多彩，给人以身临其境，自然真切之感。作者由观日出，赏美景而联想到年轻人应该富。

3、作文审题指导,符合题意的程度,作文=题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,审题审什么？,审的对象是： 主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修饰词、情感、字数、人称、写作要求等等。审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思考，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内；,明确选材范围的能力,文题一般从时间、处所、数量、领属、关系、对象等方面限制选材的范围.如明天的我，限制了时间。

4、文章评议 比较下列两篇文章你更喜欢哪一个？理由是？,A 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里， 非常害怕，这种害怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太害怕了。,B 爸妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以冲进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，捂着头，哆哆嗦嗦的一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！,于细微处见精神,记。

5、初中作文指导课课件,九年义务教育初中语文第五册第一单元,新疆维吾尔自治区和田市第五中学,设计、制作：李坤行,一 事 一 议,写作指导：“一事一议”就是一件事发表自己的看法，因为是“一事”，简单、具体，就事论事，不必长篇大套。“一事一议”中的“事”含义比较宽，见下图。,一事一议,例,一是指生活中的某件事情,文字记载的某一材料等,写一事一议，要注意以下二点：,要找准论点。一件事从 不 同角度看，会表现不 同的道理。,A,例,蜜蜂采花酿蜜,选取什么角度来立论，一要看社会的需要，二要看自己的储备。权衡这两个方面，自己写起来方。

6、,作文指导：写景,写景篇,训练要点： 从不同角度着笔，使景物呈现立体美。 即景生情，情景交融。,写法提示：,描写景物时，从远处、近处、高处、低处、静态、动态、视觉、肤觉、味觉、嗅觉、听觉等角度来描绘景物，再引用几句诗，注入自己的感情。这样，景物不仅千姿百态，呈现立体美，而且具有诗情画意。,在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！,它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。,走近一瞧，银灰色的树干托一团绿云般的树冠，,密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之。

7、“偶像”作文指导(优秀课件),优秀课件,背影ppt优秀课件,背影ppt优秀课件人教版,小学生作文课件,学会感恩ppt优秀课件,小学作文辅导课件,沁园春雪ppt优秀课件,六年级作文辅导教案,小学英语优秀课件ppt。

8、一、审 题 这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。,1、对于自拟题目而言，要有新意，能够吸引读者 例如：老师的眼泪、 我的另一个“妈妈”、幸福的港湾 、走在路上2、构思。要想一下自己的开头、结尾、以及中心内容怎么写。一般情况下采用“龙头凤尾”的形式。开头可以用一些精彩的语言来表达自己将要论述的一个点，内容可以举一些自己亲身经历的事情或者是引用其他名人名事来论证自己的中心论点。,。

9、,写景作文技巧分析,学习目标,1、掌握写景的方法与技巧，并能熟练应用。2、学会借景抒情的抒情方法。,如何进行景物描写？,要细致观察,写出景物的特点。,如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”和“绿”就是春草的特点。,如从前到后、从里到外，或由远到近、由上到下，要有层次地进行观察。同时不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。,有顺序地进行观察、描写。,济南的冬天,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本。

10、官方作文QQ群：34698680或286126015,更多精彩作文请登录： http:/zuowen.ntbaba.com或搜索“巴巴作文网 zuowen ntbaba”,http:/zuowen.ntbaba.com,巴巴作文网 zuowen ntbaba_中考满分作文_初中作文_高考零分作文_三年级作文大全,初中作文网 作文网 初中500字 初三作文网 作文网 小学五年级 e度作文网 小学生优秀作文网 作文网 小学4年级 小学作文网 初中生作文网 中国作文网 创新作文网 小山屋作文网 作文网 小学三年级 初中优秀作文网 高考作文网 中小学生作文网 中学生优秀作文网 优秀作文网 大学英语作文网 高中生作文网 小学生六年级。

11、写景作文指导,如何写景,大家说说图片上展示的是什么季节的景色？根据是什么？,请同学们回忆我们第四单元课文里写景文章的特点,说说它们都是怎样描写景物的？,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,运用修辞，虚实相生，动静结合。,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑。

12、写景要抓住特征,亲近自然,三维目标,1、培养学生热爱大自然，能对自然有所感悟。2、能抓住特征写景，并通过写景提高自己的审美能力，陶冶性情、净化灵魂。3、能找准景物与自己感情的契合点，写得情景交融。,我们先来回顾下面一段文字：,是日，更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已！ 张岱：湖心亭看雪赏析：文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、三两粒，高度概括，宛如中国画中的写意山水，寥。

13、景物的描写方法,一、抓住景物的特征,对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心”。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。 为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征； 二要注意时间。

14、小学写景作文的指导,大家说说图片上展示的是什么季节的景色？根据是什么？,请同学们回忆我们第三单元课文里写景文章的特点,说说它们都是怎样描写景物的？,写景文章,要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。2、层次清晰：注意描写有层次，学会定点观察，移步换景。3、突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。4、灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。,描写景物的方法,1、拟人化 2、比喻法 3、色彩法 4、比较法,拟人法,仿写练习 一阵秋风吹来，在风中飞舞的落。

15、记叙文中的,景物描写,一枝一叶总关情,斑羚飞渡第二段,伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远的冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。,学习记叙文中景物描写之目标：,1、明确景物描写的作用。 2、掌握景物描写的方法。

16、如何写好写景作文,1、调动五官感觉，细致观察事物。“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，要发现生活中美的东西，就离不开眼睛的仔细观察。只有去仔细观察了，才能对事物的发展过程或事情的来龙去脉有一个大致的了解。临写作时，笔下才会有可写的东西，要想观察个究竟来，就得将眼、耳、鼻、舌、口、手等所有感官都调动起来。朱自清写春这一篇文章时，就将所有的感官都调动起来了，以至于将春的景致描绘得生动细腻，栩栩如生。我们不妨来看他是如何描绘春风图的：“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句从触觉写了春。

17、景物描写,景物描写又叫自然环境描写,景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪、花草树木等景物的描写。,1、小草从土里长出来。2、 的小草从土里长出来。3、小草 从土里 出来，。,嫩嫩的,偷偷地,钻,嫩嫩的、绿绿的,露珠在叶子上。,的露珠在 的叶子 上 。,晶莹的,翠绿,滚动,晶莹的露珠在 绿得发亮的叶子 上滚动，像一颗 颗璀璨的钻石在 叶间闪烁着耀眼 的光芒，他们有 的眨巴着大眼睛 好奇地互相打量着；有的嬉笑着，追逐着，打闹着。,描写技巧1、善用修辞：比喻、拟人等2、动静结合3、虚实结合4、点面结合5、斟词。

18、,四季如歌,如何写好写景作文,目 录,1.充分调动感官,2.学会聚焦,3.恰当运用修辞,4.寓情于景,4.词的 “活”用,感官,调动五官感觉，细致观察事物。视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,聚焦,学会聚焦，抓住景物特征来写,修辞,恰当地运用修辞手法，增添文章色彩,情景,做到寓情于景，情景交融,用词,用词不仅做到准确生动，还要能“活”用。,让我们一起 走进春夏秋冬,情景,情景,情景,例文1,“花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，风雪把冬天的门推开了”春夏秋冬无不各具韵味。它们轻声吟着，春的温馨与生机、夏的辛勤。

19、优秀写景作文指导,写自然景观的作文400字,写景作文400字,全国高考满分作文800字,优秀写景作文400字,初中写景物的600字作文,写景作文200字,四年级写景作文400字,优秀写景作文,小学作文指导。

20、景物描写,景物描写又叫自然环境描写,景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪、花草树木等景物的描写。,1、小草从土里长出来。2、 的小草从土里长出来。3、小草 从土里 出来， 。,嫩嫩的,偷偷地,钻,嫩嫩的、绿绿的,露珠在叶子上。,的露珠在 的叶子上 。,晶莹的,翠绿,滚动,晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动，像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒，他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着；有的嬉笑着，追逐着，打闹着。,描写技巧 1、善用修辞：比喻、拟人等 2、动静结合 3、虚实结合 4、点面结合 5、斟词炼。